|
|
+++
|
|
|
title = "Bakalářské studium"
|
|
|
weight = 1
|
|
|
[extra]
|
|
|
icon = "ri-psychotherapy-line"
|
|
|
+++
|
|
|
|
|
|
## Informační technologie se zaměřením na vzdělávání
|
|
|
|
|
|
Studijní obor Informační technologie se zaměřením na vzdělávání poskytuje ucelené vysokoškolské bakalářské vzdělání orientované jak na disciplíny související s přípravou učitelů – na pedagogiku, psychologii a obecnou a oborovou didaktiku, tak na oblast informačních a komunikačních technologiích, zejména na základy informatiky, algoritmizaci a programování, zpracování dat a informací prostředky informačních a komunikačních technologií, vývoj webových aplikací, operační systémy a jejich administraci, počítačové sítě, jejich vytváření a správu, návrh a realizaci databázových a informačních systémů, počítačovou grafiku a tvorbu multimediálních aplikací.
|
|
|
|
|
|
### Zaměření studijního programu
|
|
|
Zaměření studijního programu je současně koncipováno s ohledem na skutečnost, že očekávanou prioritou absolventa tohoto studia, bude navazující magisterské studium Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy. Během studia bude proto snahou podpořit vztah studentů ke školským institucím, a to též prostřednictvím praxí, odborných exkursí či řešením bakalářských prací se vztahem ke školství. I v případě, že se absolventi nerozhodnou pro navazující magisterské studium, jsou připraveni pracovat s dětmi a mládeží v oblasti mimoškolních vzdělávacích aktivit, ale i v řadě profesí a funkcí ve společnostech či institucích zabývajících se zpracováním dat a informací, obchodem nebo poskytováním služeb v oblasti informačních a komunikačních technologií.
|
|
|
|
|
|
### Studijní program
|
|
|
Studijní program respektuje vyváženost oborové, didaktické a pedagogicko-psychologické složky dle standardů učitelské přípravy MŠMT. Pedagogicko-psychologická příprava zahrnuje předměty pedagogiky, psychologie a speciální pedagogiky, včetně pedagogicko-psychologické praxe a směřuje k přípravě pro navazující magisterské studium učitelství. Součástí studijního programu je zpracování bakalářské práce.
|
|
|
|
|
|
Aktuální informace o studiu a studijní plány jsou dostupné v [Karolince na webu fakulty][karolinka]
|
|
|
|
|
|
### Informace o uplatnění absolventů
|
|
|
Cílem studia bakalářského studijního oboru Informační technologie se zaměřením na vzdělávání je poskytnout studentům bakalářské vysokoškolské vzdělání v oblasti informačních a komunikačních technologií a připravit je tak po stránce teoretické i praktické pro přímé uplatnění v profesích orientovaných na aplikace informačních a komunikačních technologií i pro pokračování ve studiu v magisterském studijním oboru.
|
|
|
|
|
|
Studijní obor je ve svém zaměření koncipován tak, aby jeho absolventi získali možnost přímého uplatnění především v profesích, resp. ve funkcích níže uvedených, a to jako:
|
|
|
|
|
|
- asistent pedagoga
|
|
|
- správce odborných učeben a laboratoří pro výuku nebo práci v oblasti informačních a komunikačních technologií,
|
|
|
- správce počítačové sítě,
|
|
|
- správce informačního a databázového systému,
|
|
|
- konzultant a školitel podnikového vzdělávání v oblasti informačních a komunikačních technologií.
|
|
|
- pracovník ve firmě orientované na vytváření www stránek a webových aplikací,
|
|
|
- pracovník ve firmě orientované na tvorbu a využití počítačové grafiky, multimédií a prezentací,
|
|
|
- implementační pracovník v oblasti aplikačního software,
|
|
|
- pracovník ve firmě zabývající se prodejem informačních a komunikačních technologií nebo poskytováním služeb v dané oblasti,
|
|
|
|
|
|
Absolvent bakalářského studijního oboru Informační technologie se zaměřením na vzdělávání může uplatnit získané vzdělání včetně komplexu kompetencí podporujících jeho širokou profesní adaptabilitu v řadě profesí, resp. funkcí ve vzdělávacích institucích, v zařízeních pro zájmovou činnost dětí a mládeže, ve firmách zabývajících se obchodem nebo poskytováním služeb v oblasti informačních a komunikačních technologií, v různých podnicích na střední technické úrovni, kde je vyžadována VŠ kvalifikace a schopnost samostatného tvůrčího řešení praktických problémů, v bankovnictví, v mediální sféře i v institucích státní správy.
|
|
|
|
|
|
[karolinka]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-216.html
|
|
|
|
|
|
[BIT]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2330.html
|
|
|
[OB1IT20]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2330-version1-b_it_plnyplan_gr.pdf
|
|
|
[OB2IT20MA]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2330-version1-b_it_maior_gr.pdf
|
|
|
[OB2IT20MI]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2330-version1-b_it_minor_gr.pdf
|
|
|
|
|
|
[BITKS]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2316.html
|
|
|
[OKB1IT20]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2316-version1-b_it_plnyplan_ks_gr.pdf |