From 372fe49af2d3c9b5f16a9349cffeb44f5130fb48 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: pepinno Date: Thu, 10 Feb 2022 00:29:49 +0100 Subject: [PATCH] szz --- content/studenti/szz/_index.md | 59 ++++++ content/studenti/szz/okruhy-bc-1ob-2017.md | 207 +++++++++++++++++++ content/studenti/szz/okruhy-bc-2ob-2017.md | 147 +++++++++++++ content/studenti/szz/okruhy-nmgr-1ob-2017.md | 100 +++++++++ content/studenti/szz/okruhy-nmgr-2ob-2017.md | 92 +++++++++ 5 files changed, 605 insertions(+) create mode 100644 content/studenti/szz/_index.md create mode 100644 content/studenti/szz/okruhy-bc-1ob-2017.md create mode 100644 content/studenti/szz/okruhy-bc-2ob-2017.md create mode 100644 content/studenti/szz/okruhy-nmgr-1ob-2017.md create mode 100644 content/studenti/szz/okruhy-nmgr-2ob-2017.md diff --git a/content/studenti/szz/_index.md b/content/studenti/szz/_index.md new file mode 100644 index 0000000..f89e2fd --- /dev/null +++ b/content/studenti/szz/_index.md @@ -0,0 +1,59 @@ ++++ +title = "Státní závěrečné zkoušky" +weight=2 + +[extra] +heading = "" +nav_right = true +nav_title_right = "Státní závěrečné zkoušky" +icon = "ri-award-fill" +color = "#8FBCBB" ++++ + +## pro bakalářský studijní obor Informační technologie se zaměřením na vzdělávání + +Státní závěrečná zkouška (SZZ) bakalářského studijního oboru Informační +technologie se zaměřením na vzdělávání je realizována ústní formou. + +> - V souladu se studijním programem se SZZ skládá z tematických +> okruhů (viz níže), které pokrývají učivo matematiky, fyziky, +> informatiky, elektroniky a elektrotechniky, algoritmizace a +> programování, architektury výpočetních systémů, počítačové +> grafiky, multimédií, síťových prostředků a informačních systémů, +> tvorby webových aplikací a databází. +> - Součástí ústní SZZ je rozbor řešení úloh, která student vypracuje +> v rámci přípravy na zkoušku. Jedná se o úlohy z oblasti +> matematiky, fyziky, algoritmizace, programování, architektury +> výpočetních systémů, tvorby www stránek, počítačových sítí, +> počítačové grafiky a databází (informačních systémů). Úlohy z +> matematiky a fyziky jsou početní. Úlohy z dalších celků se +> většinou týkají vypracování návrhu, řešení dílčího problému, resp. +> úkolu nebo sestavení algoritmu (ve zvoleném jazyce či vývojovým +> diagramem). +> - Při přípravě na zkoušku lze používat pouze matematicko-fyzikální +> tabulky a kalkulátory poskytnuté katedrou před zahájením přípravy +> na zkoušku. +> - O výsledku SZZ bakalářského studijního oboru Informační +> technologie se zaměřením na vzdělávání rozhodne komise na základě +> hodnocení SZZ v souladu se Studijním a zkušebním řádem Univerzity +> Karlovy v Praze, Pedagogické fakulty. +> - Další podmínky organizačního charakteru budou sděleny před +> zahájením zkoušky. + +### Okruhy otázek k SZZ pro Bc. studium +- [Okruhy pro jednooborové bakalářské studium][okruhy-bc-1ob-2017] +- [Okruhy pro dvouoborové bakalářské studium][okruhy-bc-2ob-2017] + + +## pro dvouletý navazující magisterský studijní obor Učitelství VVP pro ZŠ a SŠ Informační a komunikační technologie + +### Okruhy otázek k SZZ pro NMgr. studium +- [Okruhy pro jednooborové navazující magisterské studium][okruhy-nmgr-1ob-2017] +- [Okruhy pro dvouoborové navazující magisterské studium][okruhy-nmgr-2ob-2017] + +[okruhy-bc-1ob-2017]: /studenti/szz/okruhy-bc-1ob-2017/ +[okruhy-bc-2ob-2017]: /studenti/szz/okruhy-bc-2ob-2017 +[okruhy-nmgr-1ob-2017]: /studenti/szz/okruhy-nmgr-1ob-2017 +[okruhy-nmgr-2ob-2017]: /studenti/szz/okruhy-nmgr-2ob-2017 + + diff --git a/content/studenti/szz/okruhy-bc-1ob-2017.md b/content/studenti/szz/okruhy-bc-1ob-2017.md new file mode 100644 index 0000000..80a8daa --- /dev/null +++ b/content/studenti/szz/okruhy-bc-1ob-2017.md @@ -0,0 +1,207 @@ ++++ +title = "Okruhy SZZ NMgr 1obor" + +[extra] +heading = "Okruhy ke státní bakalářské závěrečné zkoušce oboru Informační a komunikační technologie" ++++ + +## jednooborové studium + +*Platné od 1. 1. 