diff --git a/content/aktuality/expire.md b/content/aktuality/expire.md deleted file mode 100644 index bc98879..0000000 --- a/content/aktuality/expire.md +++ /dev/null @@ -1,19 +0,0 @@ -+++ -title = "Expire" -date = 2021-02-03 - -[extra] -expiration = 2022-02-16 -+++ - -Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Maecenas semper dapibus dui vel tristique. Fusce mauris magna, dapibus eget tortor a, condimentum fermentum lacus. Aliquam erat volutpat. - - - -Aliquam erat volutpat. Nullam sit amet libero feugiat lorem pharetra tincidunt nec vel tellus. Pellentesque purus ligula, scelerisque a dolor in, sagittis mattis diam. Suspendisse pharetra, augue eu aliquam aliquam, erat lectus dignissim dui, vel tempus ex nisl vel turpis. Interdum et malesuada fames ac ante ipsum primis in faucibus. Sed orci nisl, facilisis non luctus vel, laoreet id quam. In vel consequat elit. Aenean eu egestas mi. Aliquam tempus eleifend dictum. - -Sed et molestie sem. Proin aliquet tortor non risus feugiat pellentesque. Sed ullamcorper volutpat mauris. Nam tincidunt augue libero, sed tempus ex maximus non. Phasellus fermentum, odio id pellentesque interdum, nibh tellus aliquam nulla, hendrerit dignissim ex est nec lectus. Pellentesque sem lorem, molestie vel molestie eu, viverra vel est. Cras vel erat vitae orci dignissim iaculis non id dolor. Pellentesque ac nulla sem. Pellentesque fermentum leo sapien, id imperdiet velit lacinia eget. - -Class aptent taciti sociosqu ad litora torquent per conubia nostra, per inceptos himenaeos. Vivamus posuere nulla sed massa porta pretium vitae sit amet risus. Duis maximus rhoncus vestibulum. Aenean tempor sapien augue. Donec nec risus placerat magna imperdiet eleifend. Nullam massa risus, egestas at justo tristique, rhoncus volutpat purus. Fusce sit amet pretium justo. Morbi facilisis sapien quis augue aliquet laoreet. Interdum et malesuada fames ac ante ipsum primis in faucibus. Vestibulum consequat nulla a accumsan ullamcorper. Aliquam ultricies vel ex ullamcorper tincidunt. Sed sed maximus erat, aliquam efficitur velit. - -Quisque fermentum scelerisque turpis, sed pellentesque quam lobortis et. Aliquam ultricies nec velit mollis blandit. Mauris convallis leo et hendrerit commodo. Praesent mollis, nunc at molestie pulvinar, augue ligula fermentum purus, consequat dictum justo odio sit amet arcu. Nullam non semper tellus, et accumsan tortor. Phasellus imperdiet odio nec velit semper, quis ornare massa lacinia. Integer dictum justo non augue feugiat interdum. Sed ac tempor elit, nec porta eros. Nulla posuere libero nec lectus consequat sagittis. In nec orci orci. Cras eu mauris id risus fermentum rhoncus. Quisque vitae vehicula turpis. In tortor metus, scelerisque euismod sodales id, ultricies eu ligula. Duis non imperdiet sem. Curabitur ultricies velit non eros mollis, id tempor neque egestas. diff --git a/content/aktuality/murphy.md b/content/aktuality/murphy.md new file mode 100644 index 0000000..977c402 --- /dev/null +++ b/content/aktuality/murphy.md @@ -0,0 +1,13 @@ ++++ +title = "Murphy" +date = 2021-02-03 + +[extra] +expiration = 2022-02-16 ++++ + +Maškarní ples... + + + +Právě přichází pan ředitel v masce lva, obchodní zástupce v masce slona, účetní v masce princezny a správce sítě v masce 255.255.255.0:-) diff --git a/content/aktuality/ukrajina.md b/content/aktuality/ukrajina.md new file mode 100644 index 0000000..1d87cd3 --- /dev/null +++ b/content/aktuality/ukrajina.md @@ -0,0 +1,8 @@ ++++ +title = "Univerzita Karlova k válce na Ukrajině" +date = 2022-03-03 ++++ + +Aktuální informace k válce na Ukrajině na [webu univerzity][1]. + +[1]: https://ukrajine.cuni.cz/ diff --git a/content/katedra/_index.md b/content/katedra/_index.md index ed1543e..ce42130 100644 --- a/content/katedra/_index.md +++ b/content/katedra/_index.md @@ -8,6 +8,8 @@ nav_title_right = "Pravidla a předpisy" heading = "Katedra informačních technologií a technické výchovy" +++ +#### [EN](https://pedf.cuni.cz/PEDFEN-145.html?cat=prac&org=1575) + ## Základní charakteristika: Katedra informačních technologií a technické výchovy je @@ -139,7 +141,7 @@ formy: ### Informační a metodická podpora - zabezpečení funkce a rozvoje serveru Učitelský spomocník na adrese - , pojímaného jako informační portál určený + , pojímaného jako informační portál určený učitelům a studentům učitelství, usilující o podporu funkčního využívání digitálních technologií ve výuce a zkvalitnění informačně technologické výchovy na školách diff --git a/content/katedra/dpj.md b/content/katedra/dpj.md new file mode 100644 index 0000000..4370408 --- /dev/null +++ b/content/katedra/dpj.md @@ -0,0 +1,31 @@ ++++ +title = "Důsledky podvodného jednání" + +[extra] +heading = "" ++++ + +## Upozornění pro studující na katedře ITTV Pedagogické fakulty UK v Praze na důsledky nedodržování a nerespektování právních a etických norem při plnění studijních povinností + +- Za podvodné plnění studijních povinností se pokládá jakékoliv + jednání proti obecným právním předpisům, zejména pak proti Zákonu o + právu autorském (Sbírka zákonů č.216/2006, kterým se mění zákon + č.121/2000 Sb.), proti vnitřním předpisům Univerzity Karlovy v Praze + a jejích součástí a jednání proti akademické etice. +- Skutkovou podstatu podvodného plnění studijních povinností naplňuje + především nepovolená spolupráce při plnění studijních povinností, + včetně předkládání celků nebo částí cizích děl jako děl vlastních, + opisování u zkoušek a plagiátorství. +- Při zpracování odborných textů (seminární a zápočtové práce, + závěrečné práce, bakalářské práce, diplomové práce, rigorózní práce, + disertační práce a další odborné publikace) je naprosto nutné uvádět + a správně citovat veškeré použité informační zdroje. Používat ve své + práci bez adekvátní formy citace cizí text, resp. jiná data se + považuje za plagiátorství. +- Podvodné plnění studijních povinností je důvodem k neuznání dané + studijní povinnosti nebo zahájení disciplinárního řízení pro + zúčastněné a může vést i k vyloučení ze studia. + +V Praze dne 1. 10. 2007 + + doc. PhDr. Vladimír Rambousek, CSc.\ vedoucí katedry ITTV diff --git a/content/katedra/predpisy-pedf/_index.md b/content/katedra/predpisy-pedf/_index.md new file mode 100644 index 0000000..9bbbc4f --- /dev/null +++ b/content/katedra/predpisy-pedf/_index.md @@ -0,0 +1,39 @@ ++++ +title = "Důležité informace" + +[extra] +nav_right = true +icon = "ri-file-paper-2-line" ++++ + +
+ +### Fakulta + +- [Úřední deska](https://pedf.cuni.cz/PEDF-71.html) +- [Studijní oddělení](https://pedf.cuni.cz/PEDF-220.html) +- [Středisko informačních technologií](https://sit.pedf.cuni.cz/) +- [Knihovna/studovna](http://knihovna.pedf.cuni.cz/) +- [Cloudové úložiště](https://owncloud.cesnet.cz/) +- [Sdílení velkých souborů](https://filesender.cesnet.cz/) +- [Citace PRO](https://www.citacepro.com/) +- [Akademický senát](https://pedf.cuni.cz/PEDF-561.html) +- [Věda a výzkum, granty, projekty](https://pedf.cuni.cz/PEDF-188.html) +- [Důsledky podvodného jednání](@/katedra/dpj.md) + +
+ +### Univerzita + +- [Centrální autentizační služba](https://ldapuser.cuni.cz/) +- [Podpora elektronického vzdělávání](https://dl.cuni.cz/) +- [UK Point](https://ukpoint.cuni.cz/) +- [Kdo je kdo (WhoIs)](https://is.cuni.cz/webapps/whois2) +- [Portál elektronických zdrojů](https://ezdroje.cuni.cz/) +- [Koleje a menzy](https://kam.cuni.cz/) +- [Studentské spolky](https://cuni.cz/UK-8518.html) +- [Klub Alumni (absolventi)](https://cuni.cz/UK-16.html) +- [Rekreace](https://rekreace.cuni.cz/) +- [GDPR](https://cuni.cz/UK-9056.html) + +
diff --git a/content/katedra/sidlo-pracoviste/_index.md b/content/katedra/sidlo-pracoviste/_index.md index 4faf676..4408eef 100644 --- a/content/katedra/sidlo-pracoviste/_index.md +++ b/content/katedra/sidlo-pracoviste/_index.md @@ -5,19 +5,18 @@ weight = 2 [extra] icon = "ri-road-map-line" +++ + Naše pracoviště se nachází v hlavní budově Pedagogické fakulty v ulici -Magdalény Rettigové 4, 116 39 Praha 1. Tuto ulici poznáte velmi snadno - -je to krátká slepá ulička ústící do ulice Lazarské, a to hned za -křižovatkou Lazarské a Spálené. Leží asi uprostřed pomyslného -trojúhelníku, který tvoří stanice metra A Můstek (směr Václavské -náměstí) a stanice metra B Národní třída a Karlovo náměstí. +[Magdalény Rettigové 4, 116 39 Praha 1](https://www.openstreetmap.org/relation/67763#map=19/50.07973/14.42067&layers=N). Je to krátká slepá ulička ústící do ulice *Lazarská*, a to hned za křižovatkou *Lazarské* a *Spálené*. -## Mapa +Budova fakulty stojí u výstupu zastávky metra **Národní Třída** (linka B) a vedle zastávky tramvaje **Lazarská**. Při výstupu z metra použijte výtah, který vyjíždí přímo před bránu. -
Zobrazit větší mapu +Chcete-li si ušetřit přestup kvůli jedné tramvajové zastávce, lze k nám dojít pěšky. Ze zastávky *Národní třída* se vydáte směrem na Karlovo náměstí a obejdete kostel. Ze zastávky *Novoměstská radnice* stačí jen projít kolem samotné radnice a dojdete až na Lazarskou. -Je lhostejné, na které z těchto stanic vystoupíte, protože odevšad je to -k nám přibližně stejně daleko. Nejbližší zastávka tramvaje se jmenuje -Lazarská a nachází se prakticky těsně u ústí ulice M. Rettigové do ulice -Lazarské. +- [Trasa z Novoměstské radnice](https://www.openstreetmap.org/directions?engine=graphhopper_foot&route=50.07747%2C14.41957%3B50.07966%2C14.42025#map=18/50.07856/14.41991) +- [Trasa z Národní třídy](https://www.openstreetmap.org/directions?engine=graphhopper_foot&route=50.08129%2C14.41949%3B50.07966%2C14.42025#map=18/50.08026/14.41986) +- [Trasa z Václavského náměstí nebo Můstku](https://www.openstreetmap.org/directions?engine=graphhopper_foot&route=50.08188%2C14.42557%3B50.07959%2C14.42024#map=18/50.08049/14.42288) +## Mapa + +
Zobrazit větší mapu diff --git a/content/katedra/studijni-rad/_index.md b/content/katedra/studijni-rad/_index.md deleted file mode 100644 index 36fad2d..0000000 --- a/content/katedra/studijni-rad/_index.md +++ /dev/null @@ -1,7 +0,0 @@ -+++ -title = "Studijní řád" - -[extra] -nav_right = true -icon = "ri-file-paper-2-line" -+++ diff --git a/content/spratelene-weby/eduroam.md b/content/spratelene-weby/eduroam.md index c93b236..7b8cf07 100644 --- a/content/spratelene-weby/eduroam.md +++ b/content/spratelene-weby/eduroam.md @@ -8,5 +8,4 @@ color = "#5E81AC" link = "https://sit.pedf.cuni.cz/wi-fi/eduroam/" +++ -Akademická síť a WiFi zdarma pro všechny členy akademické obce. - +Akademická síť a Wi-Fi zdarma pro všechny členy akademické obce. diff --git a/content/spratelene-weby/gegfest.md b/content/spratelene-weby/gegfest.md index a6cb893..adf064a 100644 --- a/content/spratelene-weby/gegfest.md +++ b/content/spratelene-weby/gegfest.md @@ -1,12 +1,11 @@ +++ -title = "GEGfest" +title = "GEG ČR" weight = 10 [extra] logo = "gegfest.svg" -color = "#8FBCBB" -link = "http://www.gegfest.cz/" +color = "#8F9493" +link = "https://www.gegcr.cz/" +++ GEGfest je událost, na které se slaví úspěchy velkého bratra, Googla. - diff --git a/content/spratelene-weby/kolbaba.md b/content/spratelene-weby/kolbaba.md index dd9cf23..3aa1020 100644 --- a/content/spratelene-weby/kolbaba.md +++ b/content/spratelene-weby/kolbaba.md @@ -5,8 +5,7 @@ weight = 2 [extra] logo = "kolbaba.svg" color = "#88C0D0" -link = "https://kolbaba.pedf.cuni.cz" +link = "https://kolbaba.pedf.cuni.cz/" +++ -Fakultní poštovní server pro studenty i zaměstnance naší fakulty. - +Fakultní poštovní server pro zaměstnance i studenty naší fakulty. diff --git a/content/spratelene-weby/microlab.md b/content/spratelene-weby/microlab.md index c78b605..965d328 100644 --- a/content/spratelene-weby/microlab.md +++ b/content/spratelene-weby/microlab.md @@ -5,8 +5,7 @@ weight = 12 [extra] logo = "microlab.svg" color = "#BF616A" -link = "https://microlab.space" +link = "https://microlab.space/" +++ Spolek našich studentů, kteří se pravidelně schází a pracují na technických projektech. - diff --git a/content/spratelene-weby/moodle.md b/content/spratelene-weby/moodle.md index f074671..5373003 100644 --- a/content/spratelene-weby/moodle.md +++ b/content/spratelene-weby/moodle.md @@ -9,4 +9,3 @@ link = "https://moodle.it.pedf.cuni.cz/" +++ Moodle je nejpopulárnější LMS, ve kterém na naší