diff --git a/content/clanky/synteza-hlasu-s-learning-apps-org/index.md b/content/clanky/synteza-hlasu-s-learning-apps-org/index.md
new file mode 100644
index 0000000..1d7ec3d
--- /dev/null
+++ b/content/clanky/synteza-hlasu-s-learning-apps-org/index.md
@@ -0,0 +1,38 @@
++++
+title = "Syntéza hlasu pro (nejen) jazykáře s LearningApps.org"
+
+[extra]
+author = "Mgr. Tomáš Klinka, Ph.D."
++++
+
+Pokud se rozhodneme vytvářet výukové aktivity bez textové opory, pouze s použitím zvukové stopy, narážíme často na různá omezení. Kvalitní nahrávky obsahuje již téměř každá učebnice jazyka, nevyčerpatelnou zásobárnu pak poskytuje internet. Co když ale potřebujeme pracovat s konkrétními či specifickými větami, jazykovými strukturami či obraty, které učebnice neobsahuje a na internetu je obtížné je nalézt?
+
+V tomto případě můžeme využít možností tzv. syntézy řeči (v angličtině nejčastěji označované jako text-to-speech), která v posledních letech zažila velký rozkvět a kterou většina zná např. ve formě asistenta v mobilním telefonu či robota na zákaznické lince.
+
+Pro tvorbu jednoduchých aktivit, které pracují v rámci vět, doporučujeme aplikaci LearningApps.org. Jde o bezplatný a didakticky univerzální webový nástroj na tvorbu téměř jakékoli aktivity, která vás napadne. Výhodou je, že uživatel do rozhraní LearningApps vkládá pouze obsah, o funkčnost se pak starat nemusí. A právě mezi „inputy“ aktivity nalezneme mimo možnosti vkládat text, obrázky, audia či videa (obr. 1) i tlačítko „text to speech“, po jehož zvolení můžeme napsat libovolný text, který pak bude přečten „robotem“.
+
+![Vstupy](vstupy.png)
+
+V nedávné době byl seznam podporovaných jazyků rozšířen i o češtinu (viz obr. 2), což dává nové možnosti tvorby aktivit pro české žáky, při kterých se zcela obejdeme bez psaného textu. To může být výhodné nejen v případě zrakových vad žáků či dyslexie, ale i v případech, kdy je absence psaného textu didakticky nosná (poslechy, zaměření se na hovorovou formu jazyka apod.).
+
+<div class="twocolumn" style="grid-template-columns: 1fr 4fr">
+<div>
+
+![Jazyky](jazyky.png)
+
+</div>
+<div>
+
+Je samozřejmě nutno počítat s&nbsp;jistými omezeními, ale zejména u&nbsp;hlavních světových jazyků dokáže program vyslovovat i s&nbsp;intonací (rozliší tečku či otazník na konci věty), respektuje pravidla výslovnosti či vázání slov. Celkově se výsledek přirozené řeči blíží až překvapivě dobře.
+
+Bonusem je pak např. vyslovování číslovek psaných číslicemi (do rozhraní napíšete „3“ a podle zvoleného jazyka se ozve „three“, „tři“, nebo „trois“).
+A&nbsp;poslední tip: se svými studenty, budoucími učiteli, můžete společně posuzovat kvalitu převodu textu do řeči, hodnotit či opravovat uměle vytvořené nahrávky a tříbit tak dovednosti studentů v&nbsp;oblasti fonetiky a fonologie.
+
+Jak dlouho budou ve výslovnosti lepší, než umělá inteligence?
+
+</div>
+</div>
+
+Experimentovat se zvuky můžete začít na této adrese [https://learningapps.org/](https://learningapps.org/)
+
+PS: Podobnou službu nabízí v&nbsp;demoverzi i Google na adrese [https://cloud.google.com/text-to-speech](https://cloud.google.com/text-to-speech), byť bez „didaktického zázemí“ a možností tvorby aktivit.
diff --git a/content/clanky/synteza-hlasu-s-learning-apps-org/jazyky.png b/content/clanky/synteza-hlasu-s-learning-apps-org/jazyky.png
new file mode 100644
index 0000000..3d97d97
Binary files /dev/null and b/content/clanky/synteza-hlasu-s-learning-apps-org/jazyky.png differ
diff --git a/content/clanky/synteza-hlasu-s-learning-apps-org/vstupy.png b/content/clanky/synteza-hlasu-s-learning-apps-org/vstupy.png
new file mode 100644
index 0000000..1ae8d78
Binary files /dev/null and b/content/clanky/synteza-hlasu-s-learning-apps-org/vstupy.png differ