2017* + +1. **INTERNETWORKING A ETHERNET** -- internetworking -- propojovací + prvky, propustnost sítě, přenosová média a síťové rozvody; standard + Ethernet 802.3 (10/100/1000 Mbit); standard IEEE 802.11 (a/b/g/n); + 802.x - druhy a typy rámců, techniky směrování, přístupové metody; + konfigurace TCP/IP - adresace a klientská řešení -- princip + přidělování adres, využití protokolů pro strukturu sítě; služba DNS. +2. **BASEBAND A BROADBAND** -- telefonní systém POTS, digitální sítě + ISDN; asymetrické a symetrické xDSL (ADSL, VDSL, SHDSL), přenosová + technologie ATM a její vrstvový model, standard X.25, Frame Relay; + mobilní komunikace -- GSM sítě a datové přenosy v mobilních sítích, + protokoly, standardy (1G-4G včetně LTE); bezdrátový broadband -- + Bluetooth, WiMAX. +3. **MULTIMEDIA, PROSTOROVÉ ZOBRAZENÍ, ROZŠÍŘENÁ REALITA** -- základní + pojmy: multimédia, grafika, video, zvuk; princip zvuku a videa; + charakteristika složek multimediálních systémů; druhy a vlastnosti + multimédií a jejich uplatnění: zdroje multimediálních dat, forma + prezentace multimediálních dat; základní formáty, jejich dělení, + jejich specifikace a historický vývoj; principy a druhy komprese + audio a video signálu; typy a způsoby zpracování a prezentace + virtuální a rozšířené reality +4. **TVORBA A ZPRACOVÁNÍ MULTIMEDIÍ** -- technické a programové + vybavení pro tvorbu a zpracování multimediálních aplikací; editace + digitálního videa, formáty videa z hlediska použití; tvorba a + vlastnosti audiovisuálního díla +5. **ARCHITEKTURA A KONSTRUKCE POČÍTAČŮ** -- základní pojmy, druhy + výpočetních systémů, přehled, vývoj a historie; von Neumannovo + schéma výpočetního systému x Harvardská architektura (porovnání, + rozdíly); sběrnice (BUS), řadič (CONTROLLER); mikroprocesory, + architektury CPU; základní deska, čipové sady; rozhraní, typy a + režimy komunikace. +6. **PAMĚTI** -- rozdělení pamětí počítače, druhy, specifika; funkce a + principy činnosti; vlastnosti pamětí -- specifikace a fyzické + uspořádání, parametry; možnosti využití jednotlivých typů; + specifikace jejich rozhraní; externí paměťová média; způsob záznamu, + fyzické provedení, čtecí/zapisovací zařízení, mechaniky; přístup do + paměti, způsoby uložení záznamu. +7. **ZAŘÍZENÍ VSTUPU A VÝSTUPU** -- historie, druhy, základní + charakteristiky a činnosti V/V zařízení; bloková/znaková zařízení; + funkce, vlastnosti, principy, konstrukce, možnosti zařízení vstupu a + výstupu; rozhraní, zapojení, kabeláž, konektory, napájení/nabíjení; + konkrétní zařízení. +8. **ELEKTRICKÉ POLE A ZÁKLADY ELEKTRICKÝCH OBVODŮ** -- elektrostatické + pole, jeho vlastnosti a související fyzikální veličiny a vztahy; + kapacitory, jejich princip a chování ve stejnosměrném obvodu; odpor + a rezistory, vodivost; elektrický proud; zdroje elektrického napětí, + přechodový děj v obvodu a ustálený stav, přechodový jev RC; + souvislost elektrostatického pole s obvodovými rovnicemi; + Kirchhoffovy zákony. +9. **ANALÝZA ELEKTRICKÝCH OBVODŮ, STŘÍDAVÝ PRUD** -- ideální a reálný + prvek, náhradní schéma; signál; Ohmův zákon; stejnosměrný a střídavý + obvod, vlastnosti střídavého proudu/napětí, impedance; indukčnost; + harmonický ustálený stav v elektrickém obvodu; magnetické pole, + elektromagnetická indukce, základní veličiny; zdroje napětí; druhy + elektrotechnických schémat. +10. **POLOVODIČOVÉ SOUČÁSTKY** -- základní vlastnosti polovodičů, + přechod PN; charakteristiky diody, příklad aplikace; princip použití + bipolárních tranzistorů (spínací a zesilovací režim); další + polovodičové součástky a jejich specifika (Zenerova dioda, LED, + optočlen),vícevrstvé spínací součástky (diak, tyristor, triak). +11. **ČÍSLICOVÁ TECHNIKA A MODULY OBVODŮ** -- Booleova algebra a + základní axiomy, aplikace logickými hradly a dalšími + elektrotechnickými prvky; logické signály, vztah mezi analogovými a + číslicovými signály, převodníky; logické obvody kombinační a + sekvenční; typy kombinačních a sekvenčních logických obvodů, + příklady užití KLO a SLO; klopné obvody. +12. **ZVUK** - Zvuk a jeho fyzikální vlastnosti (vlnění, intenzita, + výkon, kmitočtové a prostorové charakteristiky); hudební vlastnosti + zvuku (tón, kmitočtové vlastnosti, harmonické signály a jejich + skládání); vnímání zvuku člověkem (sluch, subjektivní vjem, působení + zvuku); elektrické zpracování zvukového signálu (přenosy, útlum, + filtry, zesilovače, korekční a výkonové zesilovače); zpracování + signálu na PC (A/D a D/A převodníky, zvuková karta); zvuková a + hudební data (zvukové formáty, signály a průběhy, šum, měření zvuku, + grafická znázornění, decibely); technická zařízení a prvky, + vlastnosti a použití (elektroakustický řetězec a jeho prvky, + propojování zařízení, poslechové prostředí); zpracování zvuku na + počítači (zvukové editory, filtry, efekty, příklady aplikací pro + práci se zvukem). +13. **KYBERNETIKA** - Vývoj kybernetiky a její vymezení, členění (obory + teoretické a aplikované, technická kybernetika, souvislosti