|
|
|
|
|
# 5. rámcový program EU {#rámcový-program-eu .veda}
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------ ---
|
|
|
|
|
|
**2001 - 2004 Projekt 5th framework School+ IST-2000-25162**
|
|
|
|
|
|
Název úkolu: More than a platform to build the school of tomorrow
|
|
|
|
|
|
Hlavní řešitel: Juana Sancho, Universitat de Barcelona, Španělsko
|
|
|
|
|
|
Odpovědný řešitel za ČR: RNDr. Miroslava Černochová, CSc.
|
|
|
|
|
|
-------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------ ---
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ve vědecko-výzkumném projektu EU School+: More than a platform to build
|
|
|
|
|
|
the school of tomorrow spolupracovaly týmy univerzitních pracovníků a
|
|
|
|
|
|
učitelů středních škol z pěti zemí (Španělsko, Izrael, Řecko, Finsko a
|
|
|
|
|
|
Česká republika) s řeckou soukromou firmou na vývoj SW aplikací. Každá
|
|
|
|
|
|
země s výjimkou Řecka byla v projektu zastoupena univerzitou a její
|
|
|
|
|
|
partnerskou pilotní školou. Za ČR se projektu zúčastnila Univerzita
|
|
|
|
|
|
Karlova v Praze a Gymnázium F.X.Šaldy v Liberci.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Cílem projektu bylo nejprve zmapovat potřeby a představy škol (učitelů,
|
|
|
|
|
|
studentů a rodičů) o možnostech a způsobech využití ICT ve výuce a v
|
|
|
|
|
|
řízení škol a na základě teoretických studií a praktických zkušeností
|
|
|
|
|
|
navrhnout, vyvinout, ověřit a vyhodnotit virtuální edukační prostředí
|
|
|
|
|
|
Microcosmos integrující progresivní prostředky na založené na ICT, které
|
|
|
|
|
|
by přispěly k proměně školního vzdělávání v informační společnosti.
|
|
|
|
|
|
Úkoly projektu byly rozpracovány do 10 dílčích etap (workpackage).
|
|
|
|
|
|
Výsledky projektu byly publikovány v dílčích zprávách, na Internetu a na
|
|
|
|
|
|
mezinárodních konferencích (ATEE 2004, aj.).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Prostředí Microcosmos bylo testováno nejprve na 5 pilotních školách,
|
|
|
|
|
|
později na 20 školách. Tématem pro 1. pilotní ověření bylo učivo o vodě,
|
|
|
|
|
|
v 2. pilotním ověření byly aktivity žáků zaměřeny na téma \"What does it
|
|
|
|
|
|
mean to be a teenager in Europe and other countries?\". V ČR se
|
|
|
|
|
|
2.ověření projektu School+ zúčastnily kromě Gymnázia F.X.Šaldy v Liberci
|
|
|
|
|
|
ještě ZŠ Korunovační v Praze, ZŠ Vrchlického v Liberci a ZŠ Hodkovice.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Výsledky projektu byly průběžně sledovány, kontrolovány a obhajovány
|
|
|
|
|
|
před komisí EU v Bruselu, Barceloně a Luxemburgu.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Odkaz: <http://www.school-plus.org/>
|
