fr
/
web
forked from kittv/web
1
0
Fork 0
You cannot select more than 25 topics Topics must start with a letter or number, can include dashes ('-') and can be up to 35 characters long.
web/pages.old/page144.md

36 lines
2.4 KiB
Markdown

This file contains invisible Unicode characters!

This file contains invisible Unicode characters that may be processed differently from what appears below. If your use case is intentional and legitimate, you can safely ignore this warning. Use the Escape button to reveal hidden characters.

## POKYNY K STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE {#pokyny-k-státní-závěrečné-zkoušce align="center"}
## pro bakalářský studijní obor Technická a informační výchova se zaměřením na vzdělávání {#pro-bakalářský-studijní-obor-technická-a-informační-výchova-se-zaměřením-na-vzdělávání align="center"}
1. Státní závěrečná zkouška (SZZ) bakalářského studijního oboru
Technická a informační výchova se zaměřením na vzdělávání je
realizována ústní formou. V souladu se studijním programem se SZZ
skládá z tematických okruhů, které pokrývají učivo matematiky,
fyziky, informatiky, elektroniky a elektrotechniky, technické
dokumentace, materiálů a technologií, principů a systémů v technice,
algoritmizace a programování, architektury výpočetních systémů,
počítačové grafiky, multimédií, síťových prostředků a informačních
systémů, tvorby webových aplikací a databází (podrobně viz Okruhy
otázek k SZZ:
[*http://it.pedf.cuni.cz/index.php?menu=256*](http://it.pedf.cuni.cz/index.php?menu=256)).
2. Součástí ústní SZZ je rozbor řešení úloh, která student vypracuje
v rámci přípravy na zkoušku. Jedná se o úlohy z oblasti matematiky,
fyziky, elektroniky, resp. elektrotechniky, technické dokumentace,
algoritmizace, programování, tvorby www stránek, počítačových sítí,
počítačové grafiky a databází (informačních systémů). Úlohy
z matematiky a fyziky jsou početní, úlohy z elektrotechniky a
elektroniky jsou orientovány na základní subokruhy těchto předmětů,
resp. tematických oblastí (např. řešení obvodů, výpočty součástek).
Úlohy z dalších celků se většinou týkají vypracování návrhu, řešení
dílčího problému, resp. úkolu nebo sestavení algoritmu (ve zvoleném
jazyce či vývojovým diagramem).
3. Při přípravě na zkoušku lze používat pouze matematicko-fyzikální
tabulky a kalkulátory poskytnuté katedrou před zahájením přípravy na
zkoušku.
4. O výsledku SZZ bakalářského studijního oboru Technická a informační
výchova se zaměřením na vzdělávání rozhodne komise na základě
hodnocení SZZ v souladu se Studijním a zkušebním řádem Univerzity
Karlovy v Praze, Pedagogické fakulty.
5. Další podmínky organizačního charakteru budou sděleny před zahájením
zkoušky.