Prijimacky - struktura

content/uchazeci/prijimaci_rizeni/_index.md

@@ -1,4 +1,32 @@
 +++
-title = "Přijímací řízení"
+title = "Přijímací řízení pro rok 2021/2022"
 +++
 
+Na katedře informačních technologií a technické výchovy Pedagogické
+fakulty Univerzity Karlovy lze studovat bakalářské a navazující
+magisterské studijní obory zaměřené na informační technologie v
+jednooborové, nebo dvouoborové variantě.
+
+
+## Bakalářské studium (3 roky)
+
+-  Informační  technologie se zaměřením na vzdělávání
+-  Jednooborové studium *prezenční i kombinované studium*
+-  Dvouoborové studium *pouze prezenční studium*
+
+## 	Navazující magisterské studium (2 roky)
+
+-  Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy
+
+### Důležité odkazy
+-   [Obecné informace k přijímacímu řízení](https://pedf.cuni.cz/PEDF-1478.html) (web fakulty)
+-   [Obecné a fakultní podmínky, Programy/Obory, Přihlášky](https://is.cuni.cz/studium/prijimacky/index.php) (studijní informační systém)
+-   [Předměty - Prohlížení dle oborů/plánů](https://is.cuni.cz/studium/predmety/index.php?do=prohl&oborplan=&fak=11410&druh=&obor_mode=text&obor=) (studijní informační systém)
+
+
+
+
+ 
+
+
+

content/uchazeci/prijimaci_rizeni/bakalarske/_index.md

@@ -0,0 +1,11 @@
++++
+title = "Bakalářské studium"
++++
+
+
+### Informační  technologie se zaměřením na vzdělávání
+
+### Jednooborové studium *prezenční i kombinované studium*
+
+### Dvouoborové studium *pouze prezenční studium*
+

content/uchazeci/prijimaci_rizeni/magisterske/_index.md

@@ -0,0 +1,7 @@
++++
+title = "Navazující magisterské studium"
+
+[extra]
+color = "#A3BE8C"
++++
+

static/bc_test/webit.css

@@ -0,0 +1,108 @@
+#testit {
+    max-width: 800px;
+    margin: auto
+}
+#testit header {
+    border: thin black solid;
+    padding: 1em;
+    font-style: italic;
+}
+
+#testit .footer {
+    /*border-top: thin solid black;*/
+    margin-top: 1em;
+    padding: 1em;
+    text-align: center;
+}
+
+#testit .footer input[type=submit] {
+    font-size: 1.2em;
+    padding: 0.5em;
+    border-radius: 0.5em;
+}
+
+#testit figure {
+    width: 100%;
+    text-align: center;
+    margin: 0;
+}
+
+#testit figure img {
+    max-width: 100%;
+    height: auto;
+}
+
+#testit label {
+  padding-left: .5em;
+}
+
+#testit p.question {
+    font-weight: bold;
+    padding-top: 1em;
+    margin-top: 0;
+}
+
+#testit fieldset {
+    border: none;
+}
+
+#testit div.container {
+    display: flex;
+    border-bottom: dashed black thin;
+    padding-bottom: 1em;
+}
+
+#testit div.answer {
+    flex-grow: 1;
+    text-align: center;
+}
+
+#testit div.answer.single {
+    text-align: right;
+}
+
+#testit div.correctAnswer, div.wrongAnswer {
+    font-weight: bold;
+}
+
+#testit div.correctAnswer {
+    color: green
+}
+
+#testit div.correctAnswer input {
+    color: inherit;
+    font-weight: inherit;
+    border-color: green;
+}
+
+#testit div.wrongAnswer {
+    color: red;
+}
+
+#testit div.wrongAnswer input {
+    color: inherit;
+    font-weight: inherit;
+    border-color: red;
+}
+
+#testit #results {
+    text-align: right;
+    font-size: 2em;
+    color: rgb(204,51,0);
+    font-family: cursive;
+    font-style: italic;
+    margin: 0.5em 0;
+    padding-right: 0.5em;
+}
+
+@media screen and (max-width: 500px) {
+    #testit div.container {
+        display: block
+    }
+
+    #testit div.answer {
+        flex-grow: 0;
+        text-align: left;
+        margin-left: 10%;
+    }
+}