s + pedagogikou -- systémová a kybernetická pedagogika, informatika); + základy teorie systémů (druhy systémů, systém a jeho složky, + systémová analýza, řízení, regulace); automatizované systémy a + řízení (řízení a druhy řízení, ovládání, regulace, vyšší formy + řízení -- optimální a adaptivní řízení, umělá inteligence, + programování a souvislosti mezi programováním a realizací logickými + obvody); UML; snímače, čidla a senzory, řešení pro automatizované + zpracování dat; užití jednočipových počítačů a mikrořadičů, + programovatelné logické automaty; souvislosti mezi automaty, + mikroprocesorem, logickými obvody a programovým řešením logické + struktury; robotika (inteligence a umělá inteligence, robotické + sestavy a prvky, robotické stavebnice); +14. **DATABÁZE** - databázové systémy, datové modely a struktury -- + popis klíčových přístupů ke zpracování dat v historickém přehledu; + datové struktury -- výčet a příklady výskytu; datové modely a jejich + aspekty; modelování databáze -- význam a postup; konceptuální a + fyzické schéma databáze; kardinalita a parcialita vztahů; + normalizace databáze -- účel normalizace, normální formy;\ +15. **SQL** -- skupiny příkazů DDL, DML, DCL; příklady klíčových příkazů + pro záznam, změnu a odstranění hodnot; dotazy pro vypsání struktury + a sady záznamů; spojování tabulek, agregační funkce a vestavěné + funkce; vytváření pohledů, procedur a funkcí; práce s trigerry; + ovládání a princip databázových transakcí; nastavení práv pro + přístup do DB, úrovně omezení.\ +16. **TVORBA WWW STRÁNEK** -- technologie pro tvorbu www stránek a + jejich možnosti; validační W3C standardy; jazyk (X)HTML -- struktura + a syntaxe kódu, zápis parametrů; struktura www dokumentu -- + strukturální značky; formátování obsahu www stránek; interaktivní + komponenty HTML jazyka, metody přenosu dat; design WWW stránek -- + kaskádové definice stylu; CSS selektory, CSS vlastnosti pro design a + pozice prvků, provázání se zdrojem stránky. +17. **PROGRAMOVÁNÍ WWW NA STRANĚ KLIENTA** - možnosti programování www + aplikací na straně klienta, způsoby zápisu skriptu do www stránek, + syntaxe a vlastnosti jazyka JavaScript, události stránky a jejich + odchycení skriptem; objektová struktura stránky (DOM), vestavěné + objekty jazyka, vlastní objekty; JS knihovny a jejich specifika; + asynchronní metody přenosu dat (AJAX). +18. **VÝVOJ WWW APLIKACÍ** - design a architektura www aplikací, + technická a funkční specifikace; verzovací systémy; jazyk UML; + šablonovací systémy a jejich principy +19. **ALGORITMUS** - vlastnosti, resp. požadavky na algoritmus, základní + algoritmické konstrukce - charakteristika a princip, způsoby + vyjádření algoritmu (diagramy, ...), program, programové konstrukce + (vztah k algoritmickým konstrukcím); pojmy syntax a sémantika; +20. **PROGRAMOVACÍ JAZYK** - Strojový kód, assebler, programovací + jazyky, jejich druhy (kompilované, interpretované - objektové, + procedurální), charakteristika, vývoj a srovnání, oblasti použití; + kompilace a interpretace; Proměnná; datové typy a základní a složené + (pole), podstata existenxce datových typů, přípustné operace, + operátor, priorita operátorů, přetypování, velikost typu, základní + typy a jejich bitové vyjádření (celočíselný a znakový typ); statická + a dynamická alokace paměti; +21. **OBJEKTOVÉ PROGRAMOVÁNÍ** - základní pojmy OOP (třída, objekt, + konstruktor, metoda, vlastnosti, přístupová práva, dědičnost); + význam dědičnosti; polymorfizmus; Základní datové struktury (fronta, + seznam, zásobník, strom); +22. **INFORMATIKA A INFORMATIZACE** -- informace jako pojem; zpráva, + informace, data; přenos informace a entropie; komprese a uchování + dat - komprese textových, video a audio dat; samoopravné kódy. +23. **TEORIE KONEČNÝCH AUTOMATŮ** - konečný automat a jeho definice; + Moorův a Mealyho automat; strukturální a funkční podobnost automatu; + redukce automatu; Karnaughova mapa; abstraktní model počítače - von + Neumannovo schéma, Turinguv stroj. +24. **UMĚLÁ INTELIGENCE A EVOLUČNÍ TECHNIKY** -- neuronové sítě, neuron, + perceptron; učící algoritmy. Genetické algoritmy - populace, gen, + chromozom, křížení, mutace, výběrové metody. Aplikace neuronových + sítí a evolučních technik - optimalizační, predikční a klasifikační + úlohy. +25. **TEORETICKÉ ZÁKLADY POČÍTAČOVÉ GRAFIKY** -- vývoj, význam a oblasti + zpracování grafických informací na počítači; aplikace počítačové + grafiky; zpracování grafické