2.0 KiB
Cíl a charakter studia v oblasti pedagogických věd
Učitelství odborného výcviku
Hlavním cílem studia je, aby absolvent získal kvalifikaci k výkonu učitelské profese na středních školách, a sice v segmentu odborného výcviku na SOŠ, SOU a OU. Vedle přípravy psychologické, pedagogické a didaktické bude těžiště studia spočívat v přípravě na zajišťování výuky odborného výcviku, zejména pak v metodice jednotlivých etap procesu osvojování pracovních a výrobních postupů, osvojování senzomotorických dovedností a vytváření návyků. Odborná způsobilost absolventa v souvislosti s jeho předchozím vzděláním je předpokládána na vstupu a její další rozvoj není smyslem studijního programu.
Svým obsahovým zaměřením a charakterem by mělo studium absolventy vybavit kompetencemi, resp. způsobilostí pro vedení odborného výcviku či předmětů praktického charakteru na SOŠ, SOU, OU. Současně by měl absolvent být schopen pro přípravu a podporu výuky vhodně využít moderních technologií.
S výjimkou předmětu Pedagogická praxe s reflexí budou všechny předměty realizovány kombinovanou formou s podílem prezenční výuky, který vyplývá z učebního plánu. Distanční část výuky se opírá o virtuální vzdělávací prostředí. Distanční složka výuky je konkrétně podporována virtuálním vzdělávacím prostředím Moodle. K vybraným tematickým oblastem výuky bude v tomto prostředí pro posluchače k dispozici sada výukových materiálů a materiálů určených k samostudiu popř. rozšiřujících studijních materiálů, zadání úloh pro samostatnou práci, rozhraní pro odevzdávání úkolů.
Hodinová dotace dvousemestrálního vzdělávacího programu Učitelství odborného výcviku činí celkem 330 vyučovacích hodin, z toho 184 hodin připadá na přímou výuku a 146 hodin na distanční výuku.