4.5 KiB
**Informace o studiu oboru Informační technologie se zaměřením na vzdělávání **
Vstupní podmínky pro přijetí uchazeče
Přijímací zkouška ke studiu bakalářského studijního oboru Informační technologie se zaměřením na vzdělávání je písemná. Má charakter testu, v jehož rámci bude uchazeč odpovídat na otázky s výběrovou nebo tvořenou odpovědí. Další část testu je zaměřena na číselné řešení úloh. Ověřovány tak budou znalosti a dovednosti uchazečů z oblasti informačních technologií a dále matematiky a fyziky s důrazem na tematické celky související s informačními technologiemi, přičemž očekávaná úroveň odpovídá požadavkům platným v dané oblasti pro školy poskytující všeobecné střední vzdělání.
::: {align="right"} Ukázka přijímacího testu :::
Studijní kombinace
Studijní obor Informační technologie se zaměřením na vzdělávání lze na Pedagogické fakultě UK v Praze studovat ve dvouoborové kombinaci. Vaším druhým studijním oborem může být:
- Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání (AJ-IT),
- Matematika se zaměřením na vzdělávání (M-IT),
- Pedagogika (PG-IT),
- Tělesná výchova a sport se zaměřením na vzdělávání (TV-IT)
- Výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání (VZ-IT)
- Chemie se zaměřením na vzdělávání (Ch-IT)
- Hudební výchova se zaměřením na vzdělávání (HV-IT)
- Ruský jazyk se zaměřením na vzdělávání (Rj-IT)
Cíle a charakteristika bakalářského studia
Cílem studia bakalářského studijního oboru Informační technologie se zaměřením na vzdělávání je poskytnout studentům bakalářské vysokoškolské vzdělání v oblasti informačních a komunikačních technologií, a připravit je tak po stránce teoretické i praktické pro přímé uplatnění v profesích orientovaných na aplikace informačních a komunikačních technologií i pro pokračování ve studiu v magisterském studijním oboru.
::: {align="right"} Studijní plán oboru :::
Studium by mělo poskytnout ucelené, kompetenčně a aplikačně orientované vysokoškolské bakalářské vzdělání obsahově zaměřené na architekturu výpočetních systémů, technické a programové vybavení počítačů a počítačových sítí, programování, počítačovou grafiku, multimediální a webové aplikace a správu síťových prostředků, informačních a databázových systémů institucí a podniků.
::: {align="right"} [Výstupní podmínky pro úspěšné zakončení studia]{.ul} :::
Profil absolventa
Absolvent bakalářského studijního oboru Informační technologie se
zaměřením na vzdělávání může uplatnit získané vzdělání včetně komplexu
kompetencí podporujících jeho širokou profesní adaptabilitu v řadě
profesí, resp. funkcí ve vzdělávacích institucích, v zařízeních pro
zájmovou činnost dětí a mládeže, ve firmách zabývajících se obchodem
nebo poskytováním služeb v oblasti ICT, v různých podnicích na střední
technické úrovni, kde je vyžadována vysokoškolská kvalifikace a
schopnost samostatného tvůrčího řešení praktických problémů,
v bankovnictví, v mediální sféře i v institucích státní správy.
Svým obsahovým zaměřením a charakterem daným vhodnou proporcí mezi
teoretickou a aplikační složkou by mělo studium absolventy vybavit
dostačujícími vědomostmi a dovednostmi v odborných základech aplikované
informační technologie a poskytovat jim tak dobré možnosti přímého
uplatnění při výkonu profesí a funkcí ve vzdělávacích institucích,
podnicích, firmách sféry obchodu a služeb i státní správě např. jako
správce počítačové sítě, správce odborných učeben a laboratoří, správce
informačního a databázového systému, konzultant nebo školitel
podnikového vzdělávání v dané oblasti.
Navazující magisterské studium
Bakalářský studijní obor Informační technologie se zaměřením na vzdělávání je současně koncipován s ohledem na skutečnost, že očekávanou prioritou absolventa tohoto studia bude následné studium učitelství v navazujícím magisterském studijním oboru Učitelství VVP pro ZŠ a SŠ - Informační a komunikační technologie.