You cannot select more than 25 topics Topics must start with a letter or number, can include dashes ('-') and can be up to 35 characters long.
web/pages.old/page042.md

54 lines
3.7 KiB
Markdown

This file contains invisible Unicode characters!

This file contains invisible Unicode characters that may be processed differently from what appears below. If your use case is intentional and legitimate, you can safely ignore this warning. Use the Escape button to reveal hidden characters.

# Cíle a charakteristika studia studijního oboru [Učitelství VVP pro ZŠ a SŠ - Technická a informační výchova ]{.styl1}
**Cílem studia** magisterského studijního oboru Učitelství VVP pro ZŠ a
SŠ - Technická a informační výchova je poskytnout ucelené, profesně
orientované magisterské vzdělání připravující absolventy pro profesi
učitele vyučovacích předmětů, tematických celků, kurzů a projektů
z oblasti technické a informační výchovy ve vzdělávacích institucích
poskytujících základní a střední vzdělávání.
**Absolventi studijního oboru** získají příslušné znalosti a dovednosti
v oblasti technické a informační výchovy, soudobých didaktických
koncepcí a metodických přístupů k výuce technicky zaměřených vyučovacích
předmětů, typicky pak předmětů či tematických celků v rámci vzdělávací
oblasti Člověk a svět práce, resp. vzdělávací oblasti Informační a
komunikační technologie dle Rámcového vzdělávacího programu pro základní
vzdělávání, popř. obdobně zaměřených předmětů ve vzdělávacích
institucích poskytujících střední vzdělávání. Studium připravuje
absolventy především pro realizaci uživatelsky a kompetenčně
orientovaného pedagogického přístupu k technice, informačním a
komunikačním technologiím a vedení technické a informační výchovy
v tomto směru v podmínkách škol.
Absolventi magisterského studijního oboru Učitelství VVP pro ZŠ a SŠ -
Technická a informační výchova se mohou uplatnit s ohledem na zaměření
studia a charakter své přípravy především jako učitelé povinných a
volitelných vyučovacích předmětů, resp. tematických celků či
vzdělávacích oborů z oblasti technické a informační výchovy na všech
typech základních škol, gymnáziích, na s tředních odborných školách, na
technických lyceích a odborných učilištích. Vedle vlastních výukových
aktivit budou absolventi připraveni vykonávat též funkci ICT
koordinátora na školách dle Koncepce státní informační politiky ve
vzdělávání, působit jako poradci a školitelé v oblasti využívání
a rozvoje informačních a komunikačních technologií na škole, vést
a organizovat mimovýukové aktivity orientované na práci žáků s technikou
a pečovat o školní počítačový a informační systém. Absolventi se mohou
uplatnit současně jako vychovatelé, lektoři či školitelé technicky
orientovaného vzdělávání nebo technických zájmových kroužků v domovech
dětí a mládeže, v zařízeních zajišťujících volnočasové aktivity a
v zařízeních pro osoby s různými typy postižení při zabezpečování
technicky zaměřených pracovních činností v rámci ergoterapie. Absolventi
se mohou uplatnit též jako školitelé či organizační pracovníci ve
školicích institucích a sféře podnikového vzdělávání především v oblasti
informačních a komunikačních technologií a informační výchovy.
Absolvent magisterského studijního oboru Učitelství VVP pro ZŠ a SŠ -
Technická a informační výchova tudíž může uplatnit získané vzdělání
včetně komplexu kompetencí podporujících jeho profesní adaptabilitu
v řadě profesí, v nichž bude využívat získanou způsobilost vést či
organizovat vzdělávací aktivity z oblasti technické a informační
výchovy, resp. využívat svých schopností spravovat či rozvíjet
počítačové systémy. Studijní obor je však prioritně orientován na
přípravu absolventů jako učitelů technických a technologických předmětů
ve vzdělávacích zařízeních poskytujících základní a střední vzdělání.\