|
|
|
|
|
# Vstupní podmínky
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
**Mezi předpoklady pro přijetí** ke studiu oboru Informační technologie
|
|
|
|
|
|
se zaměřením na vzdělávání náleží především dosažení příslušné úrovně
|
|
|
|
|
|
znalostí a dovedností z oblasti informačních technologií v rozsahu
|
|
|
|
|
|
středoškolského studia. Dále je předpokladem dosažení znalostí a
|
|
|
|
|
|
dovedností získaných v předmětech matematika a fyzika s důrazem na celky
|
|
|
|
|
|
související s informačními technologiemi, přičemž očekávaná úroveň
|
|
|
|
|
|
odpovídá úrovni požadavků platných v daných oblastech pro školy
|
|
|
|
|
|
poskytující všeobecné střední vzdělání.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Přijímací zkouška je písemná. Má charakter testu, v jehož rámci bude
|
|
|
|
|
|
uchazeč odpovídat na otázky s výběrovou nebo tvořenou odpovědí a řešit
|
|
|
|
|
|
úlohy. Orientuje se na ověření schopností logicky uvažovat a zjištění
|
|
|
|
|
|
úrovně znalostí a dovedností v rozsahu středoškolského přehledu v
|
|
|
|
|
|
oblasti informačních technologií a jejich aplikací, přičemž pro řešení
|
|
|
|
|
|
úloh se předpokládá použití základního matematického aparátu.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Maximální počet za písemný test je 40 bodů.\
|
|
|
|
|
|
**Doporučená odborná literatura:**
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Učebnice matematiky, fyziky a IT pro střední školy gymnaziálního typu. Z
|
|
|
|
|
|
publikací lze uvést například:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- KLIMEŠ, C. *Informatika pro maturanty a zájemce o studium na
|
|
|
|
|
|
vysokých školách*. Nitra: Enigma, 2008.
|
|
|
|
|
|
- PETÁKOVÁ, J. *Matematika: příprava k maturitě a k přijímacím
|
|
|
|
|
|
zkouškám na vysoké školy*. Praha: Prometheus, 1998.
|
|
|
|
|
|
- BROOKSHEAR, G. *Informatika*. Brno: Computer Press, 2013.
|
|
|
|
|
|
- ROUBAL, P. *Informatika a výpočetní technika pro střední školy:
|
|
|
|
|
|
teoretická učebnice*. Brno: Computer Press, 2010.
|
|
|
|
|
|
- SVOBODA, E. *Přehled středoškolské fyziky*. Praha: Prometheus, 2005.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
::: {align="right"}
|
|
|
|
|
|
[Ukázka přijímacího testu](http://it.pedf.cuni.cz/index.php?menu=432)
|
|
|
|
|
|
:::
|