katedře probíhá výuka. - diff --git a/content/spratelene-weby/onthehub.md b/content/spratelene-weby/onthehub.md deleted file mode 100644 index 78f97ee..0000000 --- a/content/spratelene-weby/onthehub.md +++ /dev/null @@ -1,12 +0,0 @@ -+++ -title = "OnTheHub" -weight = 11 - -[extra] -logo = "onthehub.svg" -color = "#5E81AC" -link = "https://onthehub.com" -+++ - -OnTheHub nabízí studentům KITTV zdarma licence na proprietární software. - diff --git a/content/spratelene-weby/onthehub.svg b/content/spratelene-weby/onthehub.svg deleted file mode 100644 index 471604d..0000000 --- a/content/spratelene-weby/onthehub.svg +++ /dev/null @@ -1 +0,0 @@ - \ No newline at end of file diff --git a/content/spratelene-weby/sis.md b/content/spratelene-weby/sis.md index 2f70e18..6a5c3cf 100644 --- a/content/spratelene-weby/sis.md +++ b/content/spratelene-weby/sis.md @@ -8,5 +8,4 @@ color = "#EBCB8B" link = "https://is.cuni.cz/studium/index.php" +++ -Spolek našich studentů, kteří se pravidelně schází a pracují na technických projektech. - +Studijní informanční systém UK, jehož zákoutí jsou stále neprobádaná. diff --git a/content/spratelene-weby/sorit.md b/content/spratelene-weby/sorit.md index cb10cc1..41c344a 100644 --- a/content/spratelene-weby/sorit.md +++ b/content/spratelene-weby/sorit.md @@ -5,8 +5,7 @@ weight = 13 [extra] logo = "sorit.svg" color = "#8FBCBB" -link = "https://sor.it.pedf.cuni.cz" +link = "https://sor.it.pedf.cuni.cz/" +++ Oborová rada je skupina studentů, kteří pomáhají ostatním studentům katedry. - diff --git a/content/studenti/_index.md b/content/studenti/_index.md index 80d616f..450369e 100644 --- a/content/studenti/_index.md +++ b/content/studenti/_index.md @@ -8,3 +8,20 @@ nav_title_right = "Užitečné odkazy" heading= "Informace pro studenty" +++ +Katedra informačních technologií a technické výchovy se ve své pedagogické činnosti orientuje do několika oblastí a forem vzdělávání. Hlavním pedagogickým zaměřením katedry je příprava studentů bakalářských a magisterských studijních oborů Informační technologie se zaměřením na vzdělávání, resp. Informační a komunikační technologie v prezenční i kombinované formě. Vedle základního pedagogického působení se jedná o pedagogické působení v rámci společného základu studia na fakultě a působení v rámci celoživotního vzdělávání a univerzity třetího věku. + +- [Bakalářské studium](@/studenti/bakalarske/_index.md) + +- [Navazující magisterské studium](@/studenti/magisterske/_index.md) + +- [Společný základ](@/studenti/uz/_index.md) + +- [Zahraniční studia](@/studenti/zahranicni/_index.md) + +- [Zájmové programy CŽV](@/studenti/zajmove-programy-czv/_index.md) + +- [Univerzita třetího věku (U3V)](@/studenti/u3v/_index.md) + +- [Závěrečné práce](@/studenti/zav_prace/_index.md) + +- [Státní závěrečné zkoušky](@/studenti/szz/_index.md) diff --git a/content/studenti/dps/_index.md b/content/studenti/dps/_index.md deleted file mode 100644 index 966217e..0000000 --- a/content/studenti/dps/_index.md +++ /dev/null @@ -1,42 +0,0 @@ -+++ -title = "Studium v oblasti pg. věd (DPS)" -weight = 3 -[extra] -icon = "ri-nurse-fill" -+++ - -## Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů - -## Studium v oblasti pedagogických věd  - -### Učitelství odborných předmětů, Učitelství praktického vyučování, Učitelství odborného výcviku - -**Vzdělávací programy pro získání odborné kvalifikace** (dříve -doplňující pedagogické studium) jsou zabezpečovány fakultou podle § 9, -odst. 2, 3, 5 zákona č. 563/2004 Sb., v aktuálním znění a podle vyhlášky -č. 317/2005 Sb. - -Studium  je organizováno jako **kombinované dvousemestrální studium.** - -**Obsahově je studium zaměřeno** především na obory pedagogika, sociální -pedagogika, pedagogická psychologie, didaktika a technologie ve -vzdělávání. - -**Uchazeči o studium** podávají přihlášku ke studiu, uhradí zápisné - -cena dle aktuálního vyhlášení na webových stránkách fakulty v sekci -[Celoživotní vzdělávání(CŽV)](http://pages.pedf.cuni.cz/czv/programy-na-vykon-povolani/uchazeci-czv/prihlaska-a-jeji-nalezitosti/) -a jsou přijímáni na základě výběrového řízení, v němž se sleduje -zákonem předepsané vzdělání.  - -**Konzultace** se konají jeden pracovní den v týdnu v rozsahu osmi -vyučovacích hodin, v akademickém roce 2019/2020 je výukovým dnem středa. - -**Studium je ukončeno** obhajobou písemné závěrečné práce a ústní -závěrečnou zkouškou před komisí. - -**Absolventi získají osvědčení** Univerzity Karlovy o absolvování -programu celoživotního vzdělávání zaměřeném na přípravu učitelů střední -školy dle absolvovaného vzdělávacího programu. - -**Poplatek účastníka** za celý vzdělávací program je hrazen na začátku -studia dle vzdělávacího programu. diff --git a/content/studenti/u3v/_index.md b/content/studenti/u3v/_index.md new file mode 100644 index 0000000..e6df256 --- /dev/null +++ b/content/studenti/u3v/_index.md @@ -0,0 +1,40 @@ ++++ +title = "Univerzita třetího věku (U3V)" +weight = 6 +[extra] +icon = "ri-nurse-fill" ++++ +## Online agenda pro seniory a její využívání na mobilních zařízeních III. +Jednosemestrální praktický program je koncipován tak, že se účastníci prakticky seznamují s principy fungování a využívání online kancelářských služeb a osobní agendy služeb seniora. V rozsahu 32 hodin (4x45), které se konají ve spec. IT učebně, se senioři naučí využívat chytrého telefonu (smartphone se systémem ANDROID) i skrze webové rozhraní. Lekce jsou vedeny jednoduše a názorně k základním funkcím a technologiím, účastníci se naučí využívat hlavní (Google) účet, který jim umožní plný přístup ke svým datům, jak ze smartphone zařízení, tak prostřednictvím webového prohlížeče. V dalších lekcích se prakticky seznamují s hlavními online službami (vyhledávání, osobní agenda, mediální služby - zálohování fotografií, videí, hudby, mapové podklady a navigace v mapových podkladech, síťové služby - nákupy, informační servisy, zabezpečení). Očekávaným absolventem je pak poučený a vědomý uživatel online služeb i smartphone zařízení se strukturovanou a jednoduše využívanou osobní agendou, schopný komunikovat a sdílet adekvátní informace prostřednictvím moderních komunikačních a sociálních sítí. + + +### Obsah programu: + +## Online agenda pro seniory a její využívání na mobilních zařízeních + +Katedra nabízí jednosemestrální praktický kurz U3V. Program je koncipován tak, že se účastníci prakticky seznamují s principy fungování a využívání online kancelářských služeb a osobní agendy služeb seniora. V rozsahu 32 hodin (4x45), které se konají ve spec. IT učebně, se senioři naučí využívat chytrého telefonu (smartphone se systémem ANDROID) i skrze webové rozhraní. Lekce jsou vedeny jednoduše a názorně k základním funkcím a technologiím, účastníci se naučí využívat hlavní (Google) účet, který jim umožní plný přístup ke svým datům, jak ze smartphone zařízení, tak prostřednictvím webového prohlížeče. V dalších lekcích se prakticky seznamují s hlavními online službami (vyhledávání, osobní agenda, mediální služby - zálohování fotografií, videí, hudby, mapové podklady a navigace v mapových podkladech, síťové služby - nákupy, informační servisy, zabezpečení). Očekávaným absolventem je pak poučený a vědomý uživatel online služeb i smartphone zařízení se strukturovanou a jednoduše využívanou osobní agendou, schopný komunikovat a sdílet adekvátní informace prostřednictvím moderních komunikačních a sociálních sítí. +Program je zakončen závěrečnou praktickou prací. +Obsah programu: + +1) Práce s Google účtem - provázání smartphone a online kanceláře +2) Prostředí online služeb - webový prohlížeč a mobilní aplikace +3) Osobní agenda - kontakty, pošta, poznámky +4) Kalendářové položky a jejich sdílení +5) Google Disk a cloudové úložiště přístupné odkudkoli +6) Pracujeme s daty a dokumenty - texty, tabulky, prezentace, média +7) Fotoaparát a zálohování fotek, tvorba sdílených alb, sociální sítě +8) Mapové a navigační služby - vím kde jsem, záznam tras a mapových bodů + + +Přednášející: PhDr. Jiří Leipert, Ph.D. + +Předpokládaný počet účastníků: 20 + +Podmínky přijímání zájemců: Věk nad 60 let, SŠ vzdělání, zaslání přihlášky a platba ve stanovených termínech + + +- ### Podrobné informace + - [Anotace programu](https://is.cuni.cz/studium/ekczv/index.php?id=4ce1b3e8761ea3a610cbfbdbc74ec0ee&tid=6&do=detail&cid=8001) + +Přednášející: [PhDr. Jiří Leipert, Ph.D.](/katedra/pracovnici/leipert/) + diff --git a/content/studenti/zahranicni/_index.md b/content/studenti/zahranicni/_index.md index cbfbdb6..50696bc 100644 --- a/content/studenti/zahranicni/_index.md +++ b/content/studenti/zahranicni/_index.md @@ -1,6 +1,6 @@ +++ title = "Zahraniční studia" -weight = 2 +weight = 4 [extra] heading = "Možnosti zahraničního studia pro studenty a doktorandy KITTV a přijímání zahraničních studentů" diff --git a/content/studenti/zajmove-programy-czv/_index.md b/content/studenti/zajmove-programy-czv/_index.md index 7a855da..5c312bd 100644 --- a/content/studenti/zajmove-programy-czv/_index.md +++ b/content/studenti/zajmove-programy-czv/_index.md @@ -1,6 +1,6 @@ +++ title = "Zájmové programy CŽV" -weight = 4 +weight = 5 [extra] icon = "ri-brush-3-line" +++ diff --git a/content/uchazeci/dps/_index.md b/content/uchazeci/dps/_index.md deleted file mode 100644 index 573f060..0000000 --- a/content/uchazeci/dps/_index.md +++ /dev/null @@ -1,42 +0,0 @@ -+++ -title = "Studium v oblasti pg. věd (DPS)" -weight = 3 -[extra] -icon = "ri-nurse-fill" -+++ - -## Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů - -## Studium v oblasti pedagogických věd  - -### Učitelství odborných předmětů, Učitelství praktického vyučování, Učitelství odborného výcviku - -**Vzdělávací programy  pro získání odborné kvalifikace** (dříve -doplňující pedagogické studium) jsou zabezpečovány fakultou podle § 9, -odst. 2, 3, 5 zákona č. 563/2004 Sb., v aktuálním znění a podle vyhlášky -č. 317/2005 Sb. - -Studium  je organizováno jako **kombinované dvousemestrální studium.** - -**Obsahově je studium zaměřeno** především na obory pedagogika, sociální -pedagogika, pedagogická psychologie, didaktika a technologie ve -vzdělávání. - -**Uchazeči o studium** podávají přihlášku ke studiu, uhradí zápisné - -cena dle aktuálního vyhlášení na webových stránkách fakulty v sekci -[Celoživotní vzdělávání(CŽV)](http://pages.pedf.cuni.cz/czv/programy-na-vykon-povolani/uchazeci-czv/prihlaska-a-jeji-nalezitosti/) -a jsou přijímáni na základě výběrového řízení, v němž se sleduje -zákonem předepsané vzdělání.  - -**Konzultace** se konají jeden pracovní den v týdnu v rozsahu osmi -vyučovacích hodin, v akademickém roce 2019/2020 je výukovým dnem středa. - -**Studium je ukončeno** obhajobou písemné závěrečné práce a ústní -závěrečnou zkouškou před komisí. - -**Absolventi získají osvědčení** Univerzity Karlovy o absolvování -programu celoživotního vzdělávání zaměřeném na přípravu učitelů střední -školy dle absolvovaného vzdělávacího programu. - -**Poplatek účastníka** za celý vzdělávací program je hrazen na začátku -studia dle vzdělávacího programu. diff --git a/content/uchazeci/u3v/_index.md b/content/uchazeci/u3v/_index.md new file mode 100644 index 0000000..ff4dde3 --- /dev/null +++ b/content/uchazeci/u3v/_index.md @@ -0,0 +1,27 @@ ++++ +title = "Univerzita třetího věku (U3V)" +weight = 4 +[extra] +icon = "ri-nurse-fill" ++++ + +## Online agenda pro seniory a její využívání na mobilních zařízeních + +Katedra nabízí jednosemestrální praktický kurz U3V. Program je koncipován tak, že se účastníci prakticky seznamují s principy fungování a využívání online kancelářských služeb a osobní agendy služeb seniora. V rozsahu 32 hodin (4x45), které se konají ve spec. IT učebně, se senioři naučí využívat chytrého telefonu (smartphone se systémem ANDROID) i skrze webové rozhraní. Lekce jsou vedeny jednoduše a názorně k základním funkcím a technologiím, účastníci se naučí využívat hlavní (Google) účet, který jim umožní plný přístup ke svým datům, jak ze smartphone zařízení, tak prostřednictvím webového prohlížeče. V dalších lekcích se prakticky seznamují s hlavními online službami (vyhledávání, osobní agenda, mediální služby - zálohování fotografií, videí, hudby, mapové podklady a navigace v mapových podkladech, síťové služby - nákupy, informační servisy, zabezpečení). Očekávaným absolventem je pak poučený a vědomý uživatel online služeb i smartphone zařízení se strukturovanou a jednoduše využívanou osobní agendou, schopný komunikovat a sdílet adekvátní informace prostřednictvím moderních komunikačních a sociálních sítí. +Program je zakončen závěrečnou praktickou prací. + +### Obsah programu: +1) Práce s Google účtem - provázání smartphone a online kanceláře +2) Prostředí online služeb - webový prohlížeč a mobilní aplikace +3) Osobní agenda - kontakty, pošta, poznámky +4) Kalendářové položky a jejich sdílení +5) Google Disk a cloudové úložiště přístupné odkudkoli +6) Pracujeme s daty a dokumenty - texty, tabulky, prezentace, média +7) Fotoaparát a zálohování fotek, tvorba sdílených alb, sociální sítě +8) Mapové a navigační služby - vím kde jsem, záznam tras a mapových bodů + +### Podrobné informace + - [Nabídka programů u3V, přihlášky](https://pages.pedf.cuni.cz/czv/univerzita-tretiho-veku/nabidka-programu-u3v/) + - [Anotace programu](https://is.cuni.cz/studium/ekczv/index.php?id=4ce1b3e8761ea3a610cbfbdbc74ec0ee&tid=6&do=detail&cid=8001) + +Přednášející: [PhDr. Jiří Leipert, Ph.D.](/katedra/pracovnici/leipert/) diff --git a/content/uchazeci/zajmove-programy-czv/_index.md b/content/uchazeci/zajmove-programy-czv/_index.md index 0c5959b..a6a6bb8 100644 --- a/content/uchazeci/zajmove-programy-czv/_index.md +++ b/content/uchazeci/zajmove-programy-czv/_index.md @@ -1,6 +1,6 @@ +++ title = "Zájmové programy CŽV" -weight = 4 +weight = 3 [extra] heading = "Zájmové programy CŽV (šablony)" icon = "ri-brush-3-line" diff --git a/content/vedecka-cinnost/ESF.md b/content/vedecka-cinnost/ESF.md deleted file mode 100644 index 2b969f5..0000000 --- a/content/vedecka-cinnost/ESF.md +++ /dev/null @@ -1,49 +0,0 @@ -+++ -title = "ESF" - -[extra] -heading = "Projekty ESF" -+++ - - -------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- - **2011- 2014 Vzdělávání DVPP** - Název projektu: Další vzdělávání pedagogických pracovníků na PedF UK Praha - Číslo projektu: CZ.1.07/1.3.00/19.0002 - Typ projektu: ESF OPVK, osa 1.3 - Cíl projektu: Zvýšit kvalifikovanost pedagogických pracovníků ve vybraných vzdělávácích programech. - Manažer projektu: PhDr. Pavla Košťálová, Ph.D. - Garant KITTV: PaedDr. Ladislav Reitmayer, CSc. - Odkazy: -     - -------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- - - ---------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ - **2011 - 2012 ICT školám** - Název projektu: Přispět k dostupnosti, kvalitě a efektivitě DVPP ve školách a Středočeského kraje cestou zvýšení kompetencí funkčního využívání prostředků ICT - Číslo projektu: CZ.1.07/1.3.04/03.0010 - Typ projektu: ESF OPVK, osa 1.3 - Cíl projektu: Výzkum a srovnání dopadu využívání ICT na evropských základních školách - Manažer projektu: PhDr. Jiří Štípek, Ph.D. - Odkazy: -     - ---------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ - - --------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - **2009 -- 2012 Čtenářská gramotnost** - Název projektu: Rozvoj čtenářských kompetencí v prostředí inkluzivní školy - Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.00/08.0061 - Typ projektu: ESF OPVK, osa 1.1 - Cíl projektu: Zvýšit úroveň čtenářské gramotnosti žáků, rozšířit kvalifikaci pedagogických pracovníků a zpracovat a inovovat metodické a výukové materiály - Manažer projektu: doc. PaedDr. Radka Wildová, CSc. - Odkazy: [](http://steps-project.wikispaces.com/) -     - --------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - - -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------- - **2006 -- 2008 Program Iniciativy Společenství EQUAL** - Název projektu: Deep-laid regiony - Typ projektu: ESF - Garance projektu: SOUTR - Střední odborné učiliště tradičních řemesel, spol. s r. o., Brno - Manažer projektu: Ing. Antonín Horák - Garant PedF UK: doc. Ing. František Mošna, CSc. - -------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------- diff --git a/content/vedecka-cinnost/_index.md b/content/vedecka-cinnost/_index.md index 3c1cb2c..2e63958 100644 --- a/content/vedecka-cinnost/_index.md +++ b/content/vedecka-cinnost/_index.md @@ -3,6 +3,8 @@ title = "Vědecká činnost" [extra] color = "#8FBCBB" +nav_title_left = "Obecné informace" +nav_title_right = "Granty a projekty" +++ Katedra informačních technologií a technické výchovy vyvíjí v kontextu s @@ -10,60 +12,58 @@ charakterem své odborné orientace vědeckou, resp. vědeckovýzkumnou a vývojovou činnost adekvátně poslání univerzitního vědeckopedagogického pracoviště. -## Zaměření vědecké činnosti katedry - Vědecké a vývojové aktivity katedry informačních technologií a technické výchovy jsou dlouhodobě orientovány řešením univerzitních, resortních, národních a mezinárodních vědeckovýzkumných grantů, úkolů a projektů. +[Zaměření vědecké činnosti katedry podrobně](/vedecka-cinnost/zamereni/) + ## **Problematika projektů a grantů řešených na katedře** -Na katedře bylo v posledních 10 letech řešeno 9 mezinárodních projektů a -dalších 6 mezinárodních projektů bylo řešeno za účasti pracovníků -katedry informačních technologií a technické výchovy. +Vědeckovýzkumné projekty a granty řešené na katedře se dotýkají především problematiky přípravy učitelů s využitím a pro využití ICT, proměn vzdělávání v kontextu rozvoje ICT, možností využití ICT ve výuce a v učení virtuálních vzdělávacích systémů a prostředí a dalších témat souvisejících s výukou předmětů zaměřených do oclasti ICT. + +[Problematika projektů a grantů řešených na katedře podrobně](problematika/) + +## **Přehled projektů řešených na katedře** -V období posledních 10 let bylo na katedře řešeno též 13 domácích -vědeckovýzkumných a vývojových projektů a grantů a dalších 6 domácích -projektů a grantů bylo řešeno za účasti pracovníků katedry informačních -technologií a technické výchovy. +
### [Přehled domácích projektů](index.php?menu=144) - - [GAČR](index.php?menu=210) - - [GAUK](index.php?menu=211) - - [FRVŠ](index.php?menu=209) - - [Rezortní výzkum MŠMT ČR](index.php?menu=212) - - [Další domácí projekty](index.php?menu=213) + - [GAČR](index.php?menu=210) + - [GAUK](index.php?menu=211) + - [FRVŠ](index.php?menu=209) + - [Rezortní výzkum MŠMT ČR](index.php?menu=212) + - [Další domácí projekty](index.php?menu=213) +
### [Přehled mezinárodních projektů](index.php?menu=145) - + - [5. rámcový program EU](index.php?menu=214) - [6. rámcový program EU](index.php?menu=215) - - [COMENIUS](index.php?menu=216) - - [SOCRATES](index.php?menu=216) - - [GRUNDTVIG](index.php?menu=216) + - [COMENIUS, SOCRATES, GRUNDTVIG](index.php?menu=216) - [EU IST Call 4](index.php?menu=217) - [SITES](index.php?menu=218) - [TEMPUS](index.php?menu=219) - [Další mezinárodní projekty](index.php?menu=220) -### [Výzkumný záměr](index.php?menu=206) +
+ +### [Výzkumný záměr](domaci/vvz) Pracovníci katedry se významnou měrou podíleli v letech 1999 -2004 na řešení výzkumného záměru fakulty MSM 114100003 Vzdělávání pro život v informační společnosti a řešení 3 tematických okruhů výzkumného záměru garantovali. -- [Závěrečná zpráva VVZ](download/VVZ_zaverecna-zprava.pdf) - -### [Evropský sociální fond](index.php?menu=224) +### [Evropský sociální fond](esf/) Pracovníci katedry se podílejí na řešení 3 projektů podporovaných [Evropským sociálním fondem](http://www.esfcr.cz/) (ESF) jako řešitelé (manažeři) nebo spoluřešitelé. -### [Rozvojové a transformační projekty MŠMT ČR](index.php?menu=225) +### [Rozvojové a transformační projekty MŠMT ČR](projekty-msmt/) Pracovníci katedry se účastnili jako garanti nebo členové řešitelského týmu realizace 14 rozvojových a transformačních projektů MŠMT ČR diff --git a/content/vedecka-cinnost/domaci/_index.md b/content/vedecka-cinnost/domaci/_index.md new file mode 100644 index 0000000..c62b535 --- /dev/null +++ b/content/vedecka-cinnost/domaci/_index.md @@ -0,0 +1,20 @@ ++++ +title = "Domácí projekty" +weight = 1 +[extra] +heading = "Přehled významných domácích projektů" +nav_right = true +icon = "ri-home-2-fill" +color = "#8FBCBB" ++++ +### Projekty a granty + - [GAČR](gacr) - Grantová agentura České republiky + - [GAUK](gauk) - Grantová agentura UK + - [FRVŠ](frvs) - Fond rozvoje vysokých škol + - [ESF](../esf/) - Evropské strukturální a investiční fondy + +### Projekty MŠMT + - [Rozvojové a transformační projekty MŠMT](../projekty-msmt/) + - [Rezortní výzkum MŠMT ČR](rvmsmt) + + ### [Další domácí projekty](dalsi) \ No newline at end of file diff --git a/content/vedecka-cinnost/domaci/dalsi.md b/content/vedecka-cinnost/domaci/dalsi.md new file mode 100644 index 0000000..459374f --- /dev/null +++ b/content/vedecka-cinnost/domaci/dalsi.md @@ -0,0 +1,15 @@ ++++ +title = "ddp" + +[extra] +heading = "DALŠÍ DOMÁCÍ PROJEKTY" ++++ + + ### 2001 - 2003 Projekt eDIHO   + Název úkolu: **Education via Internet for Long Term Hospitalised Children** + Odpovědný  řešitel: RNDr. Miroslava Černochová, CSc., UK v Praze, PedF +     +### 1997 - 1998 Grant International Higher Education Support Program   + Název úkolu: **VIK** + Odpovědný  řešitel: RNDr. Stanislav Zelenda,  KDF MFF UK Praha + diff --git a/content/vedecka-cinnost/domaci/frvs.md b/content/vedecka-cinnost/domaci/frvs.md new file mode 100644 index 0000000..11f1c5a --- /dev/null +++ b/content/vedecka-cinnost/domaci/frvs.md @@ -0,0 +1,98 @@ ++++ +title = "FRVŠ" + +[extra] +heading = "Fond rozvoje vysokých škol MŠMT" ++++ + +### 2013 Grant Fondu rozvoje VŠ MŠMT ČR +Název úkolu: +**Inovace předmětů orientovaných na didaktické technologieimplementací tematiky interaktivních dotykových zařízení** + +Odpovědný řešitel: Mgr. Petra Vaňková +Řešitelé: PhDr. J. Lapeš + +### 2012 Grant Fondu rozvoje VŠ MŠMT ČR + + Název úkolu: **Laboratoř pro práci s multimédii** + + Odpovědný řešitel: PhDr. Josef Procházka, Ph.D. + Řešitelé:doc. PhDr. V. Rambousek, CSc., PhDr. J. Štípek, Ph.D. + +### 2012 Grant Fondu rozvoje VŠ MŠMT ČR + + Název úkolu: **Inovace bezdrátové sítě Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze pro podporu výuky a samostatné práce studentů** + + Odpovědný řešitel: doc. PaedDr. Radka Wildová, CSc. + + Řešitelé:PhDr. Martin Stejskal, Mgr. Viktor Fuglík     + + ### 2011 Grant Fondu rozvoje VŠ MŠMT ČR + Název úkolu: **Implementace studentských portfolií do systému přípravy pracovníků v oblasti vzdělávání** + Odpovědný řešitel: Mgr. Viktor Fuglík +   + ### 2010 Grant Fondu rozvoje VŠ MŠMT ČR + + Název úkolu: **Návrh a vývoj webového portálu s prvky sociálních sítí pro podporu výuky didakticky orientovaných předmětů a pedagogických praxí studentů\ Informačních a komunikačních technologií na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy v Praze** + + Odpovědný řešitel: Mgr. Tomáš Jeřábek     + + ### 2010 Grant Fondu rozvoje VŠ MŠMT ČR + + Název úkolu: **Rozvoj profesních kompetencí budoucích učitelů technické výchovy v didaktických předmětech magisterského studia** + + Odpovědný řešitel: PaedDr. Ladislav Retimayer, CSc. +   + ### 2007 Grant Fondu rozvoje VŠ MŠMT ČR + + Název úkolu: **Laboratoř didaktických technologií** + + Odpovědný řešitel: Ing. Jaroslav Novák Ph.D. +   + ### 2006 Grant Fondu rozvoje VŠ MŠMT ČR + + Název úkolu: **Technologická inovace laboratoře elektroniky, elektrotechniky a didaktiky informačních technologií Univerzity Karlovy v Praze, Pedagogické fakulty** + + Odpovědný řešitel: Ing. Jaroslav Novák Ph.D. +   + ### 2004 Grant Fondu rozvoje VŠ  MŠMT ČR  2004 + + Název úkolu: **Inovace technologické infrastruktury komplexu počítačových učeben UK, PedF** + + Odpovědný řešitel: PhDr. Vladimír Rambousek, CSc. +   + ### 2000 Grant Fondu rozvoje VŠ  MŠMT ČR  2000  -  1343/2000 + + Název úkolu: **Budování komplexu pro podporu samostatné práce studentů s prostředky informační technologie** + + Odpovědný řešitel: PhDr. Vladimír Rambousek, CSc. +   + ### 1999 Grant Fondu rozvoje VŠ  MŠMT ČR  99 - 1419/1999 + + Název úkolu: **Inovace systému pregraduální a postgraduální přípravy učitelů pro realizaci moderní informační výchovy na základních školách** + + Odpovědný řešitel: PhDr. Vladimír Rambousek, CSc. +   + ### 1996 Grant Fondu rozvoje VŠ  - G503 + + Název úkolu: **Distančně orientované vzdělávání učitelů v oblasti zavádění počítačových technologií do výuky na ZŠ** + + Odpovědný řešitel: PhDr. Vladimír Rambousek, CSc. +   + ### 1996 Grant Fondu rozvoje VŠ  354/1996 + Název úkolu: **Modely na tvorbu počítačových výukových programů pro spec.