informace, specifika technického a + programového vybavení pro zpracování grafiky; fyzikální a percepční + vlastnosti světla, jas, odstín, sytost, světlost, barevná teplota; + pojem barvy, vnímání světla zrakem, rozlišovací schopnost oka, + vnímání jasu, vnímání barev, chromatický diagram, gamut lidského + vidění, způsoby vyjádření odstínu barvy, barevné modely, hlavní + druhy barevných modelů, ICC profily. +26. **GRAFICKÁ DATA A PARAMETRY DIGITÁLNÍHO OBRAZU** -- druhy a zdroje + grafických dat; metody popisu grafických dat, metoda rastrového + popisu, metoda vektorového popisu; bitmapová data, barvový atribut, + barevná hloubka, bitový atribut; vektorová data, grafická primitiva, + popis objektů, rasterizace; reprezentace obrazu, digitalizace, + kvantování, vzorkování, vzorkovací metody, alias a antialiasing; + rozlišení obrazu, rozlišovací schopnost, interpolace; velikost + obrazu, barvy, transformace barev, dithering; jas obrazu, histogram, + gamma, transformace jasové stupnice, datový objem. +27. **GRAFICKÉ SOUBORY A FORMÁTY** --  grafické soubory, grafické + formáty, struktura grafického souboru; druhy a vlastnosti grafických + formátů, oblasti aplikace; komprese dat, hlavní druhy kompresních + algoritmů, charakteristiky a vlastnosti standardních kompresních + algoritmů užívaných v počítačové grafice; rastrové (bitmapové) + formáty, vektorové formáty, metaformáty; úprava a konverze + grafických souborů. +28. **TVORBA A ZPRACOVÁNÍ GRAFIKY ** --  technické a programové vybavení + pro tvorbu a zpracování grafiky; získávání grafických dat, + světlocitlivé snímací prvky, skenery, digitální foto; programy pro + tvorbu a zpracování grafiky, monitory, projektory; tisk, tiskárny. +29. **OPERAČNÍ SYSTÉMY OSOBNÍCH POČÍTAČŮ** -- základní pojmy a orientace + v problematice; rozdělení operačních systémů podle různých hledisek; + charakteristika a základní vlastnosti jednotlivých typů operačních + systémů; virtuální paměť -- princip funkce (cache, RAM, pevný disk, + swap soubor). MS-DOS a klony -- historie, základní charakteristika a + vlastnosti; systémové soubory io.sys, msdos.sys, command.com a + jejich význam; konfigurace a inicializace (config.sys a + autoexec.bat); znaková a bloková zařízení (označení, použití); + souborový systém, adresářová struktura, cesty; princip mazání a + obnovení souborů; interní a externí příkazy -- přehled, syntaxe, + použití; dávkové zpracování -- Batch Processing, systémové proměnné. +30. **UNIX, LINUX** -- základní charakteristika, vlastnosti, historie; + Jádro operačního systému, jeho parametry a konfigurace; shell -- + druhy, nastavení; souborový systém, adresářová struktura, práce se + soubory a adresáři; regulární výrazy; příkazy pro práci se soubory a + adresáři; řetězení příkazů a přesměrování standardního + vstupu/výstupu; uživatelé a práva v unixovém prostředí, související + příkazy; filtry; editor vi; scripty v Unixu. Nastavení sítě. + Administrace uživatelů. diff --git a/content/studenti/szz/okruhy-bc-2ob-2017.md b/content/studenti/szz/okruhy-bc-2ob-2017.md new file mode 100644 index 0000000..2461f5b --- /dev/null +++ b/content/studenti/szz/okruhy-bc-2ob-2017.md @@ -0,0 +1,147 @@ ++++ +title = "Okruhy SZZ Bc 2obor" + +[extra] +heading = "Okruhy ke státní bakalářské závěrečné zkoušce oboru Informační a komunikační technologie" ++++ + +## dvouoborové studium + +*Platné od 1. 1. 2017* + +1. **TAXONOMIE POČÍTAČOVÝCH SÍTÍ A DATOVÁ KOMUNIKACE** -- definice + základních pojmů; rozdělení datových sítí; topologie sítí -- využití + a vlastnosti; referenční model OSI/OSI, síťová architektura TCP/IP + -- popis jednotlivých vrstev modelů; funkce, principy, rozhraní. +2. **PŘÍSTUPOVÉ METODY, SMĚROVÁNÍ A VÝPOČETNÍ MODEL** -- přístupové + metody -- řízení přístupu v drátových a bezdrátových sítích; + směrování -- funkce síťové, transportní a aplikační vrstvy, vývoj + výpočetního modelu -- centralizovaná a decentralizována správa, + model klient--server. +3. **INTERNETWORKING A ETHERNET** -- internetworking, propojovací + prvky, propustnost sítě, přenosová média a síťové rozvody; standard + Ethernet 802.3 (10/100/1000 Mbit); standard IEEE 802.11 (a/b/g/n); + 802.x -- druhy a typy rámců, techniky směrování, přístupové metody; + konfigurace TCP/IP. +4. **BASEBAND A BROADBAND** -- telefonní systém POTS, digitální sítě + ISDN; asymetrické a symetrické xDSL (ADSL, VDSL, SHDSL), přenosová + technologie ATM a její vrstvový model; mobilní komunikace -- GSM + sítě a datové přenosy v