## Příklady obhájených bakalářských prací

  --------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
  Jméno studenta                                                                                            Název bakalářské práce
  [Muzikář Milan]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}         [Využití vizualizace ve školní síti při realizaci učebny na bázi OS Linux]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}
  [Fialová Kristina]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}      [Mediální gramotnost u dětí mladšího školního věku]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}
  Kotek Lukáš                                                                                               [Python -- programovací jazyk pro výuku algoritmizace a programování]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}
  [Bitner Oldřich]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}        [Útoky na počítače, servery a jejich služby]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}
  [Matějková Petra]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}       [Webové nástroje pro podporu procvičování a testování jazyků]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}
  [Krotil Martin]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}         [Nové trendy v oblasti webových technologií]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}
  [Reindl Friedl Filip]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}   [Využití technických a informačních prostředků a osob ve školách]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}
  [Kasálek Jindřich]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}      [Modulární autorské prostředí pro tvorbu digitálních výukových objektů]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}
  [Sojková Zdeňka]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}        [Možnosti rozvoj vybraných klíčových kompetencí při praktických činnostech dětí ve školní družině ZŠ praktické]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}
  [Kalinová Ivana]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}        [Vliv technologií na výchovu dětí v mimoškolních prostředí]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}
  --------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

## 

  ------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------------------------------------------
  Příklady témat aktuálně řešených bakalářských prací:   
                                                         Hodnocení učebnic a dalších výukových materiálů pro výuku informatiky na 1. stupni základní školy
                                                         Vizualizační nástroje pro 3D podporu výuky
                                                         Databázová aplikace pro podporu výuky
                                                         Využití praktických činností pro pedagogickou diagnostiku
                                                         Podpora vzdělávání v Diagnostických ústavech pomocí ICT
  ------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------------------------------------------

## Příklady obhájených diplomových prací

  ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
  Jméno studenta                                                                                          Název diplomové práce
  [Weis Peter]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}          [Problémy vstupu informačních technologií do výchovy a vzdělávání]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}
  [Taušová Jana]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}        [Nástroje pro 3D modelování ve výuce stereometrie]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}
  [Mašek Jaroslav]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}      [Nové směry v oblasti využití digitálních technologií]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}
  [Kalousová Petra]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}     [Možnosti interaktivní tabule ve výuce]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}
  [Bečvář Pavel]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}        [Digitální učební objekty]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}
  [Vaňková Petra]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}       [Pojmové mapy jako nástroj hodnocení ve vzdělávání]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}
  [Procházková Lucie]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}   [Elektrotechnické stavebnice a školní vzdělávání]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}
  [Vackova Dita]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}        [Dítě předškolního věku a počítač]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}
  [Holman Jan]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}          [Učitel ICT předmětů na ZŠ]{style="font-size: 11pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif';"}
  Kratochvílová Helena                                                                                    Využití počítače v mateřské škole
  Kratochvílová Markéta                                                                                   Didaktická hra na počítači
  Fryč Martin                                                                                             Využití výukových programů na ZŠ
  Rysová Helena                                                                                           Intranet na ZŠ
  Pácalová Květa                                                                                          Matematický výukový software
  Štípek Jiří                                                                                             Výuka jazyka HTML na základní škole
  Procházka Josef                                                                                         Výuka geometrie s využitím Internetu
  Šindelářová Kateřina                                                                                    Využití počítače v projektovém vyučování na 1.stupni základní školy
  Soukupová Klára                                                                                         Rozdíl v přístupu k počítačům a jejich využití mezi chlapci a dívkami na středních školách netechnického zaměření
  Víšek Vlastimil                                                                                         Využití výpočetní techniky při hodnocení žáka
  Pártl Antonín                                                                                           Využití ICT ve školství
  Dvořáková Jana                                                                                          Využití výpočetní techniky při práci s dětmi sespecifickými poruchami učení
  Dvořáková Jitka                                                                                         Využití počítače na 1.stupni ZŠ
  Šimánková Michaela                                                                                      Využití počítačů na ZŠ
  Benešová Monika                                                                                         Informační technologie a autonomie ve vzdělávání
  Tesařová Magdaléna                                                                                      Využití počítačových her ve výuce na ZŠ
  Mudrák David                                                                                            Online vzdělávací prostředí jako nástroj komunikace ve škole
  Jakubcová Marie                                                                                         Rodiče, žáci, učení a počítače
  Kvasničková Šárka                                                                                       Využití počítače ve výtvarné výchově
  Příklady témat aktuálně řešených diplomových prací:                                                     
                                                                                                          Genderové aspekty výuky ICT
                                                                                                          Výuka algoritmizace a programování se zaměřením na programovací jazyk Python
                                                                                                          Návrh systému pro ověřování a analýzu znalostí a dovedností absolventů druhého stupně ZŠ při nástupu na střední školu
                                                                                                          Využití cloud computing na střední škole
                                                                                                          Grafické organizéry ve výuce ICT na SŠ
  ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