školství** + + Odpovědný řešitel: Ing. Dagmar Polášková     + + ### 1996 Grantu Fondu rozvoje VŠ čj. 355/1996 + Název úkolu: **Interaktivní polyestetické a multimediální přístupy k výchově dítěte  prostřednictvím výuky cizích jazyků.** + + Odpovědný řešitel: Ing. Jan Polášek  ÚVT UK Praha +   + ### 1995 Grant Fondu rozvoje VŠ + + Název úkolu: **Informační systémy v ekologii** + + Odpovědný řešitel: Ing. Jaroslav Novák + + diff --git a/content/vedecka-cinnost/domaci/gacr.md b/content/vedecka-cinnost/domaci/gacr.md new file mode 100644 index 0000000..eeb0c1c --- /dev/null +++ b/content/vedecka-cinnost/domaci/gacr.md @@ -0,0 +1,17 @@ ++++ +title = "GAČR" + +[extra] +heading = "Grantová agentura ČR" ++++ + +### 2012 - 2013   Grant GA ČR - P407/12/1541 + Název úkolu: **Informačně technologické kompetence dětí a jejich rozvoj na základních školách** + Odpovědný řešitel: doc. PhDr. Vladimír Rambousek, CSc. + Řešitelé: PhDr. Josef Procházka, Ph.D., PhDr. Jiří Štípek, Ph.D. + +## 2003 06 Grant GA ČR - 403/03/D003 zč.: 201064   + Název úkolu: **Analýza informační gramotnosti VŠ studentů a metodika evaluace jejich výstupní úrovně** + Odpovědný řešitel: PhDr. Jiří Leipert, Ph.D. + Garant: doc. PhDr. Vladimír Rambousek, CSc. + diff --git a/content/vedecka-cinnost/domaci/gauk.md b/content/vedecka-cinnost/domaci/gauk.md new file mode 100644 index 0000000..89ac69a --- /dev/null +++ b/content/vedecka-cinnost/domaci/gauk.md @@ -0,0 +1,42 @@ ++++ +title = "gauk" + +[extra] +heading = "Grantová agentura UK" ++++ + +### 2013 - 2014 GAUK č. 382413 + Název úkolu: **Pojmové mapy ve vzdělávání** + Odpovědný řešitel: Mgr. Petra Vaňková + +### 2011 - 2012 GAUK č. 377711 + Název úkolu: **Edukační robotika ve vzdělávání budoucích učitelů ICT** +Odpovědný řešitel: Mgr. Daniel Tocháček + +### 2005 - 2006 (s možností pořádat kurzy až do 2008) GAUK + Název úkolu: **Profesní vzdělávání učitelů na Univerzitě Karlově v Praze, 349-1-B237409 Inovace ve výuce technické výchovy** +Odpovědný řešitel: Doc. Ing. Milan Křenek, CSc. + +### 2000 - 2002 GAUK 2000 - 285/2000/A INF/PedF (2x prodlouženo po obhajobě) + Název úkolu: **Podpora aktivních metod a forem vzdělávání a přípravy učitelů v podmínkách informační společnosti prostřednictvím ICT** +Odpovědný řešitel: Ing. Irena Fialová, CSc. + +### 1999 - 2001 GAUK 99 - 205/1999/A INF/PedF (2x prodlouženo po obhajobě) + Název úkolu: **Využití informačních technologií při výuce učitelů technické výchovy** +Odpovědný řešitel: Ing. Dagmar Polášková + +### 1998 - 2000 Grant GAUK 98 - 333/1998/A INF/PedF (2x prodlouženo po obhajobě) + Název úkolu: **Vývoj a ověření modelu distančního vzdělávání v oblasti informačních technologií na bázi současných možností sítě Internet.** +Odpovědný řešitel: RNDr. Miroslava Černochová, CSc. + +### 1998 - 2000 Grant GAUK 98 - 332/1998/A INF/PedF (2x prodlouženo po obhajobě) + Název úkolu: **Tvorba a ověření nové koncepce přípravy studentů pedagogických fakult pro zabezpečení moderní informační výchovy v podmínkách ZŠ** +Odpovědný řešitel: PhDr. Vladimír Rambousek, CSc. + +### 1995 - 1997 Grant UK Praha - 63/1995 - (2x prodlouženo po průběžné obhajobě) + Název úkolu: **Distanční vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti IT** +Odpovědný řešitel: PhDr. Vladimír Rambousek, CSc. + +### 1995 - 1997 Grant UK Praha - U855 - (2x prodlouženo po průběžné obhajobě) + Název úkolu: **Encyklopedické databáze a kriteriální diagnostický systém jako prostředek profesní reflexe učitelů** +Odpovědný řešitel: Ing. Jaroslav Novák \ No newline at end of file diff --git a/content/vedecka-cinnost/domaci/rvmsmt.md b/content/vedecka-cinnost/domaci/rvmsmt.md new file mode 100644 index 0000000..5bfb372 --- /dev/null +++ b/content/vedecka-cinnost/domaci/rvmsmt.md @@ -0,0 +1,41 @@ ++++ +title = "rvmsmt" + +[extra] +heading = "REZORTNÍ VÝZKUM MŠMT ČR" ++++ + + + + ------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------ --- + **2000 Rezortní výzkum MŠMT ČR TELMAE**   + Název úkolu: Telematics Applications in Education + Odpovědný řešitel: Doc.RNDr.Zdena Lustigová,CSc., UK v Praze, MFF +     + **1998 Rezortní výzkum MŠMT ČR - RS 98014-98**   + Název úkolu: Aktuální stav a možnosti transformace péče ve školských zařízeních pro náhradní výchovu. + Odpovědný řešitel: PaedDr. Jan Toman, DÚM Praha 4 +     + ------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------ --- + + ------------------------------------------ -------------------------------------------------------------------------------- --- + **1996 Grant Ex Tra MŠMT ČR - P-391/67**   + Název úkolu: Edukačně rekvalifikační program pro mládež umístěnou ve speciálních zařízeních + Odpovědný řešitel: PaedDr. Jan Toman, DÚM Praha 4 +     + **1995 Grant Ex Tra MŠMT ČR - C070**   + Název úkolu: Sobotní škola zavádění informačních technologií do výuky  + Odpovědný řešitel: PhDr. Vladimír Rambousek, CSc. +     + ------------------------------------------ -------------------------------------------------------------------------------- --- + + ------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------- --- + **1995 Grant Ex Tra MŠMT ČR - P-532/71**   + Název úkolu: Centrální evidence svěřenců sítě speciálně výchovných zařítení + Odpovědný  řešitel: PaedDr. Jan Toman, DÚM Praha 4 +     +   +     +     +     + ------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------- --- diff --git a/content/vedecka-cinnost/domaci/vvz.md b/content/vedecka-cinnost/domaci/vvz.md new file mode 100644 index 0000000..50bcd8f --- /dev/null +++ b/content/vedecka-cinnost/domaci/vvz.md @@ -0,0 +1,190 @@ ++++ +title = "vvz" + +[extra] +heading = "Výzkumný záměr" ++++ + +## 1999 - 2004 Výzkumný záměr MSM 114100003 + + ------------------------------ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- + *Název záměru:* Vzdělávání pro život v informační společnosti - vzdělávání v informační společnosti a pro informační společnost v podmínkách ČR + + *Odpovědný řešitel za PedF:* Prof. RNDr. Pavel Beneš, CSc. + + *Garanti okruhů 2, 3, 5:* Ing. Bořivoj Brdička, RNDr. Miroslava Černochová, CSc., PhDr. Vladimír Rambousek, CSc. + ------------------------------ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- + +### Výchozí teze výzkumného záměru + +Soudobé informační a komunikační technologie navozují rostoucí význam +znalostí, vzdělání a kontinuálního vzdělávání. Vzdělávání se stává +podmínkou i atributem vznikající informační společnosti. Ve společnosti +orientované na znalosti je třeba více než samotných znalostí schopnost +celoživotního vzdělávání  (1). Způsobilost +vzdělávat se a využívat k práci i vzdělávání ICT bude předpokladem +uplatnění jedince a příprava občanů pro tuto způsobilost předpokladem +úspěchu a prosperity celé společnosti  (2). + +Schopnost kvalitního a kontinuálního vzdělávání se stává podmínkou +získání kvalifikace a ta opět podmínkou úspěšnosti jedince i celé +společnosti. Lidé, kteří se budou chtít v informační společnosti +uplatnit, musí být připraveni, resp. připravovaní přizpůsobovat se těmto +změnám. Způsobilost získávat informace, pracovat se získávanými +poznatky, přeměňovat informace na znalosti, kontinuálně se vzdělávat +a využívat k práci i vzdělávání informační a komunikační technologie +bude předpokladem uplatnění jedince a příprava občanů pro tuto +způsobilost předpokladem úspěchu a prosperity celé společnosti. + +Pro život v informační společnosti je schopnost ovládat technologie pro +zpracování informací a komunikaci nepostradatelnou. V této souvislosti +je zdůrazňována informační gramotnost, funkční gramotnost a široce +pojatá informační výchova, která se stává významným edukačním úkolem +týkajícím se vzdělávání všech občanů. + +Rychlost a  kvalita přípravy společnosti ke vstupu do společnosti +informační je přitom přímo závislá na rychlosti a kvalitě adaptace +obsahové i  procesuální složky vzdělávání novým požadavkům vznikající +informační společnosti. Nezvládnutí přechodu k informační společnosti +a nezachycení světových tendencí může mít pro společnost vážné důsledky. +Rychlost a kvalita přípravy společnosti ke vstupu do společnosti +informační se vzhledem k vývoji ve světě stává problémem prvořadého +významu a ekonomické nutnosti. + +S rozvojem vlastní oblasti informačních a komunikačních technologií +a technologiemi indukovaných procesů ve společnosti spojených s nástupem +postindustriální informační společnosti, resp. společnosti vědění se +objevují nejen další možnosti a výzvy pro využití těchto technologií +v edukaci, ale současně i nové dimenze důvodů pro toto usilování. Vedle +kvality edukace se tak zvýrazňují dimenze sociální a ekonomické, jež +dříve nebývalou měrou umocňují potřebu začleňovat informační +a komunikační technologie do systému vzdělávání a adekvátně danou +problematiku inkorporovat i do přípravy učitelů. + +Rozvoj informačních a komunikačních technologií vede k rozsáhlé +diverzifikaci a individualizaci možností vzdělávacích příležitostí +a navozuje změny v organizaci a způsobu učení. ICT podněcují změny +v dostupnosti, způsobu, obsahu i formách vzdělávání, pro něž opět nové +technologie nabízejí převratné možnosti  (3). +Princip distančního vzdělávání je technologiemi rehabilitován a povýšen +na vážného konkurenta klasických modelů edukace. + +Prostředí a požadavky informační společnosti povedou k výrazným proměnám +edukačního prostředí, vzdělávacího modelu školy, kurikula, metod i +prostředků a promítnou se výrazně do práce učitele i přípravy na tuto +profesi, včetně vlastního pojetí institucí připravujících učitele. Nové +informační a komunikační technologie lze však považovat nejen za +spolupříčinu, ale i za spoluřešení očekávaných změn ve vzdělávacím +modelu, pojetí a obsahu práce škol, resp. komplexních proměn edukačního +prostředí. + +Edukační potenciál informačních a komunikačních technologií otevírá nové +možnosti pro vzdělávání v informační společnosti. Jejich smysluplné +a plnohodnotné využití v edukaci ve škole i mimo školu však vyžaduje +radikálně změnit přístupy ke vzdělávání. Proměny edukačního prostředí na +bázi ICT se promítají do všech vzdělávacích dimenzí, do kurikulární +sféry, systémového a funkčního uspořádání vzdělávacího prostředí, do +obsahu vzdělávání, do strategií vyučování a učení, resp. charakteru +činností jednotlivých činitelů výuky, do významu a  forem celoživotního +učení a pochopitelně též do přípravy učitelů a systému jejich dalšího +vzdělávání. Škola počátku třetího tisíciletí je školou, jež je povinna +připravovat své žáky pro život ve společnosti založené na informacích, +informačních a komunikačních technologiích a vzdělávání. Významná úloha +musí v tomto směru připadnout pracovištím připravujícím učitele. + +Soudobé technologie vytvářející otevřený globální informační +a komunikační prostor vystavují učitele do nové pozice, pro níž by též +měli být nově připravováni. Způsobilost využívat informační +a komunikační technologie, realizovat informační výchovu a rozvíjet +příslušné klíčové kompetence žáků a studentů se stává jedním +z podstatných úkolů přípravy učitelů i předpokladů pro výkon učitelského +povolání. Informační a komunikační technologie je nutno integrovat do +vysokoškolské přípravy učitelů všech oborů a do celého prostředí vysoké +školy, v němž tato příprava probíhá + +Integraci informačních a komunikačních technologií do vzdělávání nelze +redukovat na používání technologií jako nástroje pro některé činnosti +učitele či žáků. V potencích ICT je komplexní a radikální proměna +tradičního pojetí vzdělávání v moderní edukační prostředí školy a zcela +nové pojetí metod výuky, učení a koncepce vzdělávacího obsahu  +(4). + +Technologie umožňují šířeji prosazovat prvky konstruktivismu do žákova +učení, navozovat učení činnostmi, uplatňovat projektově orientovanou +metodu užívanou stále častěji též v podobě projektů překračujících +hranice předmětů, resp. v podobě mezinárodních kooperačních projektů. +Informační a komunikační technologie mohou žáku napomoci vyvinout se +v aktivní, kreativní a