mobilních sítích; bezdrátový broadband. +5. **MULTIMEDIA** -- základní pojmy: multimédia, grafika, video, zvuk; + princip zvuku a videa; charakteristika složek multimediálních + systémů; druhy a vlastnosti multimédií a jejich uplatnění: zdroje + multimediálních dat, forma prezentace multimediálních dat; základní + formáty, jejich dělení, jejich specifikace a historický vývoj; + principy a druhy komprese audio a video signálu +6. **TVORBA A ZPRACOVÁNÍ MULTIMEDIÍ** -- technické a programové + vybavení pro tvorbu a zpracování multimediálních aplikací; editace + digitálního videa, formáty videa z hlediska použití; vlastnosti + audiovisuálního díla +7. **ARCHITEKTURA A KONSTRUKCE POČÍTAČŮ** -- základní pojmy, druhy + výpočetních systémů, přehled, vývoj a historie; von Neumannovo + schéma výpočetního systému x Harvardská architektura (porovnání, + rozdíly); sběrnice (BUS), řadič (CONTROLLER); mikroprocesory, + architektury CPU; základní deska, čipové sady; rozhraní, typy a + režimy komunikace. +8. **PAMĚTI** -- rozdělení pamětí počítače, druhy, specifika; funkce a + principy činnosti; vlastnosti pamětí -- specifikace a fyzické + uspořádání, parametry; možnosti využití jednotlivých typů; + specifikace jejich rozhraní; externí paměťová média; způsob záznamu, + fyzické provedení, čtecí/zapisovací zařízení, mechaniky; přístup do + paměti, způsoby uložení záznamu. +9. **ZAŘÍZENÍ VSTUPU A VÝSTUPU** -- historie, druhy, základní + charakteristiky a činnosti V/V zařízení; bloková/znaková zařízení; + funkce, vlastnosti, principy, konstrukce, možnosti zařízení vstupu a + výstupu; rozhraní, zapojení, kabeláž, konektory, napájení/nabíjení; + konkrétní zařízení. +10. **DATABÁZE** - databázové systémy, datové modely a struktury -- + popis klíčových přístupů ke zpracování dat v historickém přehledu; + datové struktury -- výčet a příklady výskytu; datové modely a jejich + aspekty; modelování databáze -- význam a postup; konceptuální a + fyzické schéma databáze; kardinalita a parcialita vztahů; + normalizace databáze -- účel normalizace, normální formy; +11. **SQL** -- skupiny příkazů DDL, DML, DCL; příklady klíčových příkazů + pro záznam, změnu a odstranění hodnot; dotazy pro vypsání struktury + a sady záznamů; spojování tabulek, agregační funkce a vestavěné + funkce; vytváření pohledů, procedur a funkcí; práce s trigerry; + ovládání a princip databázových transakcí; nastavení práv pro + přístup do DB, úrovně omezení. +12. **TVORBA WWW STRÁNEK** -- technologie pro tvorbu www stránek a + jejich možnosti; validační W3C standardy; jazyk (X)HTML -- struktura + a syntaxe kódu, zápis parametrů; struktura www dokumentu -- + strukturální značky; formátování obsahu www stránek; interaktivní + komponenty HTML jazyka, metody přenosu dat; design WWW stránek -- + kaskádové definice stylu; CSS selektory, CSS vlastnosti pro design a + pozice prvků, provázání se zdrojem stránky. +13. **PROGRAMOVÁNÍ WWW NA STRANĚ KLIENTA** - možnosti programování www + aplikací na straně klienta, způsoby zápisu skriptu do www stránek, + syntaxe a vlastnosti jazyka JavaScript, události stránky a jejich + odchycení skriptem; objektová struktura stránky (DOM), vestavěné + objekty jazyka, vlastní objekty; JS knihovny a jejich specifika; + asynchronní metody přenosu dat (AJAX). +14. **PROGRAMOVÁNÍ WWW NA STRANĚ SERVERU** - možnosti programování www + aplikací na straně serveru, skupina technologií LAMP, syntaxe a + vlastnosti jazyka PHP, způsoby přenosu dat a superglobální proměnné; + způsoby připojení aplikace k databázi; proces zpracování SQL dotazu; + zabezpečení aplikace. +15. **ALGORITMUS** - vlastnosti, resp. požadavky na algoritmus, základní + algoritmické konstrukce - charakteristika a princip, způsoby + vyjádření algoritmu (diagramy, ...), program, programové konstrukce + (vztah k algoritmickým konstrukcím); pojmy syntax a sémantika; +16. **PROGRAMOVACÍ JAZYK** - Strojový kód, assebler, programovací + jazyky, jejich druhy (kompilované, interpretované - objektové, + procedurální), charakteristika, vývoj a srovnání, oblasti použití; + kompilace a interpretace; Proměnná; datové typy a základní a složené + (pole), podstata existenxce datových typů, přípustné operace, + operátor, priorita operátorů, přetypování, velikost typu, základní + typy a jejich bitové vyjádření (celočíselný a znakový typ); statická + a dynamická alokace paměti; +17. **OBJEKTOVÉ PROGRAMOVÁNÍ** - základní pojmy OOP (třída, objekt, + konstruktor, metoda, vlastnosti, přístupová