2.1 KiB
Cíl a charakter studia v oblasti pedagogických věd
Učitelství odborných předmětů
Hlavním cílem studia je, aby absolvent získal kvalifikaci k výkonu učitelské profese na SOŠ, SOU a OU, a sice v segmentu výuky odborných předmětů teoretické povahy. Absolvent bude po dobu studia systematicky připravován na učitelskou profesi po stránce pedagogické, psychologické a zejména didaktické. Příprava je hlavně orientována na možnosti využívání aktivizujících přístupů k výuce, rozvoj představivosti a samostatného myšlení a technické tvořivosti žáků a využití moderních technologií ve výuce. Odborná způsobilost absolventa v souvislosti s jeho předchozím vzděláním je předpokládána na vstupu a její další rozvoj není smyslem studijního programu.
Svým obsahovým zaměřením a charakterem daným vhodnou proporcí mezi teoretickou a aplikační složkou by mělo studium absolventy vybavit kompetencemi, resp. způsobilostí pro výuku odborných předmětů na střední škole. Současně by měl absolvent být schopen ve výuce vhodně aplikovat moderní technologie, orientovat se v informačních zdrojích využitelných pro výuku a dále se v tomto směru samostatně rozvíjet.
S výjimkou předmětu Pedagogická praxe s reflexí budou všechny předměty realizovány kombinovanou formou s podílem prezenční výuky, který vyplývá z učebního plánu. Distanční část výuky se opírá o virtuální vzdělávací prostředí. Distanční složka výuky je konkrétně podporována virtuálním vzdělávacím prostředím Moodle. K vybraným tematickým oblastem výuky bude v tomto prostředí pro posluchače k dispozici sada výukových materiálů a materiálů určených k samostudiu popř. rozšiřujících studijních materiálů, zadání úloh pro samostatnou práci, rozhraní pro odevzdávání úkolů.
Hodinová dotace dvousemestrálního vzdělávacího programu Učitelství odborných předmětů činí celkem 346 vyučovacích hodin, z toho 192 hodin připadá na přímou výuku a 154 hodin na distanční výuku.