|
|
# Profil absolventa vzdělávacího programu
|
|
|
|
|
|
# - Učitelství odborného výcviku
|
|
|
|
|
|
Absolvent studia vzdělávacího programu Učitelství odborného výcviku by
|
|
|
po úspěšném ukončení měl disponovat vědomostmi z oblasti psychologie,
|
|
|
pedagogiky a didaktiky se zvláštním zřetelem na jeho působení v roli
|
|
|
učitele odborného výcviku a kompetencemi v oblasti ICT. V případě
|
|
|
pedagogiky, psychologie a didaktiky se jedná zejména o relevantní
|
|
|
vědomosti z následujících oblastí:
|
|
|
|
|
|
- základní psychické jevy a pojmový aparát psychologie
|
|
|
- ontogeneze lidské psychiky, především s ohledem na předpokládané
|
|
|
věkové rozpětí žáků
|
|
|
- proces učení s důrazem na učení se pracovním úkonům, postupům
|
|
|
a senzomotorickým dovednostem
|
|
|
- zákony učení, proces učení a výchovné styly
|
|
|
- organizační formy a metody odborného výcviku
|
|
|
- orientace v souvisejících právních normách
|
|
|
|
|
|
<div>
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
</div>
|
|
|
|
|
|
Absolvent by po úspěšném ukončení měl dále disponovat kompetencemi,
|
|
|
resp. dovednostmi, které se opírají o osvojené vědomosti a reflexi praxe
|
|
|
absolvované během studia. Jedná se především o následující kompetence:
|
|
|
|
|
|
- schopnost flexibilně koncipovat výcvik s ohledem na vybavení a
|
|
|
materiální zabezpečení
|
|
|
- schopnost organizovat a vést odborný výcvik dle konkrétních podmínek
|
|
|
a možností
|
|
|
- schopnost adekvátně provádět instruktáž pracovních a výrobních
|
|
|
postupů a demonstrovat jejich dílčí kroky
|
|
|
- sebereflektivní kompetence
|
|
|
|
|
|
<div>
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
</div>
|
|
|
|
|
|
Absolvent studia může uplatnit získané vzdělání včetně komplexu
|
|
|
kompetencí podporujících jeho profesní adaptabilitu zejména ve výuce
|
|
|
odborného výcviku na SOŠ, SOU a OU.
|
|
|
|
|
|
Úspěšným složením závěrečných zkoušek získává absolvent „Osvědčení o
|
|
|
absolvování programu celoživotního vzdělávání" a způsobilost „učitel
|
|
|
odborného výcviku".
|
|
|
|
|
|
|