práva, dědičnost); + význam dědičnosti; polymorfizmus; Základní datové struktury (fronta, + seznam, zásobník, strom); +18. **INFORMATIKA A INFORMATIZACE** -- informace jako pojem; zpráva, + informace, data; přenos informace a entropie; komprese a uchování + dat -- komprese textových, video a audio dat; samoopravné kódy. +19. **TEORIE KONEČNÝCH AUTOMATŮ** - konečný automat a jeho definice; + Moorův a Mealyho automat; strukturální a funkční podobnost automatu; + redukce automatu; Karnaughova mapa; abstraktní model počítače - von + Neumannovo schéma, Turinguv stroj. +20. **TEORETICKÉ ZÁKLADY POČÍTAČOVÉ GRAFIKY** -- vývoj a směry + zpracování grafických informací na počítači; vlastnosti a vnímání + světla zrakem, vnímání jasu, vnímání barev, barevné prostory, + chromatický diagram, způsoby vyjádření odstínu barvy, barevné + modely. +21. **GRAFICKÁ DATA A PARAMETRY DIGITÁLNÍHO OBRAZU** -- druhy a zdroje + grafických dat; metody popisu grafických dat; bitmapová data, + barvový atribut, bitový atribut; vektorová data, grafická primitiva, + popis objektů, rasterizace, digitalizace, kvantování, vzorkování,; + alias a antialiasing, rozlišení obrazu, interpolace, velikost + obrazu, transformace barev, jas obrazu;  datový objem. +22. **GRAFICKÉ SOUBORY A FORMÁTY** -- struktura grafického souboru, + druhy a vlastnosti grafických formátů, oblasti aplikace; vnitřní + komprese dat, kompresní algoritmy a jejich vlastnosti; rastrové + (bitmapové) formáty, vektorové formáty, metaformáty. +23. **TVORBA A ZPRACOVÁNÍ GRAFIKY** -- technické a programové vybavení + pro tvorbu a zpracování grafiky; získávání grafických dat; + světlocitlivé snímací prvky; skenery; monitory, projektory; tisk a + tiskárny. +24. **OPERAČNÍ SYSTÉMY OSOBNÍCH POČÍTAČŮ** -- základní pojmy a orientace + v problematice; rozdělení operačních systémů podle různých hledisek; + charakteristika a základní vlastnosti jednotlivých typů operačních + systémů; virtuální paměť -- princip funkce (cache, RAM, pevný disk, + swap soubor). MS-DOS a klony -- historie, základní charakteristika a + vlastnosti; systémové soubory io.sys, msdos.sys, command.com a + jejich význam; konfigurace a inicializace (config.sys a + autoexec.bat); znaková a bloková zařízení (označení, použití); + souborový systém, adresářová struktura, cesty; princip mazání a + obnovení souborů; interní a externí příkazy -- přehled, syntaxe, + použití; dávkové zpracování -- Batch Processing, systémové proměnné. +25. **UNIX, LINUX** -- základní charakteristika, vlastnosti, historie; + Jádro operačního systému, jeho parametry a konfigurace; shell -- + druhy, nastavení; souborový systém, adresářová struktura, práce se + soubory a adresáři; regulární výrazy; příkazy pro práci se soubory a + adresáři; řetězení příkazů a přesměrování standardního + vstupu/výstupu; uživatelé a práva v unixovém prostředí, související + příkazy; filtry; editor vi; scripty v Unixu. Nastavení sítě. + Administrace uživatelů. diff --git a/content/studenti/szz/okruhy-nmgr-1ob-2017.md b/content/studenti/szz/okruhy-nmgr-1ob-2017.md new file mode 100644 index 0000000..22670a5 --- /dev/null +++ b/content/studenti/szz/okruhy-nmgr-1ob-2017.md @@ -0,0 +1,100 @@ ++++ +title = "Okruhy SZZ NMgr 1obor" + +[extra] +heading = "Okruhy ke státní magisterské závěrečné zkoušce" ++++ + +### pro dvouletý navazující magisterský studijní obor Učitelství VVP pro ZŠ a SŠ +## Informační a komunikační technologie (jednooborové studium) +### ve studijním programu N 7504 Učitelství pro střední školy + +***Platné pro studenty přijaté od 1. 1. 2017 dále*** + +## **Didaktika informační a komunikační technologie** + +1. Základní pojmy a konstrukty z oblasti výchovy a vzdělávání, + systémový pohled na vyučovací proces, předmět a pojetí didaktiky + informačních a komunikačních technologií +2. Informační a komunikační technologie z hlediska kurikulárních + dokumentů v ČR, pojetí cíle a obsahu příslušných vzdělávacích + oblastí rámcových vzdělávacích programů pro základní a střední + vzdělávání +3. Vzdělávací (výukové) cíle, funkce a druhy cílů při přípravě a + realizaci výuky, techniky vymezování cílů výuky v oblasti + kognitivní, afektivní a psychomotorické, klasifikace (taxonomie) + výukových cílů  +4. Vzdělávací obsah, struktury učiva, uspořádání učiva, didaktická + transformace a úloha mezipředmětových vztahů v oblasti informačních + a komunikačních technologií +5. Učebnice, studijní a pracovní materiály a elektronické informační + zdroje v oblasti informačních