|
|
|
|
::: {align="center"}
|
|
|
|
|
## POKYNY K STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
## pro bakalářský studijní obor Informační technologie se zaměřením na vzdělávání
|
|
|
|
|
:::
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Státní závěrečná zkouška (SZZ) bakalářského studijního oboru Informační
|
|
|
|
|
technologie se zaměřením na vzdělávání je realizována ústní formou.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
> - V souladu se studijním programem se SZZ skládá z [tematických
|
|
|
|
|
> okruhů](?menu=434), které pokrývají učivo matematiky, fyziky,
|
|
|
|
|
> informatiky, elektroniky a elektrotechniky, algoritmizace a
|
|
|
|
|
> programování, architektury výpočetních systémů, počítačové
|
|
|
|
|
> grafiky, multimédií, síťových prostředků a informačních systémů,
|
|
|
|
|
> tvorby webových aplikací a databází.
|
|
|
|
|
> - Součástí ústní SZZ je rozbor řešení úloh, která student vypracuje
|
|
|
|
|
> v rámci přípravy na zkoušku. Jedná se o úlohy z oblasti
|
|
|
|
|
> matematiky, fyziky, algoritmizace, programování, architektury
|
|
|
|
|
> výpočetních systémů, tvorby www stránek, počítačových sítí,
|
|
|
|
|
> počítačové grafiky a databází (informačních systémů). Úlohy z
|
|
|
|
|
> matematiky a fyziky jsou početní. Úlohy z dalších celků se
|
|
|
|
|
> většinou týkají vypracování návrhu, řešení dílčího problému, resp.
|
|
|
|
|
> úkolu nebo sestavení algoritmu (ve zvoleném jazyce či vývojovým
|
|
|
|
|
> diagramem).
|
|
|
|
|
> - Při přípravě na zkoušku lze používat pouze matematicko-fyzikální
|
|
|
|
|
> tabulky a kalkulátory poskytnuté katedrou před zahájením přípravy
|
|
|
|
|
> na zkoušku.
|
|
|
|
|
> - O výsledku SZZ bakalářského studijního oboru Informační
|
|
|
|
|
> technologie se zaměřením na vzdělávání rozhodne komise na základě
|
|
|
|
|
> hodnocení SZZ v souladu se Studijním a zkušebním řádem Univerzity
|
|
|
|
|
> Karlovy v Praze, Pedagogické fakulty.
|
|
|
|
|
> - Další podmínky organizačního charakteru budou sděleny před
|
|
|
|
|
> zahájením zkoušky.
|