samoregulující osobu schopnou sebevzdělávání  +(5). + +Shora uvedené teze vypovídající o významu informačních a komunikačních +technologií z hlediska vzdělávání vedly spolu s přesvědčením o +nezbytnosti systematického zkoumání jejich edukativního vlivu a využití +k přijetí dané vědní orientace jako jedné z klíčových oblastí vědecké +práce na fakultě a následně řešení výzkumného záměru Univerzity Karlovy +v Praze, Pedagogické fakulty MSM 114100003 Vzdělávání pro život v +informační společnosti v letech 1999 až 2004. Uvedené teze tak vyjadřují +též dílčí východiska a přístupy předkladatelů tohoto výzkumného záměru +k jeho pojetí a obsahovému zaměření na poznávání soudobých procesů, +charakteristik a vývojových tendencí týkajících se vzdělávání ve +společnosti založené na informacích, znalostech a informačních +a komunikačních technologiích, na zkoumání vlivu ICT na kurikulární +i procesuální sféru vzdělávání v podmínkách informační společnosti, na +hledání a ověřování cest efektivního využití ICT ve školách při výuce +a učení, integrace informační výchovy do vzdělávání i na výzkumné +a vývojové aktivity vztahující se k problematice přípravy učitelů +v oblasti ICT a rozvoje pedagogických a technologických kompetencí +učitelů tyto technologie efektivně využívat. + +Výzkumné pole záměru, jehož vůdčí cíl spočíval v poskytnutí příspěvku k +rozvoji vědní báze pedagogiky a oborových didaktik především cestou +vědecké evidence podmínek a potřeb informační společnosti ve vztahu ke +vzdělávání, bylo s ohledem na šíři výzkumně dotčené oblasti +strukturováno do pěti navzájem propojených tematických okruhů +usilujících o řešení dané problematiky jak v rovině obecné, tak +i aplikační: + +- Vzdělávání v podmínkách informační společnosti +- Výchova a vzdělávání žáků pro život v informační společnosti a pro + tuto společnost +- Celoživotní vzdělávání člověka žijícího v informační společnosti +- Integrace ICT do výuky na školách připravujících učitele +- Příprava učitelů pro vzdělávací úkoly v rámci informační společnosti + +Vedle shora uvedeného vůdčího cíle výzkumného záměru byly sledovány cíle +dílčí, které byly formulovány v kontextu s požadavky a doporučeními +strategických a koncepčních dokumentů EU, OECD a UNESCO pro oblast +vzdělávání v podmínkách informační společnosti i s principy návrhu +Koncepce národní informační politiky ve vzdělávání a dlouhodobého záměru +MŠMT v oblasti integrace ICT do vzdělávání na VŠ a které tak předjímaly +i záměry základních strategických dokumentů Státní informační politika - +cesta k informační společnosti  (6) +a Koncepce státní informační politiky ve vzdělávání  +(7). + +Mezi dílčí cíle výzkumného záměru proto náleželo především analyzovat +a poskytnout příspěvek k deskripci vlivu procesů charakterizujících +vznik informační společnosti na oblast vzdělávání, identifikovat změny, +posuny a tendence ve vzdělávání a ve výkonu role učitele v souvislosti +s nástupem informační společnosti, analyzovat možnosti implementace ICT +a rozvoje informační výchovy v podmínkách škol a podpořit cesty +integrace inovativních aktivizujících výukových metod a způsobů +komunikace založených na konstruktivním přístupu a použití ICT, včetně +generování prvků informační podpory zavádění ICT do činnosti škol +a realizace informační výchovy, zmapovat podmínky celoživotního +vzdělávání na bázi ICT a možnosti, jež přináší e-learning, podpořit +rozvoj odborných didaktických směrů fakulty cestou aplikace aktivních +metod, forem a modelů přípravy učitelů s využitím možností ICT +a generovat a ověřit koncepci specializované a všeobecné přípravy +učitelů a jejich dalšího vzdělávání v oblasti výukového využívání ICT +a realizace moderní informační výchovy. + +### Seznam citací v dokumentu: + +1. BANGEMANN, M. a kol. *High-Level Group on the Information Society. Europe and the Global Information Society*. EU, 1994. +2. ZLATUŠKA , J. *Vzdělání pro informační společnost* . +3. Např.: PAPERT , S., NEGROPONTE, N. *The Connected Family : Bridging the Digital Generation Gap* . Atlanta : Longstreet Press, 1996. +4. Např.: PAPERT , S. *The Children\'s Machine : Rethinking School in the Age of the Computer* . New York : Basic Books, 1994. +5. Např.: Dokument EU SEC 2001 rep. 236 eLearning: *Designing Tomorrow\'s Education* . An Interim Report. As Requested by the Council Resolution of 13 July 2001. Brussels, 2002. +6. *Státní informační politika - cesta k informační společnosti.* Praha : UIV, 1999. +7. *Koncepce státní informační politiky ve vzdělání* . Praha : MŠMT, 2000. diff --git a/content/vedecka-cinnost/esf/_index.md b/content/vedecka-cinnost/esf/_index.md new file mode 100644 index 0000000..e4eb24b --- /dev/null +++ b/content/vedecka-cinnost/esf/_index.md @@ -0,0 +1,121 @@ ++++ +title = "Projekty ESF" +weight = 4 +[extra] +heading = "Projekty ESF" +nav_right = true +icon = "ri-money-euro-circle-line" + ++++ +![ESF logo](logo-eu.jpg) + +## 2018 - 2020 Podpora rozvoje digitální gramotnosti +![digigram](../projekty-msmt/DG_a_cmyk25.png) + +Číslo projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_036/0005366 +Typ projektu: ESF OP VVV +#### Cíl projektu +vybudování didaktické a metodické podpory začínajícím i stávajícím učitelům z praxe pro vhodné a přirozené začleňování vzdělávacích aktivit zaměřených na rozvoj digitální gramotnosti do výuky ve všeobecně vzdělávacích předmětech základního a středního školství v kontextu plánované revize národních kurikulárních dokumentů + +Manažer projektu: PhDr. Tomáš Jeřábek, Ph.D. +Garant KITTV: PhDr. Tomáš Jeřábek, Ph.D. +Řešitelé za KITTV: zapojeno celé pracoviště +Odkazy: [digigram.cz](https://digigram.cz/) + +## 2018 - 2020 Podpora rozvíjení informatického myšlení (PRIM) +![prim](../projekty-msmt/prim-logo.png) + +Číslo projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_036/0005322 +Typ projektu: ESF OP VVV +#### Cíl projektu +Projekt předpokládá vytvoření a pilotní ověření ucelených sad výukových materiálů pro všechny stupně škol, ale také systému vzdělávání učitelů vyučujících informatiku v pregraduálním vzdělávání i v praxi. Současně bude popularizovat témata související s informatickým myšlení jako jsou programování, porozumění informacím a robotika. + +Manažer projektu: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích +Garant KITTV: doc. RNDr. Miroslava Černochová, CSc. +Řešitelé za KITTV: PhDr. Jiří Štípek, PhDr. Josef Procházka, Ph.D., PhDr. Petra Vaňková, Ph.D., PhDr. Jakub Lapeš, PhDr. Daniel Tocháček +Odkazy: [imysleni.cz](https://imysleni.cz/) + +## 2017- 2019 SC2/5 +### Zvýšení kvality vzdělávání žáků, rozvoje klíčových kompetencí, oblastí vzdělávání a gramotností +![sc25](../projekty-msmt/logo-sc25-150.png) + +Číslo projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_011/0000664 +Typ projektu: ESF OP VVV, osa PO 3 +#### Cíl projektu +podpora profesních kompetencí učitelů/studentů, s klíčovými dopady na žáky v souladu s definovanými cíli RVP. + +Manažer projektu: doc. PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, Ph.D. +Garant KITTV: PhDr. Petra Vaňková, Ph.D. +Řešitelé za KITTV:Ing. Bořivoj Brdička, Ph.D. a PhDr. Daniel Tocháček +Odkazy: [http://pages.pedf.cuni.cz/sc25/](http://pages.pedf.cuni.cz/sc25/) + +## 2011- 2014 Vzdělávání DVPP +### Další vzdělávání pedagogických pracovníků na PedF UK Praha + +Číslo projektu: CZ.1.07/1.3.00/19.0002 +Typ projektu: ESF OPVK, osa 1.3 +Cíl projektu: Zvýšit kvalifikovanost pedagogických pracovníků ve vybraných vzdělávácích programech. +Manažer projektu: PhDr. Pavla Košťálová, Ph.D. +Garant KITTV: PaedDr. Ladislav Reitmayer, CSc. +Řešitelé za KITTV: +Ing. Irena Fialová, CSc., Mgr. Viktor Fuglík, Ph.D., Ing. Petra Tobolářová +Odkazy: [vzdelavani-dvpp.eu](http://it.pedf.cuni.cz/vzdelavani-dvpp/) + +## 2011 - 2012 ICT školám +### Přispět k dostupnosti, kvalitě a efektivitě DVPP ve školách a Středočeského kraje cestou zvýšení kompetencí funkčního využívání prostředků ICT + +Číslo projektu: CZ.1.07/1.3.04/03.0010 +Typ projektu: ESF OPVK, osa 1.3 +#### Cíl projektu +Výzkum a srovnání dopadu využívání ICT na evropských základních školách + +Manažer projektu: PhDr. Jiří Štípek, Ph.D. +Řešitelé za KITTV: doc. PhDr. Vladimír Rambousek, CSc., Mgr. Viktor Fuglík, Ing. Petra Tobolářová +Odkazy: [ict-skolam.eu](http://it.pedf.cuni.cz/ict-skolam/) + +## 2009 – 2012 Čtenářská gramotnost +### Rozvoj čtenářských kompetencí v prostředí inkluzivní školy + +Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.00/08.0061 +Typ projektu: ESF OPVK, osa 1.1 +#### Cíl projektu +Zvýšit úroveň čtenářské gramotnosti žáků, rozšířit kvalifikaci pedagogických pracovníků a zpracovat a inovovat metodické a výukové materiály + +Manažer projektu: doc. PaedDr. Radka Wildová, CSc. +Řešitelé za KITTV: doc. PhDr. Vladimír Rambousek, CSc., PhDr. Jiří Štípek, Mgr. Miloš Prokýšek +Odkazy: [cteme.eu](http://www.cteme.eu) + +### 2006 – 2008 Program Iniciativy Společenství EQUAL +Název projektu: Deep-laid regiony + +Typ projektu: ESF +Garance projektu: SOUTR - Střední odborné učiliště tradičních řemesel, spol. s r. o., Brno +Manažer projektu: Ing. Antonín Horák +Garant PedF UK: doc. Ing. František Mošna, CSc. + +### 2005 - 2007 ESF RLZ Opatření 3.1 Rozvoj počátečního vzdělávání jako základu celoživotního učení a z hlediska potřeb trhu práce a ekonomiky znalostí +Název záměru: Rozvoj výuky přírodovědných a technických předmětů s ohledem na specifika velkoměsta - kombinované kurzy s online podporou pro učitele a žáky +Žadatel: Univerzita Karlova v Praze, MFF +Kontaktní osoba za PedF UK: doc. RNDr. Miroslava Černochová, CSc. +#### Stručná anotace: +Projekt řeší kritický nedostatek kurzů dalšího vzdělávání pro učitele přírodovědných a technických předmětů a zároveň nedostatečnou motivaci žáků vyšších ročníků základní školy a studentů nižších ročníků středních škol ke studiu a dalšímu vzdělávání v těchto oborech. +V průběhu projektu bude vytvořeno 5 kombinovaných kurzů ve dvou variantách - učitelské a žákovské, s výraznou online podporou, důrazem na mezipředmětové vazby a respektem ke specifikům velkoměsta. Kurzy se zaměřují na rozvoj klíčových kompetencí učitelů i žáků, týmovou práci a inovativní přístup k výuce i učení se. V těchto kurzech bude proškoleno celkem 110 účastníků v týmech tvořených učitelem a 1-2 žáky/studenty z téže školy. +Výsledky jejich týmové práce budou publikovány a zpřístupněny učitelské veřejnosti. V zájmu udržitelnosti navrhovaného řešení budou vytvořené kurzy akreditovány pro DVPP MŠMT a poskytnuty zúčastněným školám. Zájemci z řad učitelů těchto škol budou v rámci projektu proškoleni jako budoucí lektoři. + +Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpočtem České republiky a rozpočtem hl.m.Prahy. + +### 2006 - 2008 ESF RLZ Opatření 3.1 Rozvoj počátečního vzdělávání jako základu celoživotního učení a z hlediska potřeb trhu práce a ekonomiky znalostí +Název záměru: Podpora tvorby a zavedení školních vzdělávacích programů s komponentou ekonomické gramotnosti +Žadatel: Univerzita Karlova v Praze, PedF +Kontaktní osoba za PedF UK: Ing. Jaroslav Novák, Ph.D. + +### 2006 - 2008 ESF JPD3 Opatření 3.1 Rozvoj počátečního vzdělávání jako základu celoživotního učení a z hlediska potřeb trhu práce a ekonomiky znalostí +Název záměru: Ekogramotnost pro udržitelný rozvoj v Praze +Nositel: KEV +Kontaktní osoba za PedF UK: PhDr. Václav Pumpr +Řešitelé za KITTV: Ing. Jaroslav Novák, Ph.D., doc. PhDr. Vladimír Rambousek, CSc.. + +### 2006 - 2008 ESF JPD3 Opatření 3.1 Rozvoj počátečního vzdělávání jako základu celoživotního učení a z hlediska potřeb trhu práce a ekonomiky znalostí +Název: Transformace výuky ICT v rámci strukturovaných studií na UK PedF, příprava kombinované formy výuky kurzů a zpracování distančních a elektronických opor výuky +Nositel: UK v Praze, PedF UK +Kontaktní osoba: Ing. Jaroslav Novák, Ph.D. \ No newline at end of file diff --git a/content/vedecka-cinnost/esf/logo-eu.jpg b/content/vedecka-cinnost/esf/logo-eu.jpg new file mode 100644 index 0000000..b8c4d4a Binary files /dev/null and b/content/vedecka-cinnost/esf/logo-eu.jpg differ diff --git a/content/vedecka-cinnost/grantove-agentury.md b/content/vedecka-cinnost/grantove-agentury.md new file mode 100644 index 