a komunikačních technologií, funkce, + kritéria hodnocení, využití    +6. Didaktické zásady jako systém požadavků na podstatné kvality a znaky + vyučovacího procesu a jejich uplatňování v oblasti informačních a + komunikačních technologií +7. Výukové (didaktické) metody, druhy, charakteristiky, aktivizující + výukové metody a jejich aplikace pro naplňování cílů v oblasti + informačních a komunikačních technologií +8. Organizační a sociální formy vyučování a učení v oblasti + informačních a komunikačních technologií +9. Materiální didaktické prostředky, výukové funkce technických + výukových prostředků, didaktické aspekty využití technických + výukových prostředků v oblasti informačních a komunikačních + technologií +10. Problematika využití, resp. tvorby didaktických materiálů, + prezentačních a interaktivních technologií pro podporu oblasti + informačních a komunikačních technologií   +11. Vnější a vnitřní a podmínky vyučování a učení v oblasti informačních + a komunikačních technologií, vzdělávací prostředí, učební metody, + styly, strategie a modely učení +12. Metodické přístupy k projektování, zabezpečení a realizaci témat, + učebních úloh a žákovských činností z oblasti informačních a + komunikačních technologií vymezených v rámcových vzdělávacích + programech pro základní a střední vzdělávání + +## **Informační a komunikační technologie ve vzdělávání** + +1. Psychodidaktické soustavy, hlavní soudobá paradigmata a směry + vzdělávání, parametry psychodidaktických soustav a jejich vazby + k inovativním přístupům ve vzdělávání a využívání technických + prostředků +2. Behaviorálně orientované psychodidaktické soustavy, behaviorální + a neobehaviorální teorie učení, behaviorální strategie řízení, + programované učení, teoretické základy, historie a transfer do + současnosti, systém řízeného učení +3. Kognitivisticky orientované psychodidaktické soustavy, + konstruktivistická koncepce učení, kognitivní konstruktivismus, + sociální konstruktivismus, konstrukcionismus +4. Problémová vyučovací strategie, pojetí a metodické aspekty + problémového vyučování, využití ICT v problémovém vyučování, + problémová metoda v oblasti informačních a komunikačních technologií +5. Projektová a kolaborativní vyučovací strategie, pojetí a metodické + aspekty problémového vyučování, charakteristiky projektů, využití + ICT v projektovém vyučování, projektová metoda v oblasti + informačních a komunikačních technologií +6. E-learning a jeho využití při podpoře výuky a v rámci celoživotního + vzdělávání, on-line podpora výuky, učební objekty, úložiště učebních + objektů, možnosti, způsoby a specifika využití VLE/LMS jako podpory + učení žáka a činností učitele, kritéria pro hodnocení + e‑learningových projektů +7. Edukační software a elektronické informační zdroje v edukaci, druhy, + funkce, kritéria hodnocení, právní problematika používání softwaru a + elektronických informačních zdrojů ve školství +8. Koncept informační společnosti, vliv technologií na vývoj + společnosti, konsekvence ekonomické a sociální, hlavní důvody pro + zavádění ICT do vzdělávání; problematika klíčových kompetencí, + kompetencí pro 21. století, informační gramotnosti, ICT gramotnosti + a informační výchovy +9. Proměny edukačního prostředí na bázi ICT v procesuální, kurikulární + a systémové rovině při změnách edukačního prostředí, paradigma + vzdělávání a organizace vzdělávání +10. Vliv ICT na oblast vzdělávání, jednotlivé prvky edukačního prostředí + a výkon role učitele, vzdělávací prostředí a modely učení tzv. + „síťové" generace, konektivismus, role technologií při hodnocení + výukových výsledků (daty řízené školství) +11. Modely implementace edukačních technologií a inovativních + didaktických metod založených na využívání ICT na úrovni učitele, + vzdělávacích programů a školské instituce +12. Teoretické a praktické aspekty správy technických a síťových + prostředků a informačních systémů vzdělávacích institucí diff --git a/content/studenti/szz/okruhy-nmgr-2ob-2017.md b/content/studenti/szz/okruhy-nmgr-2ob-2017.md new file mode 100644 index 0000000..b0f56e7 --- /dev/null +++ b/content/studenti/szz/okruhy-nmgr-2ob-2017.md @@ -0,0 +1,92 @@ ++++ +title = "Okruhy SZZ NMgr 2obor" + +[extra] +heading = "Okruhy ke státní magisterské závěrečné zkoušce oboru Informační a komunikační technologie" ++++ + +### pro dvouletý navazující magisterský studijní obor Učitelství VVP pro ZŠ a SŠ +## Informační a komunikační technologie (dvouoborové studium) +### ve studijním programu N 7504 Učitelství pro střední školy + +***Platné pro studenty přijaté od 1. 