3.9 KiB
Informace o studiu oboru Technická a informační výchova se zaměřením na vzdělávání
Vstupní podmínky pro přijetí uchazeče
Pro obor Technická a informační výchova se zaměřením na vzdělávání se od přijímací zkoušky upouští. Uchazečům v dvouoborových kombinacích bude za tuto část přijímací zkoušky započítán plný počet bodů. Ostatní části přijímací zkoušky uchazeč vykoná dle stanovených kritérií.
Studijní kombinace
Studijní obor Technická a informační výchova se zaměřením na vzdělávání lze na Pedagogické fakultě UK v Praze studovat ve dvouoborové kombinaci. Vaším druhým studijním oborem může být:
- Tělesná výchova a sport se zaměřením na vzdělávání (TVS-TIV)
- Pedagogika (PG-TIV)
Cíle a charakteristika bakalářského studia
Cílem studia bakalářského studijního oboru Technická a informační výchova se zaměřením na vzdělávání je poskytnout studentům bakalářské vysokoškolské vzdělání v technicky zaměřených oblastech výchovy a vzdělávání, připravit je na vedení technicky zaměřené zájmové činnosti dětí a mládeže a vybavit je příslušnými kompetencemi pro jejich uplatnění v oblasti aplikace informačních a komunikačních technologií a široce pojaté informační výchovy.
::: {align="right"} Studijní plán oboru :::
Studium by mělo poskytovat vzdělání zabezpečující vhodnou proporci mezi teoretickou a aplikační složkou a vybavit absolventy dostačujícími vědomostmi a dovednostmi v odborných základech technické výchovy a aplikované informační technologie a informační výchovy. Studium by tak mělo zabezpečit možnost přímého uplatnění absolventů bakalářského studijního oboru, stejně jako možnost pokračování jejich studia v magisterském studijním programu.
::: {align="right"} Výstupní podmínky pro úspěšné zakončení studia :::
Profil absolventa
Absolvent bakalářského studijního oboru Technická a informační výchova
se zaměřením na vzdělávání může uplatnit získané vzdělání včetně
komplexu kompetencí podporujících jeho profesní adaptabilitu v řadě
profesí, resp. funkcí v institucích poskytujících základní a střední
vzdělávání, v zařízeních pro zájmovou činnost dětí a mládeže,
v zařízeních pro osoby s různými typy postižení při zajišťování
technicky orientovaných pracovních činností v rámci ergoterapie, ve
firmách zabývajících se obchodem nebo poskytováním služeb, především pak
v oblasti informačních a komunikačních technologií, v různých podnicích
na střední technické úrovni, kde je vyžadována vysokoškolská kvalifikace
a schopnost samostatného tvůrčího řešení praktických problémů, v
bankovnictví i v institucích státní správy.
Studium by mělo absolventy vybavit dostačujícími vědomostmi a
dovednostmi v odborných základech technické výchovy a aplikované
informační technologie a informační výchovy a poskytovat jim tak dobré
možnosti přímého uplatnění při výkonu profesí a funkcí jako asistent
učitele, správce počítačové sítě nebo informačního a databázového
systému, správce odborných učeben a laboratoří pro výuku technicky a
technologicky zaměřených předmětů, lektor, resp. vedoucí technických
zájmových kroužků nebo jako konzultant a školitel.
Navazující magisterského studia
Bakalářský studijní obor Technická a informační výchova se zaměřením na vzdělávání je současně koncipován s ohledem na skutečnost, že očekávanou prioritou absolventa tohoto studia bude následné studium učitelství v navazujícím magisterském studijním oboru Učitelství VVP pro ZŠ a SŠ -Technická a informační výchova.