0000000..a9cc4b0 --- /dev/null +++ b/content/vedecka-cinnost/grantove-agentury.md @@ -0,0 +1,63 @@ ++++ +title = "Grantové agentury" + +[extra] +heading = "GRANTOVÉ AGENTURY - přehled" +nav_left = true +icon = "" +color = "#8FBCBB" ++++ + + + ----------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------ + **GA ČR** - Grantová agentura ČR: + + **GA UK** - Grantová agentura UK: , [\ + http://www.cuni.cz/UK-33.html](http://www.cuni.cz/UK-33.html) + + **Grantová agentura AV ČR** pro + podávání doplňkových publikačních + grantů: + + **FRVŠ** - Fond rozvoje vysokých + škol: + + **NVF** - Národní vzdělávací fond: + + **RIV** Registr informací o ,\ + výsledcích výzkumných organizací: + + **Výzkum a vývoj v ČR** Rady vlády + ČR: + + **Agentura vzdělávacích programů** + (TEMPUS, Socrates): + + **CORDIS** Community Research and ,\ + Development Information Service: + + **Dům zahraničních služeb** + Akademická informační agentura: + + **EUROPA Education and Training:** + + **Future European Union research + policy:** + + **INCO** Copernicus: + + **Leonardo da Vinci:** + + **5. rámcový program:** + + **6. rámcový program:** + + **7. rámcový program:** + + **Technologické centrum AV ČR:** + + **TEMPUS:** ,\ + + + **SOCRATES:** + ----------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------ diff --git a/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/5rp-eu.md b/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/5rp-eu.md new file mode 100644 index 0000000..ed4502b --- /dev/null +++ b/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/5rp-eu.md @@ -0,0 +1,44 @@ ++++ +title = "5. rámcový program EU" + ++++ + + + + + -------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------ --- + **2001 - 2004 Projekt 5th framework School+ IST-2000-25162**   + Název úkolu: More than a platform to build the school of tomorrow + Hlavní řešitel: Juana Sancho, Universitat de Barcelona, Španělsko + Odpovědný řešitel za ČR: RNDr. Miroslava Černochová, CSc. + -------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------ --- + +Ve vědecko-výzkumném projektu EU School+: More than a platform to build +the school of tomorrow spolupracovaly týmy univerzitních pracovníků a +učitelů středních škol z pěti zemí (Španělsko, Izrael, Řecko, Finsko a +Česká republika) s řeckou soukromou firmou na vývoj SW aplikací. Každá +země s výjimkou Řecka byla v projektu zastoupena univerzitou a její +partnerskou pilotní školou. Za ČR se projektu zúčastnila Univerzita +Karlova v Praze a Gymnázium F.X.Šaldy v Liberci. + +Cílem projektu bylo nejprve zmapovat potřeby a představy škol (učitelů, +studentů a rodičů) o možnostech a způsobech využití ICT ve výuce a v +řízení škol a na základě teoretických studií a praktických zkušeností +navrhnout, vyvinout, ověřit a vyhodnotit virtuální edukační prostředí +Microcosmos integrující progresivní prostředky na založené na ICT, které +by přispěly k proměně školního vzdělávání v informační společnosti. +Úkoly projektu byly rozpracovány do 10 dílčích etap (workpackage). +Výsledky projektu byly publikovány v dílčích zprávách, na Internetu a na +mezinárodních konferencích (ATEE 2004, aj.). + +Prostředí Microcosmos bylo testováno nejprve na 5 pilotních školách, +později na 20 školách. Tématem pro 1. pilotní ověření bylo učivo o vodě, +v 2. pilotním ověření byly aktivity žáků zaměřeny na téma \"What does it +mean to be a teenager in Europe and other countries?\". V ČR se +2.ověření projektu School+ zúčastnily kromě Gymnázia F.X.Šaldy v Liberci +ještě ZŠ Korunovační v Praze, ZŠ Vrchlického v Liberci a ZŠ Hodkovice. + +Výsledky projektu byly průběžně sledovány, kontrolovány a obhajovány +před komisí EU v Bruselu, Barceloně a Luxemburgu. + +Odkaz: diff --git a/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/6rp-eu.md b/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/6rp-eu.md new file mode 100644 index 0000000..676f9c8 --- /dev/null +++ b/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/6rp-eu.md @@ -0,0 +1,36 @@ ++++ +title = "6. rámcový program EU" + ++++ + + ------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------ --- + **2005 - 2008 FP6-2002-IST-28025**   + Název úkolu: CALIBRATE (Calibrating eLearning in Europe) + Partner za ČR: DZS MŠMT + Řešitelé: doc. RNDr. Miroslava Černochová, CSc., Ing. Bořivoj Brdička, Ph.D., Mgr. Daniel Tocháček + ------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------ --- + **2004 FP6- SCHOOL-FORESIGHT SAS6-CT-2003-508865** +  + Název úkolu: School Foresight + Hlavní řešitel: Q-Plan S.A., Atény, Řecko + Řešitelský tým z KITTV: RNDr. Miroslava Černochová, CSc., Ing. Irena Fialová, Mgr. David Mudrák a studenti PedF UK (Martin Vocílka, Filip Dvořák, Karel Bukovský, Filip Rendl) + ------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------ --- + +EU investovala nemalé finanční částky na ICT projekty s cílem integrovat +do škol inovativní přístupy do výuky a učení. Cílem projektu EU +Schoolforesight s partnery z Bulharska, Estonska, Řecka, Rumunska, ČR a +Švédska bylo analyzovat tyto projekty a vybrat několik nejlepších. Tyto +vybrané špičkové projekty pak přiblížit široké veřejnosti (studentům, +učitelům, rodičům) v jednotlivých zemích v průběhu týdenní výstavy +\"Týdne vědy\" na podzim 2004 tak, aby se s nimi seznámilo aspoň 10 000 +studentů v pěti zemích. Hlavním tématem byla otázka a vize školy +budoucnosti. Kromě vybraných projektů EU každý partner ve své zemi +zařadil na výstavu další domácí projekt. + +Na přípravě a organizaci \"Týdne vědy\" v Liberci se podílela i PedF UK. +Studenti učitelství oboru informační a technická výchova pracovali jako +průvodci výstavou, předváděli ukázky vybraných projektů a umožnili +návštěvníkům vyzkoušet si technologie použité ve vybraných projektech. Z +domácích projektů byl vybrán projekt vzdálené laboratoře RNDr. Františka +Lustiga, CSc. z MFF UK v Praze integrující videokonferenční zařízení pro +dálkové ovládání robota postaveného ze stavebnice LEGO. \ No newline at end of file diff --git a/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/_index.md b/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/_index.md new file mode 100644 index 0000000..089666e --- /dev/null +++ b/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/_index.md @@ -0,0 +1,16 @@ ++++ +title = "Mezinárodní projekty" +weight = 3 +[extra] +heading = "Přehled významných mezinárodní projektů" +nav_right = true +icon = "ri-earth-fill" +color = "#8FBCBB" ++++ + + - [5. rámcový program EU](5rp-eu) + - [6. rámcový program EU](6rp-eu) + - [COMENIUS, SOCRATES, GRUNDTVIG](comenius-socrates-grundvig/) + - [SITES](sites) + - [TEMPUS](tempus) + - [Další mezinárodní projekty](dalsi) \ No newline at end of file diff --git a/content/vedecka-cinnost/2AgePro.md b/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/comenius-socrates-grundvig/2AgePro.md similarity index 95% rename from content/vedecka-cinnost/2AgePro.md rename to content/vedecka-cinnost/mezinarodni/comenius-socrates-grundvig/2AgePro.md index f1e36ad..32c2921 100644 --- a/content/vedecka-cinnost/2AgePro.md +++ b/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/comenius-socrates-grundvig/2AgePro.md @@ -35,9 +35,6 @@ učitelé s 15 a více lety praxe. ### Výstupy projektu: -**webové stránky s výsledky projektu**, s materiály a se zdroji k této -problematice - publikace -- ČERNOCHOVÁ, M., PROKÝŠEK, M. 2AgePro: Models of Professional Knowledge Transfer Between Two Generations of Teachers -- Junior and Senior Teachers, sborník ATEE 2010 Winter Conference diff --git a/content/vedecka-cinnost/DIYLab.md b/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/comenius-socrates-grundvig/DIYLab.md similarity index 97% rename from content/vedecka-cinnost/DIYLab.md rename to content/vedecka-cinnost/mezinarodni/comenius-socrates-grundvig/DIYLab.md index 923c2a9..013a6f0 100644 --- a/content/vedecka-cinnost/DIYLab.md +++ b/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/comenius-socrates-grundvig/DIYLab.md @@ -9,6 +9,8 @@ heading = "Projekt LLP Multilateral - 543177-LLP-1-2013-1-ES-KA3-KA3MP DIYLab" ### 1/2014--12/2016 +![DiYLab](https://diylab.eu/img/DIYLab-logo.png) + Hlavním smyslem projektu DIYLab je propagovat celoživotní vzdělání a učení tím, že rozšíří digitální kompetence a kreativitu studentů zavedením filosofie DIY do praxe. Rovněž projekt podporuje zapojení @@ -20,11 +22,6 @@ autentický výstup, který lze po ukončení projektu udržet a rozšiřovat. University of Oulu, Extension School and Teacher Training School, Escola Virolai a ZŠ Korunovační v Praze. -### Cíl projektu: - -- -- - ### Cílová skupina: Projekt se pilotně orientuje na spolupráci základních, středních a diff --git a/content/vedecka-cinnost/Images-and-Identity.md b/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/comenius-socrates-grundvig/Images-and-Identity.md similarity index 92% rename from content/vedecka-cinnost/Images-and-Identity.md rename to content/vedecka-cinnost/mezinarodni/comenius-socrates-grundvig/Images-and-Identity.md index 9ca8193..ab63ed7 100644 --- a/content/vedecka-cinnost/Images-and-Identity.md +++ b/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/comenius-socrates-grundvig/Images-and-Identity.md @@ -32,11 +32,6 @@ vzdělávání), informačních a komunikačních technologií, občanské vých a dalších předmětů humanitního základu na základních a středních školách. -### Výstupy projektu: - -- **webové stránky s výsledky projektu**, s materiály a se zdroji k - této problematice - ### Řešitelé projektu: Koordinátorem projektu je **Roehampton University, Londýn, Velká diff --git a/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/comenius-socrates-grundvig/_index.md b/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/comenius-socrates-grundvig/_index.md new file mode 100644 index 0000000..49f7350 --- /dev/null +++ b/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/comenius-socrates-grundvig/_index.md @@ -0,0 +1,77 @@ ++++ +title = "COMENIUS, SOCRATES a GRUNDTVIG" + +[extra] +heading = "Mezinárodní projekty COMENIUS, SOCRATES a GRUNDTVIG" ++++ +### 2014 - 2016 [Projekt DIYLab](diylab) +**LLP Multilateral, 543177-LLP-1-2013-1-ES-KA3-KA3MP** + +Název projektu: **DIYLab - Do it yourself in Education: expanding digital competence to foster Student agency and collaborative learning** +Odpovědný řešitel: University of Barcelona, Španělsko +Odpovědný řešitel za KITTV : doc. RNDr. Miroslava Černochová, CSc., PhDr. Petra Vaňková, Ph.D. a PhDr. Tomáš Jeřábek, Ph.D. + + +### 2009 - 2012 [Projekt eQnet](eqnet) +**LLP Comenius, 502857-LLP-1-2009-1-BECOMENIUS-CNW** +Název projektu: **eQnet - Quality Network for a European Learning Resource Exchange** +Odpovědný řešitel: Mezinárodní - European Schoolnet (EUN), národní - DZS MŠMT +Odpovědný řešitel za KITTV: Mgr. Daniel Tocháček + + +### 2008 - 2010 [Projekt 2AgePro](2agepro) +**LLP Grundtvig, 141997-LLP-1-2008-1-FI-Grundtvig-GMP** +Název projektu: **2AgePro - Generational Change in the Teaching Profession** +Odpovědný řešitel: University of Oulu, Finsko +Odpovědný řešitel za KITTV: doc. RNDr. Miroslava Černochová, CSc. a Mgr. Miloš Prokýšek + + +### 2008 - 2011 [Projekt Images and Identity](images-and-identity) : Improving Citizenship Education through Digital Art +**LLP Erasmus, Comenius, 142345-LLP-1-2008-1-UK-COMENIUS-CMP** +Název projektu: **Obrazy a Identita – Prostřednictvím digitálního umění k výchově občanů** +Odpovědný řešitel: Roehampton University, Londýn, Velká Británie +Odpovědný řešitel za KITTV: doc. RNDr. Miroslava Černochová, CSc. a Mgr. Viktor Fuglík + + +### 2006 - 2008 Projekt Comenius 2.1 +Název projektu: **G@ME Gender awareness in Media Education (Genderaspekte in der Medienbildung)** +Odpovědný řešitel: Amt für Lehrerbildung Frankfurt, Německo +Odpovědný řešitel za ČR : Ing. Irena Fialová, CSc., UK v Praze, PaedDr. Jiří Pavlíček, Ostravská univerzita PedF KIKT + + +### 2006 - 2008 Projekt Comenius 2.1 TERECoP 128959-CP-1-2006-1-GR-COMENIUS-C21 +Název úkolu: **Teacher Education on Robotics-Enhanced Constructivist Pedagogical Methods** +Hlavní řešitel: Dimitris Alimisis, School of Pedagogical and Technological Education, Patra (Řecko) +Odpovědný řešitel za ČR: Ing. Bořivoj Brdička, Ph.D. + + +### 2002 - 2004 Projekt Comenuis Network ECOLE Comenius, Action 3 ECOLE 56063-CP-1-98-1-NO-COMENIUS-C31 +Název úkolu: **European Collaborative Learning** +Hlavní řešitel: Henk Sligte, SCO-Kohnstamm Institute for Educational Research University of Amsterdam, Holandsko +Odpovědný řešitel za ČR: Ing. Bořivoj Brdička, Ph.D. + + +### 2001 - 2003 Projekt SOCRATES Comenius, Comenius, Action 2 PROMISE 95041-CP-1-2001-1-DK-COMENIUS-C21 +Název úkolu: **The project method in school projects through E-learning** +Hlavní řešitel: Kirsten Anttila, University College Copenhagen & North Zealand, Dánsko +Odpovědný řešitel za ČR: Ing. Bořivoj Brdička + + +### 1999 - 2002 SOCRATES Curriculum Development +Název úkolu: **Project Master of Multimedia Education and Consulting - TripleM** +Odpovědný řešitel za ČR: Ing. Irena Fialová, CSc. + + +### 1999 - 2001 Projekt SOCRATES Comenius, Action 3.1 TRANSPRO 56063-CP-1-98-1-No-Comenius-C31 +Název úkolu: **Transnational educational projects using the project method and ICT in inservice-training for teachers** +Odpovědný řešitel za ČR: Ing. Bořivoj Brdička + + +### 1999 - 2001 SOCRATES - Erasmus +Název úkolu: **Modul pro jednotný kreditní systém ECTS** +Odpovědný řešitel: Ing. Jaroslav Novák, Ph.D. + + +### 2002 - 2003 Projekt SOCRATES LINGUA2 100154-CP-1-2002-1-DE-Lingua-L2 +Název úkolu: **Europäische Kinderplattform im Internet** +Odpovědný řešitel za ČR: PhDr. Jan Danek, UK v Praze, PedF \ No newline at end of file diff --git a/content/vedecka-cinnost/eQnet.md b/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/comenius-socrates-grundvig/eQnet.md similarity index 100% rename from content/vedecka-cinnost/eQnet.md rename to content/vedecka-cinnost/mezinarodni/comenius-socrates-grundvig/eQnet.md diff --git a/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/fp6-ist.md b/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/fp6-ist.md new file mode 100644 index 0000000..557d768 --- /dev/null +++ b/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/fp6-ist.md @@ -0,0 +1,24 @@ ++++ +title = "Evropské projekty FP6-IST Call4" + ++++ + + ----------------------- ----------------------- ----------------------- + **2004 - 2006 \ + FP6-2002-IST-28025** + + Název úkolu: CALIBRATE (Calibrating + eLearning in Europe) + + Partner za ČR: DZS MŠMT + + Řešitelé: doc. RNDr. Miroslava + Černochová, CSc., Ing. + Bořivoj Brdička, Ph.D. + ----------------------- ----------------------- ----------------------- + + ----------------------------------- ------------------------------------------------------------------------ + Odkazy: [](http://calibrate.eun.org/ww/en/pub/calibrate_project/home_page.htm) + + \ + ----------------------------------- ------------------------------------------------------------------------ diff --git a/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/page116.md b/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/page116.md new file mode 100644 index 0000000..29b91f9 --- /dev/null +++ b/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/page116.md @@ -0,0 +1,58 @@ ++++ +title = "Další mezinárodní projekty" + +[extra] +heading = "Další mezinárodní projekty" ++++ + + ++-----------------------------------+-----------------------------------+ +| **2008 - 2009 Mezinárodní Projekt | | +| STEPS** | | ++-----------------------------------+-----------------------------------+ +| Název projektu: | STEPS - Study of the impact of | +| | Technology on Primary Schools | ++-----------------------------------+-----------------------------------+ +| Číslo projektu: | EACEA-2007- 4013 (EACEA/2007/04) | ++-----------------------------------+-----------------------------------+ +| Typ projektu: | EACEA (The Education, Audiovisual | +| | and Culture Executive Agency - | +| | European Commission Directorate | +| | General Education and Culture) | +| | project | ++-----------------------------------+-----------------------------------+ +| Cíl projektu: | Výzkum a srovnání dopadu | +| | využívání ICT na evropských | +| | základních školách | ++-----------------------------------+-----------------------------------+ +| Garance projektu: | Mezinárodní - [European | +| | Schoolnet](http://www.eun.org/) | +| | (EUN) | +| | a | +| |  [Empirica](http://empirica.biz/) | +| | GmbH, národní - | +| | [DZS](http://www.dzs.cz) MŠMT | ++-----------------------------------+-----------------------------------+ +| Národní koordinátor za ČR: | Mgr. Daniel Tocháček, KITTV PedF | +| | UK | ++-----------------------------------+-----------------------------------+ +| Odkazy: | [http://steps.eun.org\ | +| | ](http://steps.eun.org) | ++-----------------------------------+-----------------------------------+ +|   |   | ++-----------------------------------+-----------------------------------+ + + ----------------------------------- ------------------------------------------- + **1995 - 1996 Projekt PHARE RES** + Název úkolu: Počítač ve výuce základní školy + Odpovědný řešitel: RNDr. Karel Vosátka, CSc., FEL ČVUT Praha +     + ----------------------------------- ------------------------------------------- + + ------------------------------------------ --------------------------------------- + **1994 - 1995 Mezivládní projekt ESHAL** + Název úkolu: Public Administration. + Odpovědný řešitel: Dr. Jana Švecová, CSc., ÚRVŠ UK Praha +     + ------------------------------------------ --------------------------------------- diff --git a/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/sites.md b/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/sites.md new file mode 100644 index 0000000..682bc05 --- /dev/null +++ b/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/sites.md @@ -0,0 +1,38 @@ ++++ +title = "SITES" + +[extra] +heading = "Mezinárodní projekt SITES" ++++ + + -------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------ --- + **2000 - 2003 SITES Module 2**   + Název úkolu: Second Information Technology in Education Study - Module 2 + Hlavní řešitel: International Association for the Evaluation of Educational Achievement, USA + Odpovědný řešitel za ČR: Ing. Bořivoj Brdička + -------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------ --- + +SITES (Second Information Technology in Education Study) Module 2 byl +mezinárodní kvalitativní výzkum, v němž UK, Pedagogická fakulta +prostřednictvím řešitelů z katedry ITTV zastupovala ČR. Výzkum SITES +Module 2 byl koordinován celosvětově uznávanou vědeckou asociací IEA +(International Association for the Evaluation of Educational +Achievment), přičemž se na koordinaci podílelo též OCTO (Centre for +Applied Research in Education) University of Twente, Holandsko a Centre +for the Study of Computers in Education, York University, Toronto, +Kanada. Celý výzkum SITES se skládá ze tří modulů. První modul, který +proběhl v letech 1997-99, se zabýval statistickým vyhodnocením podmínek, +za nichž jsou ve školách technologie využívány. Česká republika se +tohoto modulu zúčastnila prostřednictvím Ústavu pro informace ve +vzdělávání MŠMT. Module 2 byl pod vedením IEA realizován v letech 1999 +až 2003. Na rozdíl od výzkumu Module 1 se jednalo o výzkum kvalitativní, +založený na standardizovaném zpracování mnoha případů inovativních +způsobů uplatnění výukových technologií v různých státech světa. +Hlavními výsledky výzkumu byla identifikace tendencí ve vzdělávání a ve +výkonu role učitele v současnosti a vytýčení nejvhodnějších postupů +integrace ICT do výuky. + + ------------ ----------------------------------- + Odkazy na: +   + ------------ ----------------------------------- diff --git a/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/tempus.md b/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/tempus.md new file mode 100644 index 0000000..339607b --- /dev/null +++ b/content/vedecka-cinnost/mezinarodni/tempus.md @@ -0,0 +1,28 @@ ++++ +title = "TEMPUS" + +[extra] +heading = "Mezinárodní projekty TEMPUS" ++++ + + -------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --- + **1998 - 2001 Projekt TEMPUS AQUA S_JEP 12045-97**   + Název úkolu: Aplication-Oriented Retraining and Quality Assessment + Odpovědný řešitel za UK a kontraktor projektu: PhDr. Stanislav Siňor, CSc. +     + **1998 - 2000 Projekt TEMPUS JEP 12327-97**   + Název úkolu: Implementation of Telematics in Education + Odpovědný řešitel za UK: RNDr. Miroslava Černochová, CSc. +     + **1998 - 1999 Projekt TEMPUS Joint European Project MUDILT**   + Název úkolu: Multimedia and Distance Learning for Teachers + Odpovědný řešitel: Doc.RNDr. Mikulecká,CSc. VŠP Hradec Králové +     + **1994 - 1995 Projekt TEMPUS JEP 3460**   + Název úkolu: Information Technology in Teachers Education + Odpovědný řešitel za UK: PhDr. Stanislav Siňor, CSc. +     + **1992 - 1995 Projekt TEMPUS JEP 2063**   + Název úkolu: Development of University Level Training for Secondary School Teachers in the Use of Information Technology + Odpovědný řešitel za UK: RNDr. Miroslava Černochová, CSc. + -------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --- diff --git a/content/vedecka-cinnost/problematika/_index.md b/content/vedecka-cinnost/problematika/_index.md new file mode 100644 index 0000000..03aaa60 --- /dev/null +++ b/content/vedecka-cinnost/problematika/_index.md @@ -0,0 +1,44 @@ ++++ +title = "Problematika projektů" +weight= 2 + +[extra] +heading = "Problematika projektů a grantů řešených na katedře" +nav_left = true +icon = "ri-list-check" +color = "#8FBCBB" ++++ + +### Vědeckovýzkumné projekty a granty řešené na katedře se dotýkají problematiky: + +- **přípravy učitelů s využitím a pro využití ICT** + - integrace ICT do vysokoškolské přípravy na fakultě připravující + učitele a možností využívání edukačního potenciálu ICT pro + zkvalitní přípravy učitelů, + - zlepšení přípravy učitelů v oblasti ICT a rozvoje jejich + profesních kompetencí dané prostředky aplikovat ve školské + praxi, + - vývoje a ověřování modelů všeobecné a specializované přípravy + učitelů pro vzdělávací úkoly v rámci informační společnosti. +- **proměn vzdělávání v kontextu rozvoje ICT** + - poznávání procesů ve vzdělávání v podmínkách informační + společnosti a vývojových tendencí v edukačních aktivitách a + hledání cest jejich optimalizace. + - zkoumání vlivu ICT na kurikulární a procesuální sféru vzdělávání + a způsobů implementace ICT do činnosti škol, + - obsahu a integrace informační výchovy do systému vzdělávání na + základních a středních školách. +- **možností využití ICT ve výuce a v učení** + - edukačních specifik a funkcí vzdělávacích technologií v + inovativních a progresivních přístupech ke vzdělávání, + - ověřování metod vyučování a učení založených na využití ICT a + evaluace kvality a efektivity výuky využívající ICT, + - implementace ICT do činnosti škol a podpory informačních, + komunikačních, diagnostických a tvůrčích činností učitelů a + žáků. +- **virtuálních vzdělávacích systémů a prostředí** + - podpory prezenční výuky prostřednictvím virtuálních vzdělávacích + systémů a integrace e+learningu do běžného školního prostředí + - rozvoje kompetencí učitelů projektovat výuku s využitím + virtuálních vzdělávacích systémů + - využití e-learningu v celoživotním vzdělávání učitelů \ No newline at end of file diff --git a/content/vedecka-cinnost/projekty-msmt/DG_a_cmyk25.png b/content/vedecka-cinnost/projekty-msmt/DG_a_cmyk25.png new file mode 100644 index 0000000..bd3a966 Binary files /dev/null and b/content/vedecka-cinnost/projekty-msmt/DG_a_cmyk25.png differ diff --git a/content/vedecka-cinnost/projekty-msmt/_index.md b/content/vedecka-cinnost/projekty-msmt/_index.md new file mode 100644 index 0000000..8ed167c --- /dev/null +++ b/content/vedecka-cinnost/projekty-msmt/_index.md @@ -0,0 +1,200 @@ ++++ +title = "Projekty MŠMT" +weight= 2 + +[extra] +heading = "Rozvojové a transformační projekty MŠMT" +nav_right = true +icon = "ri-keynote-fill" +color = "#8FBCBB" ++++ + +### 2014 - 2020 + +**Strategie rozvoje digitálního vzdělávání do roku 2020**\ + + [![Digigram logo](DG_a_cmyk25.png)](https://digigram.cz/) + +- Název projektu: **Podpora rozvoje digitální gramotnosti**\ + Řešitelé: PhDr. Tomáš Jeřábek, Ph.D. a kol.\ + + [![PRIM logo](prim-logo.png)](https://imysleni.cz/) + +- Název projektu: **Podpora rozvoje informatického myšlení (PRIM)**\ + Hlavní řešitelé: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích\ + Řešitelé za KITTV: doc. RNDr. Miroslava Černochová, PhDr. Jiří Štípek, + PhDr. Josef Procházka, Ph.D., PhDr. Petra Vaňková, Ph.D., PhDr. Jakub + Lapeš, PhDr. Daniel Tocháček\ + +### 2010 +**Rozvojový program MŠMT ČR 2010 - Program na rozvoj přístrojového vybavení a moderních technologií**\ +- Název projektu:  Rozvoj a modernizace přístrojového vybavení na PedF UK v Praze\ + Řešitelé: doc. PaedDr. Radka Wildová, CSc., doc. PhDr. Vladimír Rambousek, CSc.\ + +### 2009 + +**Rozvojový program MŠMT ČR 2009 - Program 1 Program na rozvoj přístrojového vybavení a moderních technologií**\ +- Název projektu: **Rozvoj přístrojového vybavení odborných učeben** Univerzity Karlovy v Praze, Pedagogické fakulty pro podporu výuky\ + Řešitelé: doc. PaedDr. Radka Wildová, CSc., doc. PhDr. Vladimír Rambousek, CSc. \ + +- Název projektu: **Inovace programového prostředí a vzdělávání pracovníků v oblasti ICT** na UK v Praze, Pedagogické fakultě\ + Řešitel: doc. PhDr. Vladimír Rambousek, CSc.     \ + +### 2008 + +**Rozvojový program MŠMT ČR 2008 - Program 4 c) Program na podporu rovných příležitostí pro vstup na vysokou školu a studium na ní včetně rozvoje poradenských služeb**\ +Název projektu: Informačně poradenské služby pro studenty UK PedF\ +Řešitelé: doc. PaedDr. Radka Wildová, CSc., Ing. Jaroslav Novák, Ph.D.\ + +**Rozvojový program MŠMT ČR 2008 - Program 2 b) Program na přípravu a rozvoj lidských zdrojů**\ +Název projektu: Rozvoj studia doktorandů doktorských studijních programů\ +Řešitelé: Ing. Jaroslav Novák, Ph.D., doc. Ing. František Mošna, CSc.\ + +**Rozvojový program MŠMT ČR 2008 - Program 3 a) Rozvoj přístrojového vybavení**\ +Název projektu: Rozvoj přístrojového vybavení odborných učeben Univerzity Karlovy v Praze, Pedagogické fakulty pro podporu výuky\ +Řešitelé: prof. RNDr. Pavel Beneš, CSc., doc. PhDr. Vladimír Rambousek, CSc.\ + +**Rozvojový program MŠMT ČR 2008 - Program 3 b) Rozvoj informačních a +komunikačních technologií (vč. multilicencí SW produktů)**\ +Název projektu: Inovace programového prostředí a modernizace technického +vybavení počítačových učeben UK v Praze, Pedagogické fakulty.\ +Řešitelé: Ing. Irena Fialová, CSc., doc. PhDr. Vladimír Rambousek, CSc.\ + +### 2007 + +**Rozvojový program MŠMT ČR 2007 - Program 8 b) Rozvoj informačních a +komunikačních technologií**\ +Název projektu: Inovace programového prostředí a modernizace technického +vybavení počítačových učeben UK v Praze, Pedagogické fakulty.\ +Řešitelé: Ing. Irena Fialová, CSc., doc. PhDr. Vladimír Rambousek, CSc.\ +\ +**Rozvojový program MŠMT ČR 2007 - Program 8 b) Rozvoj informačních a +komunikačních technologií**\ +Název projektu: Inovace programového prostředí a vzdělávání pracovníků +pro podporu tvůrčích aktivit v oblasti ICT na UK v Praze, Pedagogické +fakultě.\ +Řešitel: doc. Ing. František Mošna, CSc., Ing. Jaroslav Novák, Ph.D., +doc. PhDr. Vladimír Rambousek, CSc.\ + \ +**Rozvojový program MŠMT ČR 2007 - Program 8 b) Rozvoj informačních a +komunikačních technologií**\ +Název projektu: Rozvoj funkčních parametrů specializovaných učeben +Univerzity Karlovy v Praze, Pedagogické fakulty pro podporu výuky.\ +Řešitelé: prof. RNDr. Pavel Beneš, CSc., doc. PhDr. Vladimír Rambousek, +CSc.\ + \ +**Rozvojový program MŠMT ČR 2007 - Program 10 c)**\ +Název projektu: Informačně poradenské služby pro studenty UK PedF\ +Řešitelé: doc. PaedDr. Radka Wildová, CSc., Ing. Jaroslav Novák, Ph.D.\ + +### 2006 + +**Investiční záměr - podprogram 233 313 Přístrojové a technické vybavení - parametr 5011**\ +Název projektu: Modernizace kompletu audiovizuálního přístrojového a +technického vybavení velké auly Univerzity Karlovy v Praze, Pedagogické +fakulty\ +Řešitel: doc. PhDr. Vladimír Rambousek, CSc.\ +\ +**Rozvojový program MŠMT ČR 2006 - Program 1 na podporu rozvoje +struktury**\ +Název projektu: Rozvoj koncových segmentů ICT systému Univerzity Karlovy +v Praze, Pedagogické fakulty.\ +Řešitel: doc. PhDr. Vladimír Rambousek, CSc., Ing. Jaroslav Novák, +Ph.D.\ +\ +**Rozvojový program MŠMT ČR 2006 - Program 1 na podporu rozvoje +struktury**\ +Název projektu: Inovace programového prostředí a modernizace technického +vybavení počítačových učeben UK, Pedagogické fakulty.\ +Řešitelé: Ing. Irena Fialová, CSc., doc. PhDr. Vladimír Rambousek, CSc.\ +\ +**Rozvojový program MŠMT ČR 2006 - Program 1 na podporu rozvoje +struktury**\ +Název projektu: Inovace programového prostředí a vzdělávání pracovníků +pro podporu tvůrčích aktivit v oblasti ICT na UK v Praze, Pedagogické +fakultě".\ +Řešitel: doc. Ing. František Mošna, CSc., Ing. Jaroslav Novák, Ph.D., +doc. PhDr. Vladimír Rambousek, CSc.\ +\ +**Rozvojový program MŠMT ČR 2006 - Program 1 na podporu rozvoje +struktury**\ +Název projektu: Rozvoj funkčních parametrů poslucháren a +specializovaných učeben Univerzity Karlovy v Praze, Pedagogické fakulty +pro podporu výuky.\ +Řešitelé: prof. RNDr. Pavel Beneš, CSc., doc. PhDr. Vladimír Rambousek, +CSc.\ +\ +**Rozvojový program MŠMT ČR 2006 - Programu 2 na přípravu a rozvoj +studijních programů pro učitele**\ +Název projektu: Podpora rozvoje aktivit doktorského studia na UK, PedF.\ +Řešitelé: doc. Ing. František Mošna, CSc., Ing. Jaroslav Novák, Ph.D., +doc. PhDr. Vladimír Rambousek, CSc.\ +\ +**Rozvojový program MŠMT ČR 2006 - Programu 2 na přípravu a rozvoj +studijních programů pro učitele**\ +Název projektu: Rozvoj edukačního prostředí a informačního zázemí pro +posílení didaktické a praktické stránky nově akreditovaných studijních +programů na UK v Praze, Pedagogické fakultě.\ +Řešitel: prof. RNDr. Pavel Beneš, CSc.\ + +### 2005 + +**Transformační program MŠMT ČR 2005 Podprogram a) rozvoj nové struktury +a modulární skladba studijních programů**\ +Název projektu: Podpora výuky prezenčního studia a modulů celoživotního +vzdělávání na UK PedF moderními informačními a komunikačními +technologiemi\ +Řešitelé: prof. RNDr. Pavel Beneš, CSc., Ing. Bořivoj Brdička, Ph.D., +doc. RNDr. Miroslava Černochová, CSc., Ing. Jaroslav Novák, Ph.D., PhDr. +Vladimír Rambousek, CSc. aj.\ +\ +**Rozvojový program MŠMT ČR 2005 Program 1 na podporu rozvoje +struktury**\ +Název projektu: Inovace programového prostředí a modernizace technického +vybavení počítačových učeben UK, Pedagogické fakulty.\ +Řešitelé: Ing. Irena Fialová, CSc., PhDr. Vladimír Rambousek, CSc.\ +\ +**Rozvojový program MŠMT ČR 2005 - Program 1 na podporu rozvoje +struktury**\ +Název projektu: Rozvoj funkčních parametrů edukačního prostředí +specializovaných učeben Univerzity Karlovy - Pedagogické fakulty pro +podporu výuky.\ +Řešitelé: prof. RNDr. Pavel Beneš, CSc., PhDr. Vladimír Rambousek, CSc.\ + +### 2004 + +**Rozvojový program MŠMT ČR 2004 Program 1 na podporu rozvoje +struktury**\ +Název projektu: Inovace programového prostředí a modernizace technického +vybavení počítačových učeben UK, Pedagogické fakulty.\ +Řešitelé: Ing. Irena Fialová, CSc., PhDr. Vladimír Rambousek, CSc.\ +\ +**Rozvojový program MŠMT ČR 2004 Program 1 na podporu rozvoje +struktury**\ +Název projektu: Rozvoj funkčních parametrů edukačního prostředí +specializovaných učeben Univerzity Karlovy, Pedagogické fakulty pro +podporu výuky.\ +Řešitelé: prof. RNDr. Pavel Beneš, CSc., PhDr. Vladimír Rambousek, CSc.\ +\ +**Rozvojový program MŠMT ČR 2004 Program 1 na podporu rozvoje +struktury**\ +Název projektu: Inovace programového a prostředí a vzdělávání učitelů +pro podporu tvůrčích aktivit v oblasti ICT na UK, PedF.\ +Řešitelé: doc. Ing. Petr Byčkovský, CSc., PhDr. Vladimír Rambousek, +CSc.\ +\ +**Rozvojový program MŠMT ČR 2004 Program 1 na podporu rozvoje +struktury**\ +Název projektu: Inovace technologické infrastruktury počítačové sítě +podporující komplex počítačových učeben UK, PedF".\ +Řešitelé: Ing. Jaroslav Novák, Ph.D., Ing. Radek Holý, PhDr. Vladimír +Rambousek, CSc.\ + +### 2002 + +**Rozvojový program MŠMT ČR 2002 Program 1 na podporu rozvoje +struktury**\ +Název projektu: Rozvoj funkčních parametrů edukačního prostředí +specializovaných učeben Univerzity Karlovy, Pedagogické fakulty pro +podporu výuky.\ +Řešitelé: prof. RNDr. Pavel Beneš, CSc., PhDr. Vladimír Rambousek, CSc. \ No newline at end of file diff --git a/content/vedecka-cinnost/projekty-msmt/logo-msmt.jpg b/content/vedecka-cinnost/projekty-msmt/logo-msmt.jpg new file mode 100644 index 0000000..e8484e9 Binary files /dev/null and b/content/vedecka-cinnost/projekty-msmt/logo-msmt.jpg differ diff --git a/content/vedecka-cinnost/projekty-msmt/logo-sc25-150.png b/content/vedecka-cinnost/projekty-msmt/logo-sc25-150.png new file mode 100644 index 0000000..b9329a9 Binary files /dev/null and b/content/vedecka-cinnost/projekty-msmt/logo-sc25-150.png differ diff --git a/content/vedecka-cinnost/projekty-msmt/prim-logo.png b/content/vedecka-cinnost/projekty-msmt/prim-logo.png new file mode 100644 index 0000000..33555dd Binary files /dev/null and b/content/vedecka-cinnost/projekty-msmt/prim-logo.png differ diff --git a/content/vedecka-cinnost/zamereni/_index.md b/content/vedecka-cinnost/zamereni/_index.md new file mode 100644 index 0000000..6327dfb --- /dev/null +++ b/content/vedecka-cinnost/zamereni/_index.md @@ -0,0 +1,55 @@ ++++ +title = "Zaměření vědecké činnosti" +weight = 1 + +[extra] +heading = "" +nav_left = true +icon = "ri-slideshow-line" +color = "#8FBCBB" ++++ + +Katedra informačních technologií a technické výchovy je ve své vědecké +činnosti zaměřena na problematiku zkoumání procesů a tendencí ve +vzdělávání v kontextu rozvoje oblasti digitálních technologií a jejich +vlivu na kurikulární i procesuální sféru vzdělávání v podmínkách +informační společnosti, problematiku didaktiky informatiky, resp. +informačně technologické výchovy a rozvoje digitálních kompetencí žáků, +problematiku přípravy učitelů v oblasti digitálních technologií a +rozvoje pedagogických kompetencí učitelů aplikovat tyto prostředky, +problematiku využití digitálních technologií ve školách při výuce a +učení, integrace informačně technologické výchovy do vzdělávání, podporu +informačních, komunikačních, diagnostických a tvůrčích činností učitelů +a žáků prostředky digitálních technologií a problematiku zkoumání +elektronické podpory vzdělávání, resp. modelů vzdělávání s podporou +virtuálních vzdělávacích systémů a prostředí. Výzkumné aktivity katedry +se zaměřují především do následujících problémových oblastí: + +- Problematika proměn ve vzdělávání v podmínkách informační + společnosti, k nimž dochází v souvislosti s rozvojem ve sféře ICT a + prohlubující se penetrací struktur a činností společnosti + informačními a komunikačními technologiemi. +- Problematika integrace ICT do škol včetně rozvoje informačně + technologické výchovy v podmínkách základních a středních škol a + přípravy pro život v informační společnosti. +- Problematika vlivu ICT na proces vyučování a učení ve školách i v + rámci celoživotního vzdělávání, posunů a tendencí v edukačních + aktivitách učícího se i učitele a hledání cest jejich optimalizace. +- Problematika edukačních specifik a možností prostředků ICT jako + významného faktoru multifunkčního pracovního prostředí žáků a + učitelů a informačního a komunikačního prostředí školy včetně + specifik elektronických výukových objektů ve vzdělávání a + problematiky elektronických portfolií. +- Problematika inovativních modelů účinné podpory vyučování a učení s + využitím edukačního potenciálu informačních a komunikačních + technologií včetně elektronické podpory vzdělávání, využití + moderních interaktivních technologií ve výuce a využití sociálních + sítí ve vzdělávání. +- Problematika role a profesních kompetencí učitele a pojetí jeho + přípravy v situaci proměn edukační reality indukovaných rozvojem ICT + a jejich implementace do systému vzdělávání včetně kompetencí + projektovat výuku s využitím virtuálních vzdělávacích prostředí a + systémů. +- Problematika obsahu, metod, prostředků a organizace přípravy učitelů + pro edukační úkoly v informační společnosti a integraci ICT do + vzdělávání včetně definování a evaluace ICT kompetencí učitelů. \ No newline at end of file