1. 2017 dále*** + +## **Didaktika informační a komunikační technologie** + +1. Systémový pohled na vyučovací proces, předmět a pojetí didaktiky + informačních a komunikačních technologií +2. Informační a komunikační technologie z hlediska kurikulárních + dokumentů v ČR, pojetí cíle a obsahu příslušných vzdělávacích + oblastí rámcových vzdělávacích programů pro základní a střední + vzdělávání +3. Strategie digitálního vzdělávání do roku 2020 +4. Vzdělávací (výukové) cíle, funkce a druhy cílů při přípravě a + realizaci výuky, techniky vymezování cílů výuky v oblasti + kognitivní, afektivní a psychomotorické, klasifikace (taxonomie) + výukových cílů  +5. Vzdělávací obsah, struktury učiva, uspořádání učiva, didaktická + transformace a úloha mezipředmětových vztahů v oblasti informačních + a komunikačních technologií +6. Učebnice, studijní a pracovní materiály a elektronické informační + zdroje v oblasti informačních a komunikačních technologií, funkce, + kritéria hodnocení, využití +7. Didaktické zásady jako systém požadavků na podstatné kvality a znaky + vyučovacího procesu a jejich uplatňování v oblasti informačních a + komunikačních technologií +8. Výukové (didaktické) metody, druhy, charakteristiky, aktivizující + výukové metody a jejich aplikace pro naplňování cílů v oblasti + informačních a komunikačních technologií +9. Organizační a sociální formy vyučování a učení v oblasti + informačních a komunikačních technologií +10. Materiální didaktické prostředky, výukové funkce technických + výukových prostředků, didaktické aspekty využití technických + výukových prostředků v oblasti informačních a komunikačních + technologií +11. Problematika využití, resp. tvorby didaktických materiálů, + prezentačních a interaktivních technologií pro podporu oblasti + informačních a komunikačních technologií  +12. Vnější a vnitřní a podmínky vyučování a učení v oblasti informačních + a komunikačních technologií, vzdělávací prostředí, učební metody, + styly, strategie a modely učení + +## **Informační a komunikační technologie ve vzdělávání** + +1. Psychodidaktické soustavy, hlavní soudobá paradigmata a směry + vzdělávání, parametry psychodidaktických soustav a jejich vazby + k inovativním přístupům ve vzdělávání a využívání technických + prostředků +2. Behaviorálně orientované psychodidaktické soustavy, behaviorální + a neobehaviorální teorie učení, behaviorální strategie řízení, + programované učení, teoretické základy, historie a transfer do + současnosti, systém řízeného učení +3. Kognitivisticky orientované psychodidaktické soustavy, + konstruktivistická koncepce učení, kognitivní konstruktivismus, + sociální konstruktivismus, konstrukcionismus +4. Problémová vyučovací strategie, pojetí a metodické aspekty + problémového vyučování, využití ICT v problémovém vyučování, + problémová metoda v oblasti informačních a komunikačních technologií +5. Projektová a kolaborativní vyučovací strategie, pojetí a metodické + aspekty projektového vyučování, charakteristiky projektů, využití + ICT v projektovém vyučování, projektová metoda v oblasti + informačních a komunikačních technologií +6. E-learning a jeho využití při podpoře výuky a v rámci celoživotního + vzdělávání, on-line podpora výuky, učební objekty, úložiště učebních + objektů, VLE/LMS jako podpora učení žáka a činností učitele, + kritéria pro hodnocení e‑learningových projektů +7. Edukační software a elektronické informační zdroje v edukaci, druhy, + funkce, kritéria hodnocení, právní problematika používání softwaru a + elektronických informačních zdrojů ve školství +8. Koncept informační společnosti, vliv technologií na vývoj + společnosti, hlavní důvody pro zavádění ICT do vzdělávání; +9. Problematika klíčových kompetencí, kompetencí pro 21. století, + digitální (informační, ICT) gramotnosti a informačně technologické + výchovy +10. Proměny edukačního prostředí na bázi ICT v procesuální, kurikulární + a systémové rovině při změnách edukačního prostředí, paradigma + vzdělávání a organizace vzdělávání +11. Vliv ICT na oblast vzdělávání, jednotlivé prvky edukačního prostředí + a výkon role učitele, vzdělávací prostředí a modely učení tzv. + „síťové" generace, konektivismus, +12. Modely implementace edukačních technologií a inovativních + didaktických metod založených na využívání ICT, role technologií při + hodnocení výukových výsledků (daty řízené školství)