4.5 KiB
Cíle a charakteristika studia studijního [oboru Informační technologie se zaměřením na vzdělávání]
Cílem studia bakalářského studijního oboru Informační technologie se zaměřením na vzdělávání je poskytnout studentům bakalářské vysokoškolské vzdělání v oblasti informačních a komunikačních technologií, a připravit je tak po stránce teoretické i praktické pro přímé uplatnění v profesích orientovaných na aplikace informačních a komunikačních technologií i pro pokračování ve studiu v magisterském studijním oboru.
Studium by mělo poskytnout ucelené, kompetenčně a aplikačně orientované vysokoškolské bakalářské vzdělání obsahově zaměřené na architekturu výpočetních systémů, technické a programové vybavení počítačů a počítačových sítí, programování, počítačovou grafiku, multimediální a webové aplikace a správu síťových prostředků, informačních a databázových systémů institucí a podniků.
Svým obsahovým zaměřením a charakterem daným vhodnou proporcí mezi teoretickou a aplikační složkou by mělo studium absolventy vybavit dostačujícími vědomostmi a dovednostmi v odborných základech aplikované informační technologie a poskytovat jim tak dobré možnosti přímého uplatnění při výkonu profesí a funkcí ve vzdělávacích institucích, podnicích, firmách sféry obchodu a služeb i státní správě, kde je registrována vysoká poptávka směrem k vysokoškolsky vzdělaným pracovníkům zaměřeným do oblasti aplikací ICT. Zaměření studijního oboru je koncipováno tak, aby jeho absolventi získali možnost přímého uplatnění především v profesích, resp. ve funkcích níže uvedených, a to jako:
- správce počítačové sítě,
- správce odborných učeben a laboratoří pro výuku nebo práci v oblasti informačních a komunikačních technologií,
- implementační pracovník oblasti aplikačního software,
- správce informačního a databázového systému,
- pracovník ve firmě orientované na prodej informačních a komunikačních technologií nebo poskytováním služeb v dané oblasti,
- pracovník ve firmě orientované na tvorbu a využití počítačové grafiky, multimédií, prezentací a webových aplikací,
- konzultant a školitel podnikového vzdělávání v oblasti ICT
Většina předmětů je podporována virtuálním vzdělávacím prostředím Moodle a online komunikačními nástroji. V systému Moodle je k dispozici sada výukových materiálů a materiálů určených k samostudiu popř. rozšiřujících studijních materiálů obvykle organizovaných dle tematických okruhů. Pro potřeby kontroly studia jsou v systému k dispozici nástroje pro on-line testování, nástroje pro podporu hodnocení úloh a samozřejmě rozhraní pro odevzdávání vypracovaných zadání, projektů a seminárních, resp. semestrálních prací.
Zaměření studijního oboru je současně koncipováno s ohledem na skutečnost, že očekávanou prioritou absolventa tohoto studia, které je součástí strukturovaného dvouoborového studia učitelství na Pedagogické fakultě UK v Praze, bude navazující magisterské studium učitelství. Během studia bude proto snahou podpořit vztah studentů ke školským institucím, a to též systémem praxí a řešením bakalářských prací se vztahem ke školství. I v případě, že se absolventi nerozhodnou pro další studium, bude tak zvyšována šance na jejich uplatnění v neučitelských profesích, především při správě počítačových a informačních systémů ve vzdělávacích institucích a současně snížení výrazného nedostatku takto orientovaných pracovníků v resortu školství.
Absolvent bakalářského studijního oboru Informační technologie se zaměřením na vzdělávání může uplatnit získané vzdělání včetně komplexu kompetencí podporujících jeho širokou profesní adaptabilitu v řadě profesí, resp. funkcí ve vzdělávacích institucích, v zařízeních pro zájmovou činnost dětí a mládeže, ve firmách zabývajících se obchodem nebo poskytováním služeb v oblasti ICT, v různých podnicích na střední technické úrovni, kde je vyžadována vysokoškolská kvalifikace a schopnost samostatného tvůrčího řešení praktických problémů, v bankovnictví, v mediální sféře i v institucích státní správy.