fr
/
web
forked from kittv/web
1
0
Fork 0
You cannot select more than 25 topics Topics must start with a letter or number, can include dashes ('-') and can be up to 35 characters long.
web/content/pages.old/page067.md

7.4 KiB

Elektronická komunikace

Charakteristika

Komunikaci prostřednictvím elektronických médií lze efektivně využít pro kontakt učitele se studenty, pro kontakt mezi samotnými učiteli. nebo dalšími účastníky vzdělávacího procesu. Tato oblast staví na znalostech a dovednostech získaných v rámci celku Internet a E-mail kurzů Z.

Cíl

  • procvičit práci s elektronickou poštou prostřednictvím webového rozhraní
  • nastínit možnosti komunikačních prostředků počítačových sítí
  • předvést a ukázat aspekty, výhody a nevýhody jednotlivých způsobů elektronické komunikace

Elektronická pošta, e-mail

Rychlé opakování aneb co již máme umět

  • práce se složkami, vytvoření podsložky, přesun zpráv do (pod)složek
  • vyhledávání ve složkách přijatých a odeslaných zpráv, manipulace se zprávami
  • potvrzení o doručení, priorita zprávy (stupeň důležitosti),

Témata

  • přístup k příspěvkům prostřednictvím poštovního klienta a webového rozhraní, výhody a nevýhody obou řešení
  • práce se skupinami (distribuční list), skrytá kopie
  • formát zprávy (prostý text, HTML)
  • prohloubení práce s přílohami, nebezpečí počítačových virů, antivirové řešení na stanici, pro server a u poskytovatele Internetu
  • komprimace, přenos většího objemu dat
  • elektronický podpis (pouze základní princip), šifrování zpráv
  • netiketa (netiquette) -- etika v elektronické poště, nevyžádané zásilky, spamming, hoax

Rozšiřující možnosti

  • práce s adresářem, tisk kontaktů, export kontaktů, zaslání kontaktu (vizitky) e-mailem
  • možnost nastavení „automatického" podpisu na konci těla zprávy
  • filtry, pravidla třídění doručených zásilek, blokování odesílatele
  • nastavení poštovního klienta (adresy příchozích a odchozích serverů, atd.)

Elektronická e-mailová konference, diskusní fórum

Témata

  • princip a funkce elektronické konference
  • přístup k příspěvkům prostřednictvím e-mailu a webového rozhraní
  • typy konferencí (podle atributů veřejnost, otevřenost, moderovanost)
  • vhodné ukázky funkčních konferencí (např. zs-skoly, str-skoly na www.spomocnik.cz)

Rozšiřující možnosti

  • seznámení s návodem, ČKD -- často kladené otázky (FAQ) , netiquette -- etika na síti, pravidla chování v konferencích
  • přihlášení do konference
  • čtení příspěvků
  • zaslání příspěvku
  • zaslání odpovědi na příspěvek
  • změna nastavení, zaslání příkazu (např. HELP)
  • odhlášení z konference
  • založení nové konference

Chat

Témata

  • základní funkce a využití on-line chatu
  • funkce akronymů a emotikonů (smajlíků)

Rozšiřující možnosti

  • způsoby on-line chatu, přístup přes webové rozhraní nebo specializovaný program (instant messaging, ICQ, jabber, atd.)
  • přihlášení do diskuse, odhlášení z diskuse
  • volba a smysl přezdívky
  • procházení místností (témat diskusí)
  • stálé a dočasné místnosti
  • zakládání a rušení místností
  • funkce správce chatu
  • šeptání mezi dvěma účastníky

Další komunikační prostředky

  • video konference
  • IP telefonie
  • internetová rádia, televizní vysílání přes Internet
  • kolaborativní prostředí
  • e-learningové kurzy, on-line vzdělávací kurzy

Hodinová dotace

3 hodiny

Technické vybavení

Pro on-line komunikaci je zásadní kvalitní připojení k Internetu. Pro některé formy on-line komunikace je třeba multimediální počítačové vybavení (kamera, reproduktory, mikrofon).

