You cannot select more than 25 topics Topics must start with a letter or number, can include dashes ('-') and can be up to 35 characters long.
web/pages.old/page162.md

81 lines
4.2 KiB
Markdown

This file contains invisible Unicode characters!

This file contains invisible Unicode characters that may be processed differently from what appears below. If your use case is intentional and legitimate, you can safely ignore this warning. Use the Escape button to reveal hidden characters.

# **Informace o studiu oboru Informační technologie se zaměřením na vzdělávání**- kombinovaná forma
### **[Vstupní podmínky pro přijetí uchazeče](?menu=312)**
Přijímací zkouška ke studiu bakalářského studijního oboru Informační
technologie se zaměřením na vzdělávání je písemná. Má charakter testu, v
jehož rámci bude uchazeč odpovídat na otázky s výběrovou nebo tvořenou
odpovědí. Další část testu je zaměřena na číselné řešení úloh. Ověřovány
tak budou znalosti a dovednosti uchazečů z oblasti informačních
technologií a dále matematiky a fyziky s důrazem na tematické celky
související s informačními technologiemi, přičemž očekávaná úroveň
odpovídá požadavkům platným v dané oblasti pro školy poskytující
všeobecné střední vzdělání.
::: {align="right"}
[Ukázka přijímacího testu](?menu=313)
:::
### **[Studijní kombinace](http://www.pedf.cuni.cz/index.php?menu=725)**
Studijní obor Informační technologie se zaměřením na vzdělávání lze na
Pedagogické fakultě UK v Praze studovat ve dvouoborové kombinaci. Vaším
druhým studijním oborem může být
- **Matematika** se zaměřením na vzdělávání  (M-IT),
- **Pedagogika** (PG-IT),
- **Výchova ke zdraví** se zaměřením na vzdělávání (VZ-IT).
### **[Cíle a charakteristika bakalářského studia](?menu=315)**
Cílem studia bakalářského studijního oboru Informační technologie se
zaměřením na vzdělávání je poskytnout studentům bakalářské vysokoškolské
vzdělání v oblasti informačních a komunikačních technologií, a připravit
je tak po stránce teoretické i praktické pro přímé uplatnění v profesích
orientovaných na aplikace informačních a komunikačních technologií i pro
pokračování ve studiu v magisterském studijním oboru.
::: {align="right"}
[Studijní plán oboru](?menu=317)
:::
Studium by mělo poskytnout ucelené, kompetenčně a aplikačně orientované
vysokoškolské bakalářské vzdělání obsahově zaměřené na architekturu
výpočetních systémů, technické a programové vybavení počítačů
a počítačových sítí, programování, počítačovou grafiku, multimediální a
webové aplikace a správu síťových prostředků, informačních a
databázových systémů institucí a podniků.
::: {align="right"}
[[Výstupní podmínky pro úspěšné zakončení studia](?menu=318)]{.ul}
:::
### **[Profil absolventa](?menu=316)**
Absolvent bakalářského studijního oboru Informační technologie se
zaměřením na vzdělávání může uplatnit získané vzdělání včetně komplexu
kompetencí podporujících jeho širokou profesní adaptabilitu v řadě
profesí, resp. funkcí ve vzdělávacích institucích, v zařízeních pro
zájmovou činnost dětí a mládeže, ve firmách zabývajících se obchodem
nebo poskytováním služeb v oblasti ICT, v různých podnicích na střední
technické úrovni, kde je vyžadována vysokoškolská kvalifikace a
schopnost samostatného tvůrčího řešení praktických problémů,
v bankovnictví, v mediální sféře i v institucích státní správy.\
Svým obsahovým zaměřením a charakterem daným vhodnou proporcí mezi
teoretickou a aplikační složkou by mělo studium absolventy vybavit
dostačujícími vědomostmi a dovednostmi v odborných základech aplikované
informační technologie a poskytovat jim tak dobré možnosti přímého
uplatnění při výkonu profesí a funkcí ve vzdělávacích institucích,
podnicích, firmách sféry obchodu a služeb i státní správě např. jako
správce počítačové sítě, správce odborných učeben a laboratoří, správce
informačního a databázového systému, konzultant nebo školitel
podnikového vzdělávání v dané oblasti.
### [Navazující magisterské studium](?menu=290)
Bakalářský studijní obor Informační  technologie se zaměřením na
vzdělávání je současně koncipován s ohledem na skutečnost, že očekávanou
prioritou absolventa tohoto studia bude následné studium učitelství v
navazujícím magisterském studijním oboru Učitelství VVP pro ZŠ a SŠ -
Informační a komunikační technologie.