fr
/
web
forked from kittv/web
1
0
Fork 0

studia texty

master
pepinno 3 years ago
parent 5d94d65d50
commit 076a3e3a6e

@ -5,26 +5,50 @@ weight = 1
icon = "ri-psychotherapy-line" icon = "ri-psychotherapy-line"
+++ +++
## Informační technologie se zaměřením na vzdělávání ## Informační technologie se zaměřením na vzdělávání
### Jednooborové studium Studijní obor Informační technologie se zaměřením na vzdělávání poskytuje ucelené vysokoškolské bakalářské vzdělání orientované jak na disciplíny související s přípravou učitelů na pedagogiku, psychologii a obecnou a oborovou didaktiku, tak na oblast informačních a komunikačních technologiích, zejména na základy informatiky, algoritmizaci a programování, zpracování dat a informací prostředky informačních a komunikačních technologií, vývoj webových aplikací, operační systémy a jejich administraci, počítačové sítě, jejich vytváření a správu, návrh a realizaci databázových a informačních systémů, počítačovou grafiku a tvorbu multimediálních aplikací.
- [Popis oboru v prezenční formě][OPB1 detail] ### Zaměření studijního programu
- [Popis oboru v kombinované formě][OKB1 detail] Zaměření studijního programu je současně koncipováno s ohledem na skutečnost, že očekávanou prioritou absolventa tohoto studia, bude navazující magisterské studium Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy. Během studia bude proto snahou podpořit vztah studentů ke školským institucím, a to též prostřednictvím praxí, odborných exkursí či řešením bakalářských prací se vztahem ke školství. I v případě, že se absolventi nerozhodnou pro navazující magisterské studium, jsou připraveni pracovat s dětmi a mládeží v oblasti mimoškolních vzdělávacích aktivit, ale i v řadě profesí a funkcí ve společnostech či institucích zabývajících se zpracováním dat a informací, obchodem nebo poskytováním služeb v oblasti informačních a komunikačních technologií.
- [Studijí plán jednooborového studia][OB1 plan]
### Sdružené (dvouoborové) studium ### Studijní program
Studijní program respektuje vyváženost oborové, didaktické a pedagogicko-psychologické složky dle standardů učitelské přípravy MŠMT. Pedagogicko-psychologická příprava zahrnuje předměty pedagogiky, psychologie a speciální pedagogiky, včetně pedagogicko-psychologické praxe a směřuje k přípravě pro navazující magisterské studium učitelství. Součástí studijního programu je zpracování bakalářské práce.
- [Popis oboru dle zvolené kombinace][OB2 detail] Aktuální informace o studiu a studijní plány jsou dostupné v [Karolince na webu fakulty][karolinka]
- [Studijí plán maior][OB2 maior] (IT je hlavní obor)
- [Studijí plán minor][OB2 minor] (IT je druhý obor)
### Informace o uplatnění absolventů
Cílem studia bakalářského studijního oboru Informační technologie se zaměřením na vzdělávání je poskytnout studentům bakalářské vysokoškolské vzdělání v oblasti informačních a komunikačních technologií a připravit je tak po stránce teoretické i praktické pro přímé uplatnění v profesích orientovaných na aplikace informačních a komunikačních technologií i pro pokračování ve studiu v magisterském studijním oboru.
[OKB1 detail]: https://is.cuni.cz/studium/prijimacky/index.php?do=detail_obor&id_obor=24418 Studijní obor je ve svém zaměření koncipován tak, aby jeho absolventi získali možnost přímého uplatnění především v profesích, resp. ve funkcích níže uvedených, a to jako:
[OPB1 detail]: https://is.cuni.cz/studium/prijimacky/index.php?do=detail_obor&id_obor=24191
[OB1 plan]: https://is.cuni.cz/studium/predmety/index.php?do=prohl&fak=11410&oborplan=OB1IT20&rocnik=&graficky=1&b=Zobrazit
[OB2 detail]: https://is.cuni.cz/studium/prijimacky/index.php?do=obory&fakulta=11410&druh=B&obor1=0114RA140004&obor2=&jazyk=&delka=&dvouobor=1&iscedkod=&zobraz=Zobrazit+16+polo%C5%BEek - asistent pedagoga
[OB2 maior]: https://is.cuni.cz/studium/predmety/index.php?do=prohl&fak=11410&oborplan=OB2IT20MA&rocnik=&graficky=1&b=Zobrazit - správce odborných učeben a laboratoří pro výuku nebo práci v oblasti informačních a komunikačních technologií,
[OB2 minor]: https://is.cuni.cz/studium/predmety/index.php?do=prohl&fak=11410&oborplan=OB2IT20MI&rocnik=&graficky=1&b=Zobrazit - správce počítačové sítě,
- správce informačního a databázového systému,
- konzultant a školitel podnikového vzdělávání v oblasti informačních a komunikačních technologií.
- pracovník ve firmě orientované na vytváření www stránek a webových aplikací,
- pracovník ve firmě orientované na tvorbu a využití počítačové grafiky, multimédií a prezentací,
- implementační pracovník v oblasti aplikačního software,
- pracovník ve firmě zabývající se prodejem informačních a komunikačních technologií nebo poskytováním služeb v dané oblasti,
Absolvent bakalářského studijního oboru Informační technologie se zaměřením na vzdělávání může uplatnit získané vzdělání včetně komplexu kompetencí podporujících jeho širokou profesní adaptabilitu v řadě profesí, resp. funkcí ve vzdělávacích institucích, v zařízeních pro zájmovou činnost dětí a mládeže, ve firmách zabývajících se obchodem nebo poskytováním služeb v oblasti informačních a komunikačních technologií, v různých podnicích na střední technické úrovni, kde je vyžadována VŠ kvalifikace a schopnost samostatného tvůrčího řešení praktických problémů, v bankovnictví, v mediální sféře i v institucích státní správy.
[karolinka]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-216.html
[BIT]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2330.html
[OB1IT20]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2330-version1-b_it_plnyplan_gr.pdf
[OB2IT20MA]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2330-version1-b_it_maior_gr.pdf
[OB2IT20MI]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2330-version1-b_it_minor_gr.pdf
[BITKS]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2316.html
[OKB1IT20]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2316-version1-b_it_plnyplan_ks_gr.pdf
[NIT]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2361.html
[ON1IT20]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2361-version1-n_it_plnyplan_gr3.pdf
[ON2IT20MA]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2361-version1-n_it_maior_gr.pdf
[ON2IT20MI]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2361-version1-n_it_minor_gr.pdf
[NITKS]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2385.html
[OKN1IT20]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2385-version1-n_it_plnyplan_ks_gr3.pdf