Metodické pokyny pro školitele

Lektor kurzu by měl zajímavou formou uvést učitele do světa on-line komunikace, zdůraznit její jednoduché provozování a používání, shrnout přínos a nebezpečí. Téma Elektronická pošta je pro tuto oblast stěžejní. S obsahem témat E-mailová konference, diskusní fórum a Chat by měli být učitelé seznámeni a měli by si tyto formy komunikace i vyzkoušet. Téma Další komunikační prostředky zařadí lektor podle svého zvážení a podle technického vybavení školicího pracoviště. Zájemcům lektor doporučí navazující samostatný modul.

Navazující a rozšiřující modul

Využití počítačových sítí ve vzdělávání.

Doporučená literatura a zdroje k procvičení

  • Výukové materiály portálu Česká škola
  • Učitelský spomocník a jeho diskusní fóra
  • On-line kurz MŠMT
  • Netiketa pro elektronickou poštu a konference
  • Netiketa obecně
  • Antispam -- Server o spammingu
  • Hoax -- šíření poplašných zpráv
  • Používání češtiny na Internetu
  • Úschovna -- předávání větších souborů
  • Ella -- společnost pro elektronické vzdělávání
  • Moodle -- systém zdarma na podporu výuky prostřednictvím on-line kurzů ,
  • On-line vzdělávací systémy WebCT , BlackBoard , LearningSpace , Yahoo!Groups
  • On-line vzdělávání anglického jazyka
  • On-line aplikace pro školy
  • Správa e-mailových konferencí
  • Igiho stránka o virech
  • Spolužáci -- komunikace spolužáků
  • Příklady aktivit
  • Najděte na Internetu všeobecné informace týkající se elektronických diskusních fór a způsobu, jak se do nich přihlašovat, odhlašovat, atd. Tyto informace prostudujte.
  • Najděte na Internetu zajímavé diskusní skupiny zabývající se vzděláváním nebo školstvím. Do některé z nich se přihlaste.
  • Vyzkoušejte si nějaký chat zdarma, kde není nutné se zaregistrovat (vystupujete jako návštěvník, guest). Poté se zkuste zaregistrovat (vystupujete pod zaregistrovanou přezdívkou) a porovnejte výhody a nevýhody.
  • Zkuste si na serveru Pandora.cz vytvořit vlastní elektronickou konferenci pro některou třídu/skupinu, kterou učíte a vyzkoušejte si tak elektronický styk se svými žáky.
  • Najděte na Internetu ukázku síťové netikety a popsané příklady jejího nejčastějšího porušování.
  • Lektor se domluví s učiteli na přesném časovém termínu a na adrese on-line chatu, kde bude poskytovat on-line podporu (např. příští pondělí od 14 do 15 hodin).
  • Nastavte ve svém klientu elektronické pošty (resp. prostřednictvím webového rozhraní) pravidla pro filtrování příchozích zpráv tak, aby všechny zprávy, které přijdou do vaší schránky z určité adresy, byly automaticky přeposlány na váš mobilní telefon.
  • Domluvte mezi učiteli jasné pořadí (štafetu). Každý učitel musí následujícímu předat (přeposlat) došlý e-mail a na poslední řádek připsat dosud nezmíněný emotikon (smajlík) a jeho význam. Kopie každého dopisu se zasílá lektorovi.
  • Lektor vyhlásí soutěž -- formou elektronického dopisu poprosí všechny učitele o co nejrychlejší reakci na tento příchozí e-mail. Učitel, který nejrychleji odpoví, zaslouží pochvalu.
  • V rámci desetihodinové hodinové dotace určené na práci on-line se přihlaste do nějakého kratšího on-line vzdělávacího kurzu a absolvujte jej. Formou e-mailu odešlete svému lektorovi krátkou zprávu o výsledcích a vašich dojmech z kurzu.