From 076a3e3a6eb950f6bea8cdfcbd2758cfb6f4ef35 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: pepinno Date: Thu, 24 Mar 2022 16:52:09 +0100 Subject: [PATCH] studia texty --- content/studenti/bakalarske/_index.md | 54 ++++++++++++++++------ content/studenti/magisterske/_index.md | 11 ++++- content/studenti/szz/okruhy-bc-1ob-2017.md | 2 +- 3 files changed, 50 insertions(+), 17 deletions(-) diff --git a/content/studenti/bakalarske/_index.md b/content/studenti/bakalarske/_index.md index 62a3726..491f825 100644 --- a/content/studenti/bakalarske/_index.md +++ b/content/studenti/bakalarske/_index.md @@ -5,26 +5,50 @@ weight = 1 icon = "ri-psychotherapy-line" +++ -## Informační technologie se zaměřením na vzdělávání +## Informační technologie se zaměřením na vzdělávání -### Jednooborové studium +Studijní obor Informační technologie se zaměřením na vzdělávání poskytuje ucelené vysokoškolské bakalářské vzdělání orientované jak na disciplíny související s přípravou učitelů – na pedagogiku, psychologii a obecnou a oborovou didaktiku, tak na oblast informačních a komunikačních technologiích, zejména na základy informatiky, algoritmizaci a programování, zpracování dat a informací prostředky informačních a komunikačních technologií, vývoj webových aplikací, operační systémy a jejich administraci, počítačové sítě, jejich vytváření a správu, návrh a realizaci databázových a informačních systémů, počítačovou grafiku a tvorbu multimediálních aplikací. -- [Popis oboru v prezenční formě][OPB1 detail] -- [Popis oboru v kombinované formě][OKB1 detail] -- [Studijí plán jednooborového studia][OB1 plan] +### Zaměření studijního programu +Zaměření studijního programu je současně koncipováno s ohledem na skutečnost, že očekávanou prioritou absolventa tohoto studia, bude navazující magisterské studium Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy. Během studia bude proto snahou podpořit vztah studentů ke školským institucím, a to též prostřednictvím praxí, odborných exkursí či řešením bakalářských prací se vztahem ke školství. I v případě, že se absolventi nerozhodnou pro navazující magisterské studium, jsou připraveni pracovat s dětmi a mládeží v oblasti mimoškolních vzdělávacích aktivit, ale i v řadě profesí a funkcí ve společnostech či institucích zabývajících se zpracováním dat a informací, obchodem nebo poskytováním služeb v oblasti informačních a komunikačních technologií. -### Sdružené (dvouoborové) studium +### Studijní program +Studijní program respektuje vyváženost oborové, didaktické a pedagogicko-psychologické složky dle standardů učitelské přípravy MŠMT. Pedagogicko-psychologická příprava zahrnuje předměty pedagogiky, psychologie a speciální pedagogiky, včetně pedagogicko-psychologické praxe a směřuje k přípravě pro navazující magisterské studium učitelství. Součástí studijního programu je zpracování bakalářské práce. -- [Popis oboru dle zvolené kombinace][OB2 detail] -- [Studijí plán maior][OB2 maior] (IT je hlavní obor) -- [Studijí plán minor][OB2 minor] (IT je druhý obor) +Aktuální informace o studiu a studijní plány jsou dostupné v [Karolince na webu fakulty][karolinka] +### Informace o uplatnění absolventů +Cílem studia bakalářského studijního oboru Informační technologie se zaměřením na vzdělávání je poskytnout studentům bakalářské vysokoškolské vzdělání v oblasti informačních a komunikačních technologií a připravit je tak po stránce teoretické i praktické pro přímé uplatnění v profesích orientovaných na aplikace informačních a komunikačních technologií i pro pokračování ve studiu v magisterském studijním oboru. -[OKB1 detail]: https://is.cuni.cz/studium/prijimacky/index.php?do=detail_obor&id_obor=24418 -[OPB1 detail]: https://is.cuni.cz/studium/prijimacky/index.php?do=detail_obor&id_obor=24191 -[OB1 plan]: https://is.cuni.cz/studium/predmety/index.php?do=prohl&fak=11410&oborplan=OB1IT20&rocnik=&graficky=1&b=Zobrazit +Studijní obor je ve svém zaměření koncipován tak, aby jeho absolventi získali možnost přímého uplatnění především v profesích, resp. ve funkcích níže uvedených, a to jako: -[OB2 detail]: https://is.cuni.cz/studium/prijimacky/index.php?do=obory&fakulta=11410&druh=B&obor1=0114RA140004&obor2=&jazyk=&delka=&dvouobor=1&iscedkod=&zobraz=Zobrazit+16+polo%C5%BEek -[OB2 maior]: https://is.cuni.cz/studium/predmety/index.php?do=prohl&fak=11410&oborplan=OB2IT20MA&rocnik=&graficky=1&b=Zobrazit -[OB2 minor]: https://is.cuni.cz/studium/predmety/index.php?do=prohl&fak=11410&oborplan=OB2IT20MI&rocnik=&graficky=1&b=Zobrazit + - asistent pedagoga + - správce odborných učeben a laboratoří pro výuku nebo práci v oblasti informačních a komunikačních technologií, + - správce počítačové sítě, + - správce informačního a databázového systému, + - konzultant a školitel podnikového vzdělávání v oblasti informačních a komunikačních technologií. + - pracovník ve firmě orientované na vytváření www stránek a webových aplikací, + - pracovník ve firmě orientované na tvorbu a využití počítačové grafiky, multimédií a prezentací, + - implementační pracovník v oblasti aplikačního software, + - pracovník ve firmě zabývající se prodejem informačních a komunikačních technologií nebo poskytováním služeb v dané oblasti, + +Absolvent bakalářského studijního oboru Informační technologie se zaměřením na vzdělávání může uplatnit získané vzdělání včetně komplexu kompetencí podporujících jeho širokou profesní adaptabilitu v řadě profesí, resp. funkcí ve vzdělávacích institucích, v zařízeních pro zájmovou činnost dětí a mládeže, ve firmách zabývajících se obchodem nebo poskytováním služeb v oblasti informačních a komunikačních technologií, v různých podnicích na střední technické úrovni, kde je vyžadována VŠ kvalifikace a schopnost samostatného tvůrčího řešení praktických problémů, v bankovnictví, v mediální sféře i v institucích státní správy. + +[karolinka]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-216.html + +[BIT]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2330.html +[OB1IT20]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2330-version1-b_it_plnyplan_gr.pdf +[OB2IT20MA]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2330-version1-b_it_maior_gr.pdf +[OB2IT20MI]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2330-version1-b_it_minor_gr.pdf + +[BITKS]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2316.html +[OKB1IT20]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2316-version1-b_it_plnyplan_ks_gr.pdf + +[NIT]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2361.html +[ON1IT20]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2361-version1-n_it_plnyplan_gr3.pdf +[ON2IT20MA]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2361-version1-n_it_maior_gr.pdf +[ON2IT20MI]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2361-version1-n_it_minor_gr.pdf + +[NITKS]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2385.html +[OKN1IT20]: https://pedf.cuni.cz/PEDF-2385-version1-n_it_plnyplan_ks_gr3.pdf diff --git a/content/studenti/magisterske/_index.md b/content/studenti/magisterske/_index.md index 0082ffb..7bb3b5d 100644 --- a/content/studenti/magisterske/_index.md +++ b/content/studenti/magisterske/_index.md @@ -6,5 +6,14 @@ color = "#A3BE8C" icon = "ri-artboard-line" +++ +## Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy -- [Ukázka přijímacího testu k NMgr studiu](https://pedf.cuni.cz/PEDF-1495-version1-it_nmgr.pdf) +Cílem studijního programu je poskytnout jeho absolventům ucelené magisterské vzdělání, které je připraví pro profesi učitele ICT a informaticky zaměřených předmětů na ZŠ a ve všeobecném vzdělávání gymnázií a odborných středních škol. Studijní program je koncipován s vyváženým poměrem teoretické a aplikační složky studia tak, aby zabezpečil odbornou a pedagogickou, resp. didaktickou přípravu pro učitelskou profesi v oblasti informačních a komunikačních technologií. Program respektuje vyváženost kognitivní, didaktické a pedagogicko-psychologické složky přípravy, přičemž v souladu se standardy učitelské přípravy MŠMT bezprostředně navazuje na bakalářský studijní program Informační technologie se zaměřením na vzdělávání. Oborové poznatky v něm získané jsou dále systemizovány a prostřednictvím na sebe navazujících odborných kurzů propojeny s poznatky z oborů informatika a ICT. Jádro přípravy v navazujícím magisterském studiu spočívá v didakticko-informatické přípravě (v předmětech Didaktika informatiky, Didaktika algoritmizace a programování, Prostředí pro tvorbu výukových aplikací aj.), která koncepčně vychází ze současných didaktických teorií a výsledků výzkumů a je dobrým předpokladem pro reflexi a hodnocení kvality výuky a celoživotní učení absolventů. Součástí studijního programu v plném plánu je zpracování diplomové práce. + +### Informace o uplatnění absolventů + +Absolventi studijního programu Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy se mohou uplatnit s ohledem na zaměření studia a charakter své přípravy především jako učitelé povinných a volitelných informatických předmětů, resp. tematických celků či vzdělávacích oborů z oblasti informačních a komunikačních technologií na všech typech základních škol, gymnáziích, na středních odborných školách a odborných učilištích. Vedle vlastních výukových aktivit budou absolventi připraveni vykonávat činnosti koordinátora a metodika v oblasti ICT na školách, působit jako poradci a školitelé v oblasti využívání a rozvoje informačních a komunikačních technologií na škole, vést a organizovat zájmové aktivity orientované na práci žáků s technikou a pečovat o školní počítačový a informační systém. Absolventi studijního programu však mohou uplatnit získané vzdělání včetně komplexu kompetencí podporujících jejich profesní adaptabilitu v řadě profesí mimo resort školství, pro jejichž výkon je předpokladem způsobilost vést či organizovat vzdělávací aktivity z oblasti informačních komunikačních technologií, a to jako školitelé ve firmách orientovaných na školicí aktivity, resp. ve sféře podnikového vzdělávání v oblasti ICT jako konzultanti a organizační pracovníci. + +### Studijní plány + +Aktuální informace o studiu a studijní plány jsou dostupné v [Karolince na webu fakulty][karolinka] \ No newline at end of file diff --git a/content/studenti/szz/okruhy-bc-1ob-2017.md b/content/studenti/szz/okruhy-bc-1ob-2017.md index 80a8daa..d43af82 100644 --- a/content/studenti/szz/okruhy-bc-1ob-2017.md +++ b/content/studenti/szz/okruhy-bc-1ob-2017.md @@ -182,7 +182,7 @@ heading = "Okruhy ke státní bakalářské závěrečné zkoušce oboru Informa algoritmů užívaných v počítačové grafice; rastrové (bitmapové) formáty, vektorové formáty, metaformáty; úprava a konverze grafických souborů. -28. **TVORBA A ZPRACOVÁNÍ GRAFIKY ** --  technické a programové vybavení +28. **TVORBA A ZPRACOVÁNÍ GRAFIKY** --  technické a programové vybavení pro tvorbu a zpracování grafiky; získávání grafických dat, světlocitlivé snímací prvky, skenery, digitální foto; programy pro tvorbu a zpracování grafiky, monitory, projektory; tisk, tiskárny.