@ -6,5 +6,14 @@ color = "#A3BE8C"
icon = "ri-artboard-line" icon = "ri-artboard-line"
+++ +++
## Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy
- [Ukázka přijímacího testu k NMgr studiu](https://pedf.cuni.cz/PEDF-1495-version1-it_nmgr.pdf) Cílem studijního programu je poskytnout jeho absolventům ucelené magisterské vzdělání, které je připraví pro profesi učitele ICT a informaticky zaměřených předmětů na ZŠ a ve všeobecném vzdělávání gymnázií a odborných středních škol. Studijní program je koncipován s vyváženým poměrem teoretické a aplikační složky studia tak, aby zabezpečil odbornou a pedagogickou, resp. didaktickou přípravu pro učitelskou profesi v oblasti informačních a komunikačních technologií. Program respektuje vyváženost kognitivní, didaktické a pedagogicko-psychologické složky přípravy, přičemž v souladu se standardy učitelské přípravy MŠMT bezprostředně navazuje na bakalářský studijní program Informační technologie se zaměřením na vzdělávání. Oborové poznatky v něm získané jsou dále systemizovány a prostřednictvím na sebe navazujících odborných kurzů propojeny s poznatky z oborů informatika a ICT. Jádro přípravy v navazujícím magisterském studiu spočívá v didakticko-informatické přípravě (v předmětech Didaktika informatiky, Didaktika algoritmizace a programování, Prostředí pro tvorbu výukových aplikací aj.), která koncepčně vychází ze současných didaktických teorií a výsledků výzkumů a je dobrým předpokladem pro reflexi a hodnocení kvality výuky a celoživotní učení absolventů. Součástí studijního programu v plném plánu je zpracování diplomové práce.
### Informace o uplatnění absolventů
Absolventi studijního programu Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy se mohou uplatnit s ohledem na zaměření studia a charakter své přípravy především jako učitelé povinných a volitelných informatických předmětů, resp. tematických celků či vzdělávacích oborů z oblasti informačních a komunikačních technologií na všech typech základních škol, gymnáziích, na středních odborných školách a odborných učilištích. Vedle vlastních výukových aktivit budou absolventi připraveni vykonávat činnosti koordinátora a metodika v oblasti ICT na školách, působit jako poradci a školitelé v oblasti využívání a rozvoje informačních a komunikačních technologií na škole, vést a organizovat zájmové aktivity orientované na práci žáků s technikou a pečovat o školní počítačový a informační systém. Absolventi studijního programu však mohou uplatnit získané vzdělání včetně komplexu kompetencí podporujících jejich profesní adaptabilitu v řadě profesí mimo resort školství, pro jejichž výkon je předpokladem způsobilost vést či organizovat vzdělávací aktivity z oblasti informačních komunikačních technologií, a to jako školitelé ve firmách orientovaných na školicí aktivity, resp. ve sféře podnikového vzdělávání v oblasti ICT jako konzultanti a organizační pracovníci.
### Studijní plány
Aktuální informace o studiu a studijní plány jsou dostupné v [Karolince na webu fakulty][karolinka]

@ -182,7 +182,7 @@ heading = "Okruhy ke státní bakalářské závěrečné zkoušce oboru Informa
algoritmů užívaných v počítačové grafice; rastrové (bitmapové) algoritmů užívaných v počítačové grafice; rastrové (bitmapové)
formáty, vektorové formáty, metaformáty; úprava a konverze formáty, vektorové formáty, metaformáty; úprava a konverze
grafických souborů. grafických souborů.
28. **TVORBA A ZPRACOVÁNÍ GRAFIKY ** --  technické a programové vybavení 28. **TVORBA A ZPRACOVÁNÍ GRAFIKY** --  technické a programové vybavení
pro tvorbu a zpracování grafiky; získávání grafických dat, pro tvorbu a zpracování grafiky; získávání grafických dat,
světlocitlivé snímací prvky, skenery, digitální foto; programy pro světlocitlivé snímací prvky, skenery, digitální foto; programy pro
tvorbu a zpracování grafiky, monitory, projektory; tisk, tiskárny. tvorbu a zpracování grafiky, monitory, projektory; tisk, tiskárny.

Loading…
Cancel
Save