You cannot select more than 25 topics
Topics must start with a letter or number, can include dashes ('-') and can be up to 35 characters long.
63 lines
2.8 KiB
Markdown
63 lines
2.8 KiB
Markdown
3 years ago
|
# Aktuální ceny pro rok 2006
|
||
|
|
|
||
|
|
školení úrovně Z \...\...\...\...\...\...\...\...\...\....2.000 Kč na
|
||
|
|
pedagogického pracovníka\
|
||
|
|
přezkoušení úrovně Z \...\...\...\...\...\...\..... 500 Kč na
|
||
|
|
pedagogického pracovníka\
|
||
|
|
školení úvodního modulu úrovně P \....2.000 Kč na pedagogického
|
||
|
|
pracovníka\
|
||
|
|
školení volitelného modulu úrovně P ..2.500 Kč na pedagogického
|
||
|
|
pracovníka\
|
||
|
|
|
||
|
|
\
|
||
|
|
\
|
||
|
|
|
||
|
|
# Financování ICT vzdělávání
|
||
|
|
|
||
|
|
Financování ICT vzdělávání je určeno Metodickým pokynem Ministerstva
|
||
|
|
školství, mládeže a tělovýchovy k čerpání účelově určených finančních
|
||
|
|
prostředků státního rozpočtu v rámci projektu P I - Informační
|
||
|
|
gramotnost č.j.: 18090/2003-56.
|
||
|
|
|
||
|
|
**Škola obdrží účelovou dotaci prostřednictvím svého zřizovatele**.\
|
||
|
|
Ředitel školy může podle konkrétní situace rozhodovat o přesunech
|
||
|
|
finančních prostředků mezi jednotlivými oblastmi (Z, P, S). Základní
|
||
|
|
podmínkou, kterou musí respektovat, je splnění vládou stanovených
|
||
|
|
kritérií, a sice že do konce roku 2005:\
|
||
|
|
75 % pedagogických pracovníků dosáhne úrovně Z,\
|
||
|
|
25 % pedagogických pracovníků dosáhne úrovně P.
|
||
|
|
|
||
|
|
Zvolená metoda vytváří podmínky pro efektivní využití přidělených
|
||
|
|
finančních prostředků, neboť respektuje specifické podmínky škol a
|
||
|
|
školských zařízení. Současně sloučení finančních prostředků zjednodušuje
|
||
|
|
administrativu spojenou s jejich čerpáním.
|
||
|
|
|
||
|
|
**Účelová dotace** umožní úhradu přímých nákladů na vzdělávání i nákladů
|
||
|
|
souvisejících (např. cestovní náklady a studijní materiály). Metodika
|
||
|
|
stanoví maximální náklady na jednoho pedagogického pracovníka v
|
||
|
|
jednotlivých oblastech vzdělávání. Maximální výše nákladů na jednoho
|
||
|
|
pedagogického pracovníka umožňuje přímou kontrolu u příjemce dotace a
|
||
|
|
zároveň vytváří podmínky pro uplatnění tržních mechanizmů v systému
|
||
|
|
školení. Nesnaží se definovat cenu školení, ta je volná a určena
|
||
|
|
dodavatelem školení.\
|
||
|
|
Metodika obsahuje výčet možných plateb souvisejících se vzděláváním se
|
||
|
|
zvláštním zřetelem k maximální výši dotace určené na studijní materiály
|
||
|
|
(tištěné i elektronické).
|
||
|
|
|
||
|
|
\
|
||
|
|
|
||
|
|
\
|
||
|
|
|
||
|
|
### Školicí pracoviště
|
||
|
|
|
||
|
|
Vzdělávání v oblasti Z a P zajišťují pouze vybraná školicí pracoviště,
|
||
|
|
jejichž seznam je zveřejněn na webových stránkách MŠMT a na portálu
|
||
|
|
E-gram. Přehled ICT vzdělávacích aktivit, které se mohou hradit z
|
||
|
|
prostředků určených pro oblast S, je zveřejněn tamtéž.\
|
||
|
|
Jak se stát školicím pracovištěm
|
||
|
|
|
||
|
|
Školicím pracovištěm pro Z a P se může stát libovolná škola. Škola musí
|
||
|
|
požádat o osvědčení a splňovat podmínky stanovené pro oblasti P a Z.
|
||
|
|
Podrobnosti najdete v samostatných článcích. O akreditaci ICT
|
||
|
|
vzdělávacích akcí DVPP (oblast S) se žádá MŠMT